查茶：“應(yīng)該沒超綱吧，我記得我初中那會兒，好像就學(xué)過這個(gè)了？記不清了。”

    王主任忍不住感慨：“現(xiàn)在小孩初中學(xué)的東西也是越來越多了。”

    此時(shí)，溫攸寧的手里還有一大把的彩色粉筆，他這會兒也就用掉了三兩根而已。

    他當(dāng)然知道現(xiàn)實(shí)世界里的“鬼打墻”，大多數(shù)時(shí)候其實(shí)都是人在迷路喪失方向感的情況下，本能的開始兜大圈子。

    如果是喝多了的酒鬼，當(dāng)時(shí)喪失的不僅是方向感，甚至意識也不清晰了，那就更夸張了。

    ——他就在自家小區(qū)樓下的花壇那里，碰見過鄰居一哥們有次喝多了，找不到樓道口，然后開始不停的圍著門前花壇繞圈子。

    溫攸寧當(dāng)時(shí)正好接了個(gè)電話，那喝多了的哥們火速圍著小花壇繞了三圈，就看見了他三次，本來喝多了發(fā)紅的臉，甚至隱隱約約開始發(fā)白。

    溫攸寧打完電話，才順手把那喝多了的哥們從花壇邊上拽過去，送到了樓道口。

    估計(jì)等這哥們回頭酒醒了，留下的朦朧意識，就會認(rèn)定他自己當(dāng)時(shí)鬼打墻了……

    但是現(xiàn)在這會兒，溫攸寧自己意識清晰，方向感也沒出問題，周圍的陽光都是明媚的，完全不構(gòu)成客觀版的“鬼打墻”的必備要素，那么，他所面臨的靈異版“鬼打墻”，顯然就需要有一只鬼在這里迷惑他的視線了。

    剛巧，學(xué)生在學(xué)校最熟悉的區(qū)域，肯定是自己所在的教室周邊。

    溫攸寧一直陷在一樓，很大可能，現(xiàn)在正阻撓他去四樓找班主任的那個(gè)鬼，就是在【籠屋】里看起來還活生生的小男孩了。

    對付這種有點(diǎn)修煉成滾刀rou的小孩子，找家長告狀是沒用的，他父母根本嚇不住他；和老師告狀也一樣，這種小孩根本不怕被老師責(zé)罵。

    相較之下，溫攸寧能想起來的教訓(xùn)小孩的方法，最直觀的，其實(shí)是直接抄起雞毛撣子揍他一頓，一頓不行就再來一頓。

    不能體罰的話，就給他臺裝滿游戲機(jī)的高配電腦、然后在他打游戲最激烈最投入的時(shí)候突然斷他網(wǎng)線==

    奈何這會兒手邊沒有電腦也沒有游戲機(jī)，那個(gè)小男孩鬼怪也沒有主動現(xiàn)身的意思，溫攸寧思來想去，干脆就決定在這個(gè)“鬼打墻”區(qū)域里和初中生小男孩鬼怪互相折磨了。

    小男孩讓他出不去。

    那他就給小男孩塞作業(yè)題。

    互相傷害這種事情，溫攸寧一點(diǎn)都不帶含糊的。

    等到溫攸寧沒頭沒腦的寫了好幾面墻之后，周圍仿佛出現(xiàn)了一陣極其輕微的“啪”的一下有什么東西破碎掉的聲音。

    一個(gè)小男孩尖銳的聲音憤怒地叫道：“TMD煩死了！你滾開啊！”

    溫攸寧再抬頭的時(shí)候，就看到，樓梯口代表樓層的數(shù)字，終于從“1”變成“2”了。

    他下意識的回頭看過去，一樓的樓道上，已經(jīng)被他層層覆蓋著寫滿了文字、符號以及英文字母。

    溫攸寧毫不猶豫地把剩下的一把粉筆全都朝著那個(gè)發(fā)出聲音的方向扔了過去。

    他的準(zhǔn)頭比起英語老師Mrs.Li一點(diǎn)也不差，那個(gè)剛剛還在說臟話的小男孩鬼怪，竟然被接二連三的一把粉筆砸個(gè)正著，下意識的吃痛“哎呦”了一聲。

    溫攸寧沒精打采地瞥過去一眼，神色陰郁卻吐字極為清晰的說道：“你讓我爬了10層樓，別讓我抓到你，否則我一定當(dāng)著你爸媽的面逼你寫完這十套卷子。”

    撂下這句，溫攸寧把手里最后半根粉筆直接扔進(jìn)了樓梯口的垃圾桶，轉(zhuǎn)身繼續(xù)上樓，找到了四樓的班主任辦公室。

    那個(gè)小男孩鬼怪甚至沒敢反駁一聲。

    從班主任這里，溫攸寧大概了解到了小男孩和他父親的死亡事件。

    小男孩是在三周之前的一天，突然就沒有來學(xué)校的，家長也沒給請個(gè)假。

    班主任老師發(fā)現(xiàn)班里少人了，只能打電話給孩子家長詢問情況。

    但是電話根本沒人接。

    好在小男孩家里離得近，班主任老師也知道他家的情況，趁著早上沒課，干脆出門騎著電動車過去了一趟。

    然后她便看到了精神瀕臨崩潰的孩子母親。

    從中年婦女?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的哭泣聲中，班主任老師知道了小男孩意外離世的噩耗，并且，在此之前，小男孩的父親也在臺風(fēng)天中意外身故了。

    班主任老師安慰了中年婦女一會兒，然后才心情沉重的離開了。

    這會兒聽說溫攸寧說是他們的親戚，而且，溫攸寧的衣著打扮和個(gè)人氣質(zhì)，看起來明顯比那對夫妻要體面多了，班主任老師便格外細(xì)心的給他寫了小男孩母親的聯(lián)系電話，以及他們居住的地點(diǎn)。

    溫攸寧瞥了一眼，果然就是他們所在的那個(gè)城中村筒子樓的位置。

    班主任老師叮囑道：“這地方不遠(yuǎn)，但是里面的樓沒有什么統(tǒng)一的樓號，不太好找，你到時(shí)候問問樓下那些散步的大爺大媽們就行。”

    溫攸寧聞言，心中卻是一驚。

    他突然意識到了他們之前忽略掉的一個(gè)細(xì)節(jié)。

    ——他們下意識的認(rèn)為，城中村那片大部分都是廉價(jià)的合租房，很多人早出晚歸賺點(diǎn)辛苦錢，所以平時(shí)看不見到人很正常。

    但是，城中村這種地方，除了租出去的廉租房之外，按理說，還應(yīng)該有很多安土重遷、早就習(xí)慣了這里的生活狀態(tài)、并且在這里生活了一輩子的老人。

    --