說起來，祖父說過的我似乎在哪里聽說過

    這里！

    幸村興奮地指著一張古畫，仔細分辨著一旁的小字，真田幸村，本名真田信繁，是戰國末期名將，官至左衛門佐，被稱為天下第一強者。他眼睛亮亮地，像是發現了什么珍寶一樣，真田不由得盯著他的側臉，發暗的室內光下，白皙得如同美玉，那雙眸子恍若林中螢火，突兀地轉過來和他四目相對。

    真田幸村。吶，我們的名字，命中注定要連在一起。對方這樣說著，放下書，真田冷不防被握住了雙手。

    從今天開始，我要叫你真田，而你要叫我幸村。

    我們兩個在一起，就是最強的！

    2立海劇場14

    立海劇場

    1關于順從

    小幸村：我們兩個是最強的！

    小真田：你更強一點。所以我才一直不得不乖乖聽你的話。

    小幸村：弦一郎好像有點不滿呢。（笑）

    小真田：并沒有。

    2關于戀愛

    告白的女生：真田君，我對你一見鐘情！

    真田：對不起，我不相信一見鐘情。

    幸村：弦一郎，你是什么時候喜歡我的？

    真田：第一眼看見你的時候。（打臉）

    3關于少年老成

    幸村：真田最崇拜的是祖父吧，果然希望變成真田爺爺那樣子呀！

    真田：你不喜歡嗎？

    幸村：好像不太期待。

    真田：我盡量活潑一點。

    U17訓練營

    幸村：沒讓你活潑到這種程度呀，弦一郎。

    4關于先后

    幸村：弦一郎一直想打敗我的原因是什么？

    真田：因為真田幸村，真田在前。

    幸村：可是羅馬音是Yukimura Sanada哦。（笑）

    真田：太松懈了！畢竟是戰國武將

    3第二章 天生就會滅五感

    第二章天生就會滅五感

    真弦一郎，來和我練習對打吧。

    明明聽到自己說我們是最強的還十分高興，可對于稱呼卻頑固地要求自己使用名字。對于好友這種自己理解不能的執著，幸村一直都搞不清楚。他其實只是覺得，叫出真田的時候，聽上去特別有氣勢，有種揮斥方遒的感覺。啊，不過這一點，還是不要讓弦一郎知道好了。

    已經在俱樂部學習了半年，這兩個小孩就在學校出了名。除了幾個國中生以身體優勢搶七勝利之外，真田幸村兩人不愧是戰國第一強者，給每個同齡人和小學生都送了零蛋的比賽。這樣的天賦和進步讓俱樂部帶領他們的教練都不敢置信，尤其對那個半年都沒有一點長高的幸村，充滿了好奇。

    那孩子，為什么球風看上去比高年級的選手還要沉穩？明明總是帶著一臉溫和的淺笑，卻球球刁鉆，動作干脆，簡直就是教科書一樣的范本。這種打法得分率非常高，無論是底線還是網前，似乎都能將回球準確落在死角，好像不管是什么球，他都能回擊一般，未來想必是一個全面型的網球選手。

    而另一邊，教練嘆了口氣，怎么這么多厲害得不得了的小孩啊，這個真田君比起剛來又長高了不少，在同齡人中就是力量強大，隨著身體素質的提升，他的球風充滿了威懾力。自己可是聽見好幾次有學員吐槽真田的球特別嚇人了哦！

    學生太優秀，教練感覺要沒什么可教的了啊不過，目前看來，最適合他們的還是實戰訓練吧。這兩個人，打球都自成一派，可是雙打并不僅僅是看技巧，尤其面對有年齡優勢的對手，他們的特長還能發揮出來嗎？

    某種意義上十分狡猾的教練，捏了捏自己的下巴，笑了笑。他才沒有很想看看這兩個小家伙被打擊的表情呢，少年呦，失敗可是能讓人成長的呀！

    我們兩個，去雙打比賽？

    面面相覷的兩個孩子覺得，教練似乎又想出什么鬼主意了。自從發現了兩人的天賦，從來沒有過國中生和學齡前學員比賽的俱樂部，居然搞過好幾次全員抽簽單打比賽。結果兩個天才小孩橫空出世，倒是激發了不少平日懶散的高個子們。不過在雙打上，他們倆可沒什么把握

    你們不懂，男子漢就是要雙打！想象一下并肩作戰的熱血，心有靈犀的默契，還有將自己的背后托付給信任之人的友誼。邊說邊瞥著兩個孩子的表情，輕易就被煽動起來的熱血，果然還是小孩子呢，教練滿意地笑了笑。你們倆的實力，我是相信的，要是能把這里所有人都打敗，我就替你們報名青少年Jr大賽神奈川地區的雙打。

    男孩子天生有獲勝心，看到兩個孩子都燃燒著火焰的眼睛，教練覺得是時候給他們潑潑冷水了。

    幸村從小就是個不服輸的人。在他的記憶里，自己做什么都是最厲害的，在網球上也一樣。發現自己對抗國中生時出現的體力和力量差距后，他請求教練提供了一份專項練習的菜單。作為最強者，任何方面都要沒有死角！令他覺得困擾的是，最近在和自己對打練習時，對手非受迫性失誤的概率漸漸高了很多，明明只是不間斷的回球，居然會掛網什么的，用弦一郎的話說就是太松懈了！他問過幾個稍微熟悉一些的學員，似乎是狀態不好，手指發麻控制不好力道，可在看弦一郎練習的時候從沒出過這樣的問題

    難道說，是我的回球造成的嗎？因為接了我的球，握力和手感會受到影響？

    這種事，他從沒聽說過啊。

    暫時拋掉腦海中的疑問，目前正專注于和弦一郎培養雙打默契中。從球風角度來分析，兩人十分適合打雙打。真田擁有強大的攻擊力，在網前是能得分的關鍵，而幸村的絕佳回球保證了每一個飛向己方后場的網球都能被防御住。若是這樣的組合，即使面對大上幾歲的選手，也足以勝利，然而要想參加大賽，以他們四五歲的年齡來說，簡直就是做夢。

    弦一郎，來加訓吧！目光閃閃的幸村決不允許自己弱點的存在，一想到自己要是輸給了僅僅因為身材壓制的弱旅，他就覺得不爽。要是足夠強大的話，不管什么對手，都一定能戰勝。被同伴的努力帶動起來，真田也覺得必須要開放更多的能力才行。兩個小孩仗著自己一腔熱血，除了在俱樂部加訓外，還經常在真田宅的院子里練習。

    不過這份練習菜單當然是在教練批準下提高的強度，如果為了短時間提高實力而影響身體發育就得不償失了。

    這樣的特訓效果是顯著的，尤其在真田身上，每天都感覺精神振奮，四肢更加強壯，看上去比幸村還要大上一圈。在俱樂部里和他們雙打練習的同學紛紛表示，看著球場對面瘦小的那個做防御，高大的那個站在網前，這種怪異的感覺實在影響觀感。

    比起真田，我們更希望幸村站在前面啊！

    開始他們還認為，這樣的布陣能充分發揮作為主攻的真田的攻擊力，而擔任防守的幸村，仿佛作用并不是很大。很多人比起幸村的回球更加懼怕真田那夾著風聲的重擊，在一次一次的調動下，當他們終于能專注于攻擊幸村的時候，卻發現，無論自己回擊多么刁鉆的角度，那個幸村都能穩穩地接住并回給自己。每當因為不停的對打而心生疲憊的瞬間，自己的手就開始不受控制，而對手仿佛能讀心一般，抓住這個懈怠的縫隙一球制勝。

    要是不認真的，我可不會放過你的哦！對面那個笑得可愛的小孩子，根本不是天使，而是惡魔吧？

    太松懈了！喂喂就算是你真田也不要教訓我們啊

    達成初步目標的真田幸村組合，有生以來第一次成就了俱樂部制霸，恭喜恭喜。

    接下來就是地區優勝，神奈川制霸，關東優勝兩個孩子，要是都只是各自一人的話，雖然也同樣會十分厲害，但是在身邊有個對手陪伴的情況下，相互追逐的姿態，一定更加令人感慨。一旁關注著他們的教練，清醒地意識到，自己或許正在見證一對擁有驚人天賦，將會大放光彩的網球手，而這時的他們，還只是兩個從未品嘗過真正的勝利果實，不知道那到底有多誘人的小孩子罷了。

    五歲的夏天，第一次參加少年Jr大會神奈川地區大賽的兩人，在教練的陪同下，于12歲以下雙打比賽簽到本上寫下了自己的名字：真田幸村組合。原本只是帶他們來試試水的教練根本想不到，所謂的比賽型球手，就是那種能利用每一場球不斷突破，展現出驚人成長速度的天才。

    抽簽到被稱為死亡之組的B組，而且是本屆年齡最小的一對雙打選手，這兩個小孩一上場就引發了場外觀眾的笑聲。盡管并不報什么希望，看在還那么小的份上，教練也不由得抱怨了一下自己的手氣。沒事，盡全力去打就行了，反正你們還小，下次再來就能贏了。安慰地拍拍他們的肩膀，教練無奈地看著球場對面兩個高瘦的對手。

    幸村看著臉上露出明顯不滿的真田，并不打算接話。沒有人看好我們豈不正好，我最喜歡看對方小瞧我又被打敗的表情了。他沉靜地笑了笑，目光直視著搭檔，似乎在安撫他的火氣。

    弦一郎。

    嗯。

    先拿個地區優勝來吧。

    他們沉著地上場站定，仿佛周圍的嬉笑和安慰全不存在，甚至一副這一場贏定了的神態。然而第一局結束，沒有人會懷疑這兩個小孩會輸在這一場：面對又高又壯的對手發來的氣勢洶洶的球，那個戴帽子的居然能大喝一聲用更快的速度回擊到對面站位的死角。而即使接到了回球，卻總是不知不覺地陷入那個紫色頭發的節奏里，在漫長的拉鋸中，以掛網的形式送分。誰會懷疑對手在放水呢？這邊清清爽爽的兩個孩子好像還沒熱身一般，而對手卻大汗淋漓仿佛打的不是一局而是一盤。

    現在的小孩這么厲害嗎？

    他們把眼神轉向坐在指導椅上的教練，殊不知面上一臉穩重，內心卻高興要蹦起來。真是了不起啊，似乎比自己想象的更強一些的樣子。他們的對手雖然算不上強者，卻也不是首輪出局的水平。沉著地仿佛大將一樣，這兩個孩子真是妖孽啊！

    發球局交換到幸村手上，他輕拋了兩下球找了找手感，看著前方真田的背影笑了笑，這一場勝利的第一個發球，就讓弦一郎也驚訝一下吧。

    他高高地拋起球，上半身重重地后仰，借助腰部的力量和小腿蹬地的幅度，右臂大力揮拍，一聲清脆的擊球聲中，飛速劃過中網的黃色球影沉沉地打在對面發球區的邊線上，而后輕飄飄地彈起一個微弱的弧度，側著繞出了一個弧度，滾到了對手的教練腳邊。

    這個外角ace球，讓全場像被扼住了喉嚨一樣安靜下來。

    真田緩緩地回頭，睜大了眼睛。

    真田，下一球，拿下來吧。

    那個人幾乎用命令一樣的語氣，叫著自己的姓氏，可真田卻覺得，在這個球場上，真田幸村四個字，比任何名字喊出來都要有威力。

    他直起身，和搭檔交換站位的時候，驕傲地說，當然了，幸村！

    小組賽一路6:0的戰績，讓這個擁有戰國英雄之名的組合以黑馬之姿闖入了四分之一決賽。盡管是神奈川的地區賽，有著連霸美稱的名校立海大坐鎮，無數熱愛網球的少年都紛紛投入到對這個小球的追逐中。幸村和真田在小組賽中遇到了兩組種子選手，而其他三組出線的都是種子隊，在這樣的局勢下，他們兩個還沒上小學的孩子就顯得格外引人注目。

    就算是對他們充滿了信心的教練也不好說，面對廝殺過來的另外三組，他們倆到底有什么戰術呢？不過他十分清楚，這兩個人小鬼大的孩子，絕不會對自己透露一絲一毫。

    幸村和真田的對手是一對小學五年級的同學組合，根據教練的消息，對方的絕招是心心相印的默契，這使得他們幾乎漏不掉球，破掉對方的發球局，而利用快攻保住發球局則是他們的秘籍。不過這樣的戰術，面對真田幸村幾乎絕殺的幸村ace球和真田的猛攻幾乎毫無用處，甚至那所謂的默契配合，也在幸村的不斷回球中以破掉其中一個人的回球專注度而告終。

    教練漸漸發現了一些細微的特點，似乎一直被他認為是范本的幸村，早就有意識地利用這一點開發出了類似心理影響的招數。不過，是他的錯覺嗎？總覺得對手下場的時候，精神狀態格外的差？

    準決賽中的對手則與以往遇到的不同，這是一組強悍攻擊的組合，負責網前的是一個瘦高個子，球風十分陰狠，和他對峙的真田甚至小腿有些擦傷，多少導致了回球失誤，在丟掉兩局后真田有些內疚地和幸村道歉，卻得到了一個大大的鼓勵的微笑。交換場地后，對手驚訝地發現，這兩個小孩居然更換了站位。

    喂，這是打算放棄了嗎小子！網前的男生俯視著幸村，細長的眼睛閃著惡意的光，別以為我會因為你長了一張漂亮的臉就不敢下狠手，哼！

    幸村裝作天真無邪地對他笑了笑，清澈又可愛的聲音卻說出了令對手膽寒的話，要是你還能碰到球的話就好了。

    接下來的局勢逆轉，男生發現自己居然真的像那個小子說的一樣，完全碰不到球，自己的隊友回球過網的瞬間，他像是瞬移一樣，一個短球送到中線內角上。這樣的狀況無數次地重復，那個戴帽子的小子除了發球和回球外，所有的得分和防守都被這個漂亮的小子一人完成。

    這一盤真田幸村打得十分不舒服。各自都沒有使用擅長的球風，反而真田還因此受傷。幸村在賽末試圖使用麻痹技能，卻為了不讓對方得分，以及想迅速結束給真田清理傷口而放棄。盡管兩人都不滿意自己的表現，旁觀者卻真的大吃一驚。

    真田坐在椅子上，幸村蹲在自己面前小心翼翼地看著教練處理傷口，他沉著臉，看上去十分嚴肅，或許還有些生氣。盡管覺得幸村并不是在生自己的氣，真田還是覺得有點心虛。

    對不起

    你有什么對不起的，那個混蛋，居然敢打傷你，我還沒來得及教訓他就結束了

    真田拉了拉自己的帽檐，試圖擋住發紅的臉。

    弦一郎你也要好好想想問題，不能碰到這樣的球風就束手無策。幸村嚴厲地看著他，你的回球太注重力度，過于生硬了，這樣很容易掛網，甚至消耗體力磨損手腕。

    真田乖乖地點了點頭，默默接受教育，當然，我的技能也還需要進化，明明有一點我已經摸到了，可怎么就領悟不了。

    安靜地做護士的教練表示，自己除了是個大人外，還有什么意義呢？不過小幸村你說的差一點，是指那個心理影響嗎？