“機(jī)場(chǎng)的話，是薛老師你之前說(shuō)想坐高鐵回去?！?/br>
    薛奚再次點(diǎn)頭，快抵達(dá)的時(shí)候她看了地圖，高鐵站和航站樓幾乎是緊挨著的，倒也差不多。

    “我記起來(lái)了。”她根本沒(méi)這段印象，“那我們的車停在哪？”

    陶迎迎聞言又沉默片刻。

    “那個(gè)…薛老師你之前說(shuō)——”

    “想體驗(yàn)坐地鐵去高鐵站。”

    薛奚：……

    我何德何能，至于用上‘體驗(yàn)’這兩個(gè)字？

    第8章 請(qǐng)求添加好友。

    陶迎迎的話在薛奚耳邊盤旋了好幾圈，才被她咀嚼咽下。

    薛奚原本揚(yáng)起的笑意堪堪掛著，明顯僵硬：“…嗯對(duì)，我是說(shuō)要體驗(yàn)來(lái)著?！?/br>
    總不能說(shuō)自己早就體驗(yàn)夠了上下班高峰期的地鐵站吧。

    光是這么回答，薛奚也覺(jué)得有點(diǎn)干巴巴的，于是她再干笑兩聲，打上補(bǔ)丁，“肯定是昨天插秧太累了，我現(xiàn)在都沒(méi)緩過(guò)神來(lái)?！?/br>
    陶迎迎便是恍然大悟的神情，認(rèn)真點(diǎn)頭，再次提議：“薛老師這兩天工作辛苦了，行李還是我——”

    薛奚實(shí)在不好意思讓陶迎迎拎行李，而自己空著手。雖然對(duì)方肯定至少是大學(xué)畢業(yè)，但眼前這身高加上帶點(diǎn)嬰兒肥的圓臉蛋，看起來(lái)還是高中生模樣。

    于是：“地鐵站在哪個(gè)方向？我們走吧?！?/br>
    她開(kāi)口之后頓了頓，準(zhǔn)備再扯點(diǎn)什么繼續(xù)轉(zhuǎn)移話題，還沒(méi)重新起聲，就已經(jīng)成功把陶迎迎帶跑偏了：“薛老師跟我來(lái)，我剛才已經(jīng)找好位置了！”

    薛奚笑而不語(yǔ)，想著要去人多的地方‘體驗(yàn)’，于是先把口罩戴上，就拎著袋子去跟上腳步。

    心底感嘆：小朋友果然好騙…不是，是果然單純。

    也好，和心思簡(jiǎn)單的人相處起來(lái)再舒服不過(guò)。

    這么幾句話聊下來(lái)，腦海中原本簡(jiǎn)單印下的幾行字和圖像樣貌正式成為立體模樣。而記憶中明顯缺漏的那部分，也因?yàn)檫@兩日的絲縷痕跡，好似慢慢正往上浮一般，漸漸指向性明確。

    原來(lái)的這位‘薛奚’，能把坐地鐵說(shuō)成體驗(yàn)——是故作姿態(tài)省錢，還是真想體驗(yàn)生活？這兩種可能性各執(zhí)一詞，在陶迎迎身上得不到答案，主要是薛奚也沒(méi)法開(kāi)口問(wèn)。

    任務(wù)還有兩天，她想著，很快就能解密，方便這趟角色扮演了。

    總不可能是那種——為了追求夢(mèng)想進(jìn)娛樂(lè)圈和家里鬧翻身后其實(shí)天涼王破級(jí)別的大小姐。

    這個(gè)一長(zhǎng)串描述薛奚想著就暈，并且顯然不現(xiàn)實(shí)，哪有那么多人爭(zhēng)著跑來(lái)蹚?qiáng)蕵?lè)圈的水。

    “所以你們一個(gè)好好的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，*為什么還要在記憶上設(shè)置關(guān)卡。整得像什么劇本解謎、我是偵探似的?！毖梢贿叿殖龃蟀胱⒁饬o認(rèn)認(rèn)真真全心全意往地鐵站方向繞的陶迎迎，一邊在腦內(nèi)對(duì)零壹吐槽。

    零壹很想拿‘增加難度’這四個(gè)字來(lái)敷衍，但他的程序運(yùn)轉(zhuǎn)邏輯拉住了他，畢竟薛奚說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，作為核心是發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，完成獲得獎(jiǎng)勵(lì)，抽取圖譜提高技能的系統(tǒng)，拿這個(gè)增加難度毫無(wú)必要。

    甚至可以說(shuō)是莫名其妙，主線都走歪了喂。

    “其實(shí)是因?yàn)椤绷阋嫉穆曇艨ひ幻?，然后老老?shí)實(shí)回答，畢竟對(duì)方是第一個(gè)正式宿主，還得靠她——總之搞好關(guān)系肯定沒(méi)有錯(cuò)。

    \薛奚作為小說(shuō)里原本三章就下線的配角，本身故事線不夠完整。我們?cè)绨?！學(xué)習(xí)人系統(tǒng)拿到的初始權(quán)限不夠完善。”

    “因此需要宿主完成新手任務(wù)，系統(tǒng)也將進(jìn)一步接管權(quán)限?！?/br>
    零壹的話語(yǔ)聽(tīng)似說(shuō)得清楚，但也隱隱將一些更深層次的細(xì)節(jié)含糊帶過(guò)。比如作為系統(tǒng)，他們的權(quán)限還需要向誰(shuí)索??？

    薛奚了然，并沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)，也是估摸著小零子說(shuō)這些已經(jīng)是極限了。

    于是應(yīng)了聲表示了解，又聽(tīng)著陶迎迎開(kāi)口：“前邊就是地鐵站入口了?！?/br>
    薛奚將零壹按下去，開(kāi)始專注體驗(yàn)地鐵。

    陶迎迎好像把‘帶薛老師體驗(yàn)生活’這一項(xiàng)目當(dāng)做了任務(wù)目標(biāo)，認(rèn)認(rèn)真真低聲介紹。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)、這個(gè)地鐵站，人倒是不多，避免了收獲奇奇怪怪的注視。

    薛奚還是覺(jué)得自己應(yīng)該再多戴一副墨鏡的。

    眼見(jiàn)著體貼小助理差點(diǎn)連自動(dòng)販?zhǔn)蹤C(jī)都不放過(guò)，薛奚開(kāi)口制止：“…這個(gè)我知道，我們還是直接下去坐地鐵吧。”

    “好、好的——”陶迎迎配合點(diǎn)頭，然后又順勢(shì)介紹起城市地鐵發(fā)展史來(lái)。

    可以聽(tīng)得出，下了一番功夫，薛奚不忍打擊她的信心，等她說(shuō)完才好奇開(kāi)口：“小迎你是特地做了功課嗎。”

    “這兩天薛老師不在，我就簡(jiǎn)單了解了一下?！碧沼硭?dāng)然點(diǎn)頭。

    薛奚：……這都簡(jiǎn)單得能去參加地鐵知識(shí)競(jìng)賽了。

    自然是內(nèi)心念頭，對(duì)于認(rèn)真工作的助理，當(dāng)然還是要以鼓勵(lì)為主，于是薛奚佯裝恍然大悟：“了解得很詳細(xì)，真好?！?/br>
    雖然有點(diǎn)像哄小孩，還是陶迎迎捂起了臉。

    今天明明不熱呀，怎么會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)燙呢？

    ……

    高鐵是一等座的票，兩人并排，位置空間還算寬敞。加上目的地S市距離出發(fā)地也并不遠(yuǎn)，一個(gè)小時(shí)出頭的里程，抵達(dá)時(shí)應(yīng)該是徹底入了夜。

    薛奚閉目養(yǎng)神，決定在飛馳的高鐵上進(jìn)行緊張刺激的抽卡活動(dòng)。

    系統(tǒng)聲音配合著她呼喚小零子的念頭而響起：“完成英語(yǔ)單詞背誦50個(gè)，獲得隨機(jī)技能圖譜一份，抽選中…”

    --