想到這里，黎曼立刻將被剛被他砸暈（因為那個魔藥的副作用很麻煩）的蕾娜重新搖醒，并在對方重新發狂之前甩上了一個【與光明無關的治愈術】，驅除了她身上的負面魔藥buff。

    蕾娜眨了眨眼，好一會兒才反應過來自己目前的處境和剛剛發生了什么。

    她的臉刷得慘白，臉色陰晴乍變后，她扭頭看向黎曼：“多謝您的幫助，請問我需要付出什么樣的代價？”

    黎曼：來了！果然如此！

    黎曼：“我需要秘銀和妖精布。”

    蕾娜迷惑了一會兒：這是什么？

    但她不敢表現出來自己不知道，生怕這位魔法師閣下覺得自己做了白工，把她一塊送走了。

    于是蕾娜揚起她最標準最容易博得其他人好感的笑容：“我明白了，請問取得這兩樣物品后，我該怎么聯系閣下呢？”

    黎曼：“你什么時候能拿到？”

    蕾娜笑容一僵：“這……可能需要一些時間籌備……”

    黎曼：“哦。那你什么時候準備好了就在莊園門口的蘋果林上掛上彩帶，不用聯系我，我會來找你。”

    蕾娜：“我明白了。”

    目送黎曼離開后，蕾娜的臉猛地陰沉下來，狠狠地踹了腳邊昏迷的多尼克·巴特雷幾腳。

    “巴特雷家族……”

    ……

    黎曼在城外取消了隱匿效果，收起魔法袍，才回公學。

    回到宿舍第一件事就是去看【突破任務：二環魔法師】的任務描述。

    突破任務：

    1.前往黑暗森林并殺死一只二環魔法師等級的魔獸（地圖已發放至背包）

    2.在非技能獲取的情況下學會一種二環魔法

    3.制作升環魔藥并在【1】【2】完成的條件下服用（魔藥配方已發放至背包）

    黎曼眼前一亮！

    黑暗森林！聽起來有異世界冒險內味了。

    第二點看起來也很有趣，比起直接把技能放到技能欄，當然是自己學魔法更有體驗感。

    他打開背包，背包里果然多了兩份紫色任務物品，一份是前往黑暗森林的地圖，這個地圖畫得比較抽象，黎曼看了大半天，才看出來，原來系統給他的是一份烏朗全境地圖。

    只是和他在圖書館看到的普通版本地圖不太一樣，普通版本的地圖是按郡劃分的，系統版本的地圖只有地形，只有黑暗森林有特殊待遇，被用文字標注了出來。

    黑暗森林處于烏朗的最邊緣，如果把烏朗看做一個不太標準，坑坑洼洼的四邊形，王城和巴特雷郡處于兩個對角上，黑暗森林則在被它們倆相夾的那個角上。

    黎曼又拿出魔藥配方看了看，所需材料——任意一種黑夜生物的眼睛，被光明泉水浸泡一個月的舊書頁，被藍藍魚胃酸融解的金塊。

    唉，又要開始翻書查資料了，還不一定能查到。

    至于二環魔法，黎曼打開技能書，開始研究哪個二環魔法比較實用，或者比較簡單。

    最后他挑出了一個名為【藤蔓纏繞】的二環魔法，這個魔法的效果類似于他早前挑選的武器【秘銀的饋贈】的自帶瞬發魔法，可以從地底召喚出藤蔓對敵人進行纏繞并造成持續性傷害。

    而黎曼選擇這個技能理由，一方面是【秘銀的饋贈】的介紹上寫著，藤蔓類魔法是木系法師都很少掌握的法術（雖然黎曼很迷惑，那他們到底在掌握些什么），物以稀為貴，少見的技能，每個玩家都會忍不住想要獲得，更何況還是這種實用類控制技能。

    第二個原因就是這次解救蕾娜小姐的任務中，他深刻地體會到了，控制技能是多么重要，而且不能是裝備技能那樣是十二小時才能釋放一次的，有些人是敵人，但又不能直接弄死，比如像瑪莎女士那樣的，就很需要這樣的控制技能處理，除非自己想以后天天拿黑面包物理攻擊敵人，但萬一碰上以rou體實力見長的騎士，黑面包就很難派上用場了……

    二環魔法【藤蔓纏繞】：

    20級可學。

    0級技能可釋放出纏繞單個目標的藤蔓，0-3級無升級門檻，只要刷熟練就可以，這個技能的升級方向同樣是擴大范圍，0級技能只能困住一個目標，1級技能可以困住5個目標，2級10個，3級20個。

    屬于非常強勢的群控技能。

    至于怎么學習，黎曼才發現原來技能書上的技能描述下方那段長長的文字不止是一般游戲系統里那樣廢話連篇的背景介紹，而是真的在講這個魔法正經學習的話要怎么掌握。

    黎曼心頭突然火熱，也就是說……如果自己愿意學的話，他根本不需要拘泥于技能欄上的技能，當然，或許自學的難度要大的多，付出回報比或許遠不如升級開技能欄來得劃算，但是那又怎么樣呢？誰甘心在一個魔法世界里只玩全息游戲？

    他仔細閱讀了技能描述，上面寫到，學習一個魔法，就像在大腦中構建一個模型，當這個模型徹底在你的腦海中穩固，你就可以隨意調動這個魔法了——當然，前提是魔力充沛的條件下。

    【藤蔓纏繞】作為一個二環魔法，模型看上去有些復雜，黎曼強行記下了模型全貌，開始在腦海里構建，第一次不出意外失敗了。

    黎曼心態平和，學魔法嘛，哪有那么容易的，說實話，他已經做好連續失敗幾個月的準備了。

    但是出乎他意料的是，在他第二次構建這個模型時，冥冥之中他好像能感受到這個模型有個“核心”，這是一種很奇怪的感覺，明明是流暢的，密度均衡的模型，但他就是突的覺得，那一塊是不同的，更明亮……更引人注目。

    他將精神力大部分匯注過去，“核心”向他展開了自己。

    黎曼的面色卻古怪了起來。

    他怎么感覺，對方是想讓他做一道幾何題呢？而且還是平面的，初中水平的那種，連中考壓軸題都算不上的那種。

    古怪歸古怪，他沒有放棄這突如其來的靈感，直接把那道題解了。

    解完退出來一看，二環魔法【藤蔓纏繞】的模型已經穩穩當當地扎根在了他的精神領域中，堅實，明亮，完全不需要一次又一次地重建模型讓它達到最穩定的狀態，因為它已經是了。

    “藤蔓纏繞。”

    墨綠色的藤蔓從地底冒出，穩穩當當地立在黎曼面前。

    ……

    第二天，周六。

    黎曼打算冥想完就去火焰玫瑰做準備工作，雖然他暫時卡在了20級不能動彈，但是經驗條是照走不誤的，比如他之前擊殺幽靈獲取的經驗，就在他轉職之后讓他升了一級。

    然而，安靜的宿舍樓里突然響起了腳步聲，黎曼還在思考，除了他以外，還會有誰在周末留校，那腳步聲就越來越重，越來越清晰，最后停在了他的門口。

    “篤”“篤”兩聲敲門聲。

    黎曼猶疑地走向房門，他搭上門把手，謹慎地拉開一條縫——是貝基女士。

    黎曼稍微松了口氣，將門拉開：“日安，貝基女士，請問找我有什么事嗎？”

    一向冷淡一向面無表情的貝基女士突然露出了一個有些復雜的神色，她看了看黎曼，好一會兒才說：“跟我來吧，有大人物找你。”

    黎曼心中咯噔一下。

    他仔細看了看貝基女士的神情，心慢慢沉了下來。

    大人物？什么大人物？

    教廷的大人物嗎？

    他最近所做所為里，能引來“大人物”的，恐怕僅有一項——擊殺巴特雷夫人。

    “大，大人物？”黎曼露出一副惶恐的樣子，“稍等一下可以嗎，貝基女士……我想稍微整理一下。”

    貝基女士眼里閃過一絲不耐煩，但還是點了點頭。

    黎曼垂下眼，關上門，立刻拿出魔法袍換上，切好外觀。

    他有些后悔，昨晚為什么不多學幾個實用的魔法，還有其他裝備，他為什么不向尤金預支些報酬，先把自己武裝到牙齒……

    不過現在想這些也沒用了，他沉下心，檢查了一遍所有重要物品是不是都被他裝進了背包里，然后打開了房門。

    如果這位“大人物”有任何想要就地擊殺他或者把他帶回教廷審判的跡象，他就不惜一切代價逃跑，羅德公學的生活很舒適，很安逸沒錯，火焰玫瑰的報酬很高沒錯，但這一切的前提都是他要有這個命去享受。

    但他還是希望……一切可以保持原樣。

    沒準這位大人物是看了火焰玫瑰的表演想要他做一個私人表演呢？

    黎曼勉強擠出了一個樂觀的念頭，踏出房門，跟上貝基女士。

    第37章 阿奇爾·門羅

    貝基女士帶著黎曼走的這條路，黎曼已經無比熟悉了。

    這是通往校長室的路。

    想起那位溫和慈祥的校長，黎曼不禁苦笑了一下，雖然他時常覺得摸不透校長的想法，但他還是很感激這位三番兩次幫助他的老人的，希望對方不要太難過——自己幾次三番幫助的學生居然是個邪惡的魔法師這件事。

    校長室很快就到了，黎曼從來沒覺得這段路這么短過，貝基女士伸手打開校長室的大門，示意他進去。

    黎曼極力控制著自己的呼吸頻率，盡可能不被任何人聽出來他現在緊張得心臟已經要跳出來了。

    嗯？

    真的走進校長室后，黎曼卻沒有看到想象中的畫面——高傲的神父漠然地掃向他。

    事實上，出現在校長室里的，除了白胡子的校長以外，還有蒼白臉的羅切斯特先生，以及一位不認識的紳士——頭發花白但并沒有蓄須，所以看上去比校長年輕不少。

    黎曼心一松，卻更迷惑了，這是要找他干什么？

    蒼白臉的羅切斯特先生見他到來，露出了一個非常，非常復雜的表情，復雜到黎曼覺得他臉快抽筋了。

    “老師，這位就是我所說的天才學生。”

    黎曼：？

    嗯？這人是羅切斯特沒錯吧？他也被穿了？

    花白頭發的年長紳士微笑著打量了他一番：“孩子，你就是小羅切斯特極盡贊揚的那個黎曼嗎？”

    黎曼費了不知道多大力氣才讓自己表現得不那么驚訝——這句話里，他甚至不知道該先驚訝“小羅切斯特”這個稱呼，還是羅切斯特先生會“極盡贊揚他”這個事實。

    但顯然，他并沒有控制得很好，他泄露出的那一絲驚訝恰好被羅切斯特捕捉到，羅切斯特冷哼一聲：“別擺出那副表情，我知道你覺得我只會打擊你，打死不承認你的才能……”

    說到這里，他臉色一變，鄭重地對黎曼說：“我確實不光沒有教你任何知識，不信任你的才能，做的唯一一件事就是打擊你，我很抱歉，你這樣的天才不該由我這樣的人來教導。”

    “這位是我的恩師，阿奇爾·門羅，或許你曾閱讀過他的著作，《一些簡單的關于幾何的思考》便是他的論文合集，我知道你有去圖書館的習慣……總之，我向我的恩師推薦了你，希望你能和他一起去王城的斯普林斯學院學習，這樣……或許你的才能能夠順利展露出來。”

    “數學需要的就是天才，你這樣的天才不該被埋沒。”

    阿奇爾·門羅，這位年長的紳士，羅切斯特先生的老師伸出手安撫性地拍了拍羅切斯特的肩膀，又扭頭對黎曼說：“小羅切斯特就是這樣，我其實從來不贊成他來當老師，他總是將數學與人的才能關聯得太緊密，他從不相信普通人也能在數學上做出成績，甚至他自己本人也被他歸入到了普通人，庸才這一行列，于是他放棄了斯普林斯研究員的職位來到了巴特雷郡……總之，我為他曾經對你的冒犯道歉，不過孩子，你的才能確實不該被埋沒，希望你沒有因此對我們倆心存怨懟之心。”

    王城。這是黎曼抓住的第一個重點。

    《一些簡單的關于幾何的思考》。這是他抓住的第二個重點。羅切斯特說的沒錯，他確實在圖書館看見過這本書。

    為了了解現在數學發展到什么地步了，他把圖書館所有數學相關書籍都掃了一遍，這本書確實相對具有思想上的閃光點，即使身處于這樣的時代背景之下，也能看出寫作者的數理本能。

    更重要的是，那本書是當今的烏朗國王與西尼的女皇聯合作序，盛贊門羅為整座大陸上最為天才的數學家。