考試結(jié)束后的第一天，幾乎沒(méi)有學(xué)生有抬頭走路的信心，看到夫子們的背影都要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕自己一個(gè)不小心就會(huì)挨罵。

    一江學(xué)府作為紹雍城的知名學(xué)府之一，是萬(wàn)氏的私產(chǎn)，招生的人數(shù)并不多，又因今年考試難度加大，導(dǎo)致新的童生也不多。判卷對(duì)有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的夫子們而言，是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情。

    一日之后，成績(jī)就出來(lái)了。

    正如學(xué)生和老師們共同預(yù)料的那樣——一塌糊涂。

    許多學(xué)生都抬不起頭來(lái)，只覺(jué)得自己愧對(duì)老師的教誨，家長(zhǎng)的期望，自己的付出。

    只有三個(gè)學(xué)生，殺出重圍——雷月章、楊蔓蔓、葉瑤枝。

    然而，再看他們幾人各科的成績(jī)，所有的學(xué)生都嚇了一跳。

    葉瑤枝他們?nèi)齻€(gè)人，雖然每一門(mén)課業(yè)的成績(jī)都不同，但卻能摸索出一個(gè)相同的規(guī)律來(lái)。葉瑤枝和曾翠翠，有四門(mén)課業(yè)都是零，因?yàn)樗麄兘涣税拙怼?/br>
    然后有三門(mén)課業(yè)不過(guò)拿到了三分之一的成績(jī)，評(píng)語(yǔ)得了三個(gè)“差”，還有三門(mén)課，拿到了三分之二的成績(jī)，評(píng)語(yǔ)得了三個(gè)“良”。但是剩下的十門(mén)課程，雖然成績(jī)不同，但評(píng)語(yǔ)皆為“優(yōu)”。

    雷月章比她們兩人少拿了一個(gè)“零分”，多了一個(gè)“差”，名字才排在前面，其實(shí)不過(guò)是半斤八兩而已。

    其他學(xué)生都不明白原因。為什么三個(gè)交了好幾份白卷的人，反而是所有人里成績(jī)最高的。

    他們也有各自算過(guò)成績(jī)，用分?jǐn)?shù)相加，這三人的確是最高的，但是看到那幾張白卷，還有那幾個(gè)“差”的評(píng)語(yǔ)，再想到自己這段日子受的苦，他們的心情就很不平衡。

    萬(wàn)游非常及時(shí)的往郁悶得不行的學(xué)生們心口扎了一刀：：“誰(shuí)說(shuō)考試只有二十場(chǎng)？這才是最后一場(chǎng)考試，第二十一場(chǎng)考試！”

    坐在底下聽(tīng)萬(wàn)游訓(xùn)話的學(xué)生們一口氣險(xiǎn)些喘不上來(lái)，都覺(jué)得萬(wàn)游這是犯規(guī)，如果是考試，為什么不提前通知？

    萬(wàn)游振振有詞了，這可是一江學(xué)府每一屆學(xué)生都要保密的老傳統(tǒng)了：“武院有實(shí)戰(zhàn)課，我們也要有實(shí)踐考試，這有什么不對(duì)的嗎？”

    學(xué)生們暗自磨牙，默默的在心里嘀咕：“……您是老大，您說(shuō)的都對(duì)。”

    萬(wàn)游對(duì)于學(xué)生們的腹誹都習(xí)以為常了，然后又往他們心里扎了一刀：“再說(shuō)了，又不是全軍覆沒(méi)，為什么葉瑤枝就考得出來(lái)呢？你們是同一屆的學(xué)生，為什么她就能做到。”

    萬(wàn)游故意不提楊蔓蔓和雷月章，因?yàn)橛盟麄兇碳と说男Ч蝗缬萌~瑤枝刺激人的效果好。

    有一名學(xué)生顫顫巍巍的開(kāi)口：“……葉瑤枝，是人嗎？”

    這種反應(yīng)，讓萬(wàn)游十分滿意，他相信學(xué)生們又有了動(dòng)力，所以他把解釋的任務(wù)交到了葉瑤枝的身上：“既然同學(xué)們都對(duì)你充滿了期待，那你應(yīng)該當(dāng)仁不讓的為他們解惑，這也是做學(xué)問(wèn)的一條路。”

    對(duì)于萬(wàn)游安排的任務(wù)，葉瑤枝不反對(duì)，但是在面對(duì)萬(wàn)游的時(shí)候，葉瑤枝還是控制不住本能的頂嘴了一句：“言者不如知者默。何況，孟夫子也講‘人之患在好為人師’。”

    萬(wàn)游被噎了一下，咽下比起后，瞪著葉瑤枝說(shuō)道：“傳道、授業(yè)、解惑，便是師者之道，我這是在教你怎樣當(dāng)老師！快去講，少啰嗦！”

    與葉瑤枝打了這么久的交道，萬(wàn)游也明白了一句話，在跟葉瑤枝說(shuō)話的時(shí)候，不要跟她兜圈子，否則一定會(huì)被她繞暈。所以快速做結(jié)語(yǔ)才是對(duì)付葉瑤枝的好辦法。但是，不要給葉瑤枝開(kāi)口說(shuō)話的機(jī)會(huì)，這才是最好的辦法。

    但他是一個(gè)民主的老師，當(dāng)然要讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。

    對(duì)于自己的同學(xué)，葉瑤枝十分的客氣，說(shuō)話的語(yǔ)氣軟了不少：“我們都是人，不可能做到所有的事情。”

    葉瑤枝直接切入了正題，也不給萬(wàn)游補(bǔ)充發(fā)揮的時(shí)間，快速往下說(shuō)：“其實(shí)，就算是神明，也不是全能的。如果你們不信，就去多讀幾本神話故事。”

    只有艾淺紅才有膽子在葉瑤枝面前舉手插言：“小枝，這和我們的考試成績(jī)又有什么關(guān)系？”

    “我說(shuō)過(guò)人人都有力窮時(shí)，我們是人，不可能做到所有的事情。學(xué)府設(shè)立的通過(guò)二十門(mén)考試這個(gè)目標(biāo)，從一開(kāi)始就不可能完成，這是萬(wàn)校長(zhǎng)挖的一個(gè)坑，要拐著我們往里跳。”

    解釋的同時(shí)，葉瑤枝沒(méi)忘記內(nèi)涵萬(wàn)游兩句，然后才接著往下說(shuō)：“所謂通過(guò)二十門(mén)考試，這是一個(gè)很含糊的條件，通過(guò)二十分之一也是通過(guò)，通過(guò)二分之一同樣是通過(guò)。當(dāng)根本目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，就應(yīng)該回頭去思考，夫子們的目的究竟是什么。”

    “……放棄自己不懂的課業(yè)，放下自己學(xué)不好的課業(yè)，把所有的精力用來(lái)攻克自己的拿手好戲，這才是解題的正確思路。”葉瑤枝的一番說(shuō)辭讓學(xué)堂里的學(xué)生們陷入了沉默，這是她一個(gè)人的主場(chǎng)。

    “反正，我們將來(lái)參加的考試，沒(méi)有一場(chǎng)需要考二十門(mén)考試，夫子們?cè)O(shè)立這個(gè)考驗(yàn)，一是為了鍛煉我們的判斷力，二是為了讓我們弄清楚自己的天賦在哪里，三是為了讓我們明白科舉之路不容易，可謂用心良苦。”

    當(dāng)葉瑤枝坐下后，學(xué)堂里依然一片安靜，趁著現(xiàn)在學(xué)生們還沒(méi)有炸開(kāi)鍋，萬(wàn)游又補(bǔ)充了幾點(diǎn)，對(duì)葉瑤枝剛才的表現(xiàn)也十分滿意。

    而當(dāng)學(xué)生回過(guò)神后，他們依然是那句老話。

    “葉瑤枝果然不是人。”

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