而葉瑤枝卻逮著自己的四個朋友好像填鴨似的給他們喂題目，不給她們一絲讓精神松懈的機會。

    “如果一次就能考上童生，為什么還要來第二次？”葉瑤枝在面對艾淺紅幾人抱怨的時候振振有詞的反駁：“這世上越挫越勇的故事遠遠比三戰而衰的故事要少。”

    這話讓把說書作為自己的第二事業的艾淺紅根本沒有辦法反駁，只能苦著一張臉跟著葉瑤枝繼續看書做題，心里越發的盼望著剩下幾場考試早點開場，免得自己一直過這樣“暗無天日”的苦日子。

    縣試的日子早就定好的，不管考生們有沒有準備好，第二場考試如約而至。

    雖然考場還是在老地點，可是明顯的參加第二場考試的人要比參加第一場考試的人少了許多。

    進入考場的路上，葉瑤枝有聽去年和前年都參加過縣試的“老人家”在感慨：“今年第一場就淘汰的考生，真是比前兩年被淘汰的人加起來都多。”

    有相熟的人在應和他的感慨：“是啊，我估計今年一大半的人都法考上童生。”

    “只要我們能考上就好，管其他人做什么？”起先說話的人說道：“咱們還不是考了兩三年都沒有考上。”

    “哎。”那人的朋友嘆息了一聲，忍不住撓了撓頭：“真不知道今年是怎么了，為什么考試的難度一下子提升了那么多，沒個三、四年的功底，怎么可能考得上？”

    “倒不如說我們倒霉吧。”另外一人感慨道：“要是去年努力一把，沒有懈怠的話說不定就考上了。”

    “是啊，世上哪里有后悔藥可以吃？真怕以后的童生考題都像今年這么難。”

    別人的議論傳入各人的耳朵里，有的考生明顯被影響了，臉色刷白刷白的，甚至開始不由自主的發抖，全然不見了剛得知自己通過第一場考試后的欣喜。

    這種影響別人心態的事情每年都會發生，有的人不當一回事自然順順利利的通過了后面四場考試，有的人不知不覺被影響甚至發揮不出原有的水平，還有的人對那樣的議論憤憤不平而超常發揮。

    說話的那些考生不會刻意壓低自己的聲音，覺得能受到壞影響的人越多越好，仿佛別人的心態越差，他們通過考試的幾率就越高。

    那幾個人的議論聲傳到了葉瑤枝幾人的耳朵里，葉瑤枝不為所動仿佛什么都沒有聽見，可是艾淺紅就受不了了，仿佛點了火藥的小炮仗一樣，立馬就炸了。

    “他們怎么能那樣說？！”

    葉瑤枝看到艾淺紅憤憤不平的樣子就笑了，惹來了艾淺紅的一個大白眼。

    “小枝，你還笑話我！”

    “小淺，你現在就像咬鉤的魚兒。”

    艾淺紅更加不高興了：“他們聲音那么大，我就是想假裝自己沒聽見都不行！”

    這次不等葉瑤枝再想出能安慰艾淺紅的大道理，陳夢瑩便主動的做起了艾淺紅的思想工作，不過她一貫貫徹的都是少說話的生活方式，就連安慰人的時候都不例外。

    但是僅僅只憑一句話，陳夢瑩就澆滅了艾淺紅心頭的火氣。

    “小淺，如果他們有考過的本事，就不會說這樣的話了。”

    “你說得對。”深呼吸了一口氣，艾淺紅決定大度的不跟那幾個壞心眼的“老人家”一般見識，比起計較他們說了什么話，還是接下來的幾場考試更加的重要。

    接下來的四場考試是連著四天考的，每天進行一場考試，考完了之后統一判卷，她現在著實不應該分心去關心別人嘴里的閑言碎語。

    大政帝國縣試的第二場為招覆，亦名初覆，考試內容為四書文一篇，五經貼一篇，默寫古代策論文章一篇，不得誤寫添改。

    第三場則是再覆，考試包括了四書文或五經貼一篇，五言八韻試帖詩一首，數學一卷，邏輯一卷。

    第四場和第五場稱為連覆，考教的內容相同，但難度不同，包括經文、詩賦、小策論、邏輯、數學五個方面。

    接下來四天的日子，對每一個參加縣試的考生而言都不是容易的，每年都會發生考著考著就有考生暈過去的事情。

    送走好不容易調整好自己心態的艾淺紅和一直都很穩定的陳夢瑩之后，葉瑤枝順著自己手里考試號碼牌的指示，找到了自己上一次的考位。

    雖然考場和位置都沒有發生變化，可是考場里的考生卻少了許多，有的是沒有通過第一場考試，有的則是雖然通過了卻被第一場考試的難度嚇破了膽。

    在接下來幾天的考試里，考場里的人只會越來越少，可是即使通過了全部五場的考試，也未必會被錄取為童生，在紹雍城內每個區每年錄取的童生數都是有限額的。

    葉瑤枝不求自己取得最好的成績光宗耀祖，但她希望自己的成績至少能夠排在中間的位置，她從來都沒有想過要落選。

    正如葉瑤枝提前對艾淺紅幾人說過的那樣，第二場考試的難度比第一場還稍微提升了一些，哪怕從題目的設置上來看，好像沒有什么難度，可是從考場里走出來的每一個人都像是被霜打的茄子。

    幾乎每個人的神情都可以用“恍恍惚惚”來形容。

    正是因為默寫古代文章不是自己的強項，所以葉瑤枝在背書上下了狠力氣，而且不是囫圇吞棗的背書，是帶著理解的背書，三個月九十天的時間，她用盡自己所有的才能和記憶力，才背下可能會考察文章的六成。

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