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她邊打哈欠,邊洗漱,昨晚上都在機(jī)甲學(xué)習(xí)中度過(guò)的,沒(méi)想到越級(jí)模式會(huì)這么殘酷。 機(jī)甲老師今天安排的任務(wù):“必須修理三架E級(jí)機(jī)甲,進(jìn)度0/3,時(shí)間:48小時(shí)。” 然后還有紅色警示標(biāo)志:“若未完成,將會(huì)倒扣1000積分!” 早知會(huì)經(jīng)歷這種慘痛的教訓(xùn),當(dāng)初就不越級(jí)挑戰(zhàn)了,現(xiàn)如今上哪去找E級(jí)機(jī)甲來(lái)修。 姜嵐將自己的校服穿在身上,天藍(lán)色的校服,雖然看起來(lái)有些單板,但是上身效果還不錯(cuò),對(duì)于日常訓(xùn)練是個(gè)不錯(cuò)的選擇。 姜嵐將所有的東西都收拾整齊,看了客廳,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一人,聳了聳肩,毫不在意地伸了個(gè)懶腰,打開(kāi)門(mén)。 姜嵐直直對(duì)上站在門(mén)口的一名女人,她微笑地對(duì)著姜嵐。 姜嵐將伸懶腰的手慢慢放下,疑惑道:“您是?” 女人開(kāi)口道:“你好,我是機(jī)甲設(shè)計(jì)專業(yè)的老師,南曼。” 姜嵐問(wèn)道:“南曼老師是找誰(shuí)?寢室現(xiàn)在就我一人。” 南曼笑道:“我是專門(mén)來(lái)找你的,姜嵐。” 姜嵐迷惑不解道:“找我?” 南曼:“不介意的話,一起用個(gè)早飯。” 姜嵐僵硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭,不清楚機(jī)甲設(shè)計(jì)專業(yè)的老師找她目的是什么? 緊接著,姜嵐就跟著南曼一起去了餐廳,而且還是學(xué)校最貴的一所餐廳,姜嵐頓時(shí)雙眼放光,緊緊盯著南曼老師點(diǎn)了一份天然食物。 南曼老師挑眉道:“要不我請(qǐng)你吃早飯?” 姜嵐毫不猶豫地道:“好!謝謝老師!” 兩人坐在餐桌旁,南曼看著姜嵐?jié)M足地吃著食物,順口道:“積分賽時(shí),我看到了你的表現(xiàn),非常優(yōu)秀,尤其是對(duì)于機(jī)甲的修理手法。” 姜嵐聽(tīng)見(jiàn)老師夸自己,不好意思道:“還行,還行。” 緊接著,南曼直言道:“姜嵐同學(xué),有想過(guò)換轉(zhuǎn)業(yè)嗎?” 姜嵐還沒(méi)開(kāi)口,只聽(tīng)旁邊傳來(lái)一聲:“我還以為南院長(zhǎng)在做什么呢?原來(lái)是在挖墻腳,這習(xí)慣可不好。” 閆肅臉色不好地看著南曼道:“順便說(shuō)一聲,姜嵐是營(yíng)養(yǎng)液專業(yè)的。” 南曼嘲諷道:“你也別忘了,姜嵐一開(kāi)始報(bào)考的是機(jī)甲設(shè)計(jì)專業(yè)。” 姜嵐一臉懵地看著眼前的場(chǎng)景,不知道怎么突然變成了這種場(chǎng)景。 池鳴伸手搭在姜嵐肩上,嘆了口氣道:“現(xiàn)在有得看頭了。” 又看了眼不狀態(tài)內(nèi)的姜嵐,慶幸道:“幸好你是營(yíng)養(yǎng)液專業(yè)的,這下我們占據(jù)優(yōu)勢(shì)!” 姜嵐:??老師你在說(shuō)什么? 誰(shuí)也沒(méi)想到一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的早餐,竟然吃到了校長(zhǎng)室。 姜嵐最終將剩下的食物給打包了,浪費(fèi)什么也不能浪費(fèi)食物,這是她做人的底線! 姜嵐握著面包,就這么跟著三位老師來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室。 池鳴老師說(shuō)他是來(lái)看戲的,并且從她手里搶走了一塊面包,姜嵐心里惡狠狠地鄙視他,絕不是因?yàn)槊姘粨尅?/br> 校長(zhǎng)辦公室,呈現(xiàn)著三方鼎力的形勢(shì),氣氛著實(shí)有些尷尬。 閆肅率先開(kāi)口道:“南院長(zhǎng)擅自拉攏營(yíng)養(yǎng)液專業(yè)學(xué)生。” 南曼反駁道:“你難道沒(méi)有看到她在機(jī)甲設(shè)計(jì)上的天賦嗎?” 校長(zhǎng)看著兩人又要吵起來(lái),急忙打斷道::“為什么不先問(wèn)問(wèn)姜嵐同學(xué)的意見(jiàn)。” 然后,南曼和閆肅頓時(shí)將目光投向了姜嵐。 姜嵐指了指自己,然后:“啊?” 校長(zhǎng)看著姜嵐的狀態(tài),無(wú)奈開(kāi)口道:“我提出一個(gè)建議。你們兩邊聽(tīng)一下。” “姜嵐同學(xué)在積分賽上的表現(xiàn),眾人是有目共睹,不能因?yàn)橐粋€(gè)專業(yè)問(wèn)題,就限制了學(xué)生的全面發(fā)展。” “姜嵐同學(xué)在營(yíng)養(yǎng)液與機(jī)甲設(shè)計(jì)上的天賦都十分出色,我這邊建議是兩個(gè)專業(yè)都讓她嘗試一下,之后看看情況。” 南曼有些遲疑道:“這樣子不太好吧,注意力過(guò)度分散,不能夠?qū)P膶W(xué)習(xí)一門(mén),到最后哪一門(mén)都不精通。” 校長(zhǎng)道:“最主要還是要看姜嵐同學(xué)能不能應(yīng)付得過(guò)來(lái)。現(xiàn)在這種方法是最好的,要不然你們?cè)贍?zhēng)吵也是沒(méi)有結(jié)果的。” 姜嵐聽(tīng)到校長(zhǎng)的建議后,舉起手道:“我同意,我之前就學(xué)過(guò)機(jī)甲設(shè)計(jì),而且營(yíng)養(yǎng)液專業(yè)我也喜歡,先讓我試試看,如果兩樣成績(jī)都倒退了,最后就讓我回到營(yíng)養(yǎng)液專業(yè)。” 最終結(jié)果采納了校長(zhǎng)的建議,既然作為主人公的姜嵐已經(jīng)開(kāi)口了,兩位老師也都各讓一步,都準(zhǔn)備在接下來(lái)的時(shí)間,讓姜嵐好好認(rèn)識(shí)到自己的天賦在哪。 接下來(lái)的日子,誰(shuí)也沒(méi)想到一句簡(jiǎn)單的承諾,導(dǎo)致姜嵐被兩位老師予以重負(fù)。 她也深刻體會(huì)到了什么叫做嚴(yán)師出高徒! 這邊告一段落后,姜嵐rou疼地繳納了多余的專業(yè)費(fèi)用,緊接著神色恍惚地握著食物回答了寢室 姜嵐著實(shí)沒(méi)想到,她有朝一日會(huì)被兩名老師爭(zhēng)著選。 但這不是最緊要的事!現(xiàn)如今該考慮的是系統(tǒng)布置的任務(wù)。 她上哪去找三架E機(jī)甲? 系統(tǒng)在一旁提醒道:“星網(wǎng)啊!你不會(huì)忘了自己還開(kāi)了個(gè)店吧?” 姜嵐頓時(shí)一敲腦袋,想起來(lái)了,積分賽之前她開(kāi)了家店鋪,最后因?yàn)榉e分賽,就扔在那不管了,要不是系統(tǒng)提醒,她都給忘了。 姜嵐進(jìn)入星網(wǎng)之后,就看到無(wú)數(shù)個(gè)信件從四面八方,迎面飛來(lái)。 --