說(shuō)完看著溫羽哲的臉色，趕緊轉(zhuǎn)身跑向校醫(yī)那里拿了個(gè)冷敷袋過(guò)來(lái)給艾琳敷上。

    而另一邊那個(gè)女人根本聽(tīng)不懂剛剛的外文對(duì)話(huà)，還一心想給自己兒子討回公道。

    “溫大少，還請(qǐng)你給我們一個(gè)說(shuō)法，把我們家孩子打成這樣，肯定得回家休養(yǎng)一段時(shí)間，這多影響學(xué)習(xí)……”

    只是女人話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，溫羽哲就冷聲打斷了，不過(guò)是對(duì)溫?zé)卣f(shuō)的，“過(guò)去道歉！”

    溫?zé)靥ы粗鴾赜鹫艿哪樕^不甘心的收了收，還是聽(tīng)話(huà)的走了過(guò)去，鞠躬道歉，“對(duì)不起！”

    豈料，剛剛止完血處理好傷口的男生絲毫不領(lǐng)情，“道歉能讓我的傷恢復(fù)嗎？”

    溫?zé)厝讨猓澳阆朐鯓樱俊?/br>
    溫羽哲冷冷的聲音又響了起來(lái)，“我兒子打人是不對(duì)，道歉也說(shuō)了，你們的醫(yī)藥費(fèi)我溫羽哲會(huì)翻倍給，怕留疤痕我也可以給你們請(qǐng)最好的皮膚修復(fù)醫(yī)生，如果還覺(jué)得意難平，那可以打他一頓還回來(lái)，但是……”

    他頓了頓，把艾琳拉到身邊，“這個(gè)女孩子受到的言語(yǔ)侮辱和傷害你們又該給什么說(shuō)法？”

    女人有些經(jīng)不住溫羽哲的氣場(chǎng)，看著艾琳的臉笑得十分尷尬，“什么言語(yǔ)侮辱？我，我不知道啊。”

    溫羽哲一臉冷漠，“現(xiàn)在不是知道了嗎？”

    “這，這這……”

    溫羽哲對(duì)于這種充傻裝愣的人沒(méi)任何耐心。

    他轉(zhuǎn)身看向溫?zé)氐陌嘀魅危澳銈儗W(xué)校怎么處理這種打架事件？”

    班主任微微一愣，“情節(jié)輕者做思想教育，情節(jié)重者當(dāng)眾批評(píng)，休學(xué)一個(gè)星期。”

    “這事輕或重？”

    “這，這……”班主任看起來(lái)很為難，和幾個(gè)老師無(wú)措的對(duì)視著，“這事還沒(méi)上報(bào)校長(zhǎng)，我，我也不知道判斷為哪種情節(jié)。”

    來(lái)這個(gè)學(xué)校的孩子非富即貴，都不是省油的燈，家長(zhǎng)們也更加不是省油的燈，雖說(shuō)什么嚴(yán)重者當(dāng)眾批評(píng)，但是沒(méi)有過(guò)先例。

    家長(zhǎng)們覺(jué)得自己的孩子被當(dāng)眾批評(píng)自己也很沒(méi)面子，所以能私了的都是私了，老師們也愿意他們私了，畢竟是他們自己花錢(qián)解決問(wèn)題。

    這種事如果馬上上報(bào)到校長(zhǎng)肯定會(huì)擴(kuò)大事化，到時(shí)候他們面對(duì)那些無(wú)理取鬧的家長(zhǎng)更加頭疼，搞不好還會(huì)丟了工作，所以每次都會(huì)先請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，看看他們想怎么處理。

    “兩個(gè)孩子我現(xiàn)在帶回家，事情原由起始你們剛剛應(yīng)該都聽(tīng)懂了吧？如實(shí)上報(bào)校長(zhǎng)，什么時(shí)候處理好什么時(shí)候通知我把孩子送來(lái)學(xué)校。”

    “還有，關(guān)于艾琳的遭遇，你們應(yīng)該知道你們學(xué)校缺乏哪個(gè)方面的教育，道歉和賠償這種事情就省了，你們就按學(xué)校的法紀(jì)走程序，我只看結(jié)果。”

    在眾人的怔愣中，溫羽哲就這樣把兩個(gè)孩子領(lǐng)出了老師辦公室。

    另一個(gè)家長(zhǎng)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)什么回事，溫羽哲走了，她無(wú)理取鬧的氣勢(shì)又上來(lái)了，拉著她兒子的班主任就是一頓炮轟，“老師，這件事就這樣了？那我們家孩子怎么辦？好端端的在學(xué)校被打，你們學(xué)校怎么也應(yīng)該有責(zé)任吧？你們老師督管不嚴(yán)，是不是應(yīng)該換一批了？”

    老師們就是對(duì)這種家長(zhǎng)頭疼，明明是他們孩子錯(cuò)在先，現(xiàn)在還是一副沒(méi)任何錯(cuò)，一副受害人的模樣。

    可是心里再怎么不耐煩，面上都不能表現(xiàn)出來(lái)，除了賠笑還是賠笑，“這事還得上報(bào)校長(zhǎng)定奪，你看他也受傷了，要不先帶回家休養(yǎng)幾天？到時(shí)候處理好了我們?cè)偻ㄖ恪！?/br>
    幾個(gè)老師你一言我一語(yǔ)的都開(kāi)始安撫，千哄萬(wàn)哄才把人哄走。

    處理這種家長(zhǎng)他們已經(jīng)算是游刃有余了，但是溫羽哲那種尊重他們學(xué)校紀(jì)律，但是氣勢(shì)又讓人頭皮發(fā)麻的家長(zhǎng)他們真的不知道該如何面對(duì)。

    溫羽哲后面一段話(huà)的意思他們都明白，就是說(shuō)他們沒(méi)有好好給學(xué)生普及種族歧視的問(wèn)題。

    但是這事要怎么上報(bào)校長(zhǎng)他們幾個(gè)班主任還真的要好好組織語(yǔ)言。

    要說(shuō)這么大一個(gè)貴族學(xué)校，也有混血的孩子來(lái)讀，但是他們長(zhǎng)得都比較東方人的面容，中文也相對(duì)比較好，只有艾琳是第一個(gè)金發(fā)碧眼的女孩子。

    對(duì)于艾琳，擠兌她的同學(xué)是因?yàn)椴恢狸P(guān)毅雄為何人，只知道她和溫家有關(guān)系，所以欺負(fù)起來(lái)不知天高地厚。

    溫羽哲帶著兩個(gè)孩子去處理了傷口，然后直接就帶著他們回溫家了，一路上他都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也看不出喜怒。

    而溫?zé)匾惨恢笨粗?chē)窗外倒退的影子，其實(shí)一開(kāi)始爸爸讓他道歉的時(shí)候，他心里極其不甘，也不愿。

    溫羽哲后來(lái)的話(huà)讓他知道，爸爸其實(shí)還是站在真理這邊的，只是他對(duì)那個(gè)道歉還耿耿于懷，畢竟對(duì)方不接受，還一副沒(méi)錯(cuò)的樣子，也不給艾琳道歉。

    “Uncle，其實(shí)……”艾琳怕溫羽哲還在生溫?zé)氐臍猓癐t's really not his fault，little baobao was just trying to protect me。（這事不是他的錯(cuò)，小寶只是為了保護(hù)我）”

    本來(lái)一身冷然回想事情的溫羽哲因?yàn)檫@一句「little baobao」瞬間出戲了。

    都那么久了，小時(shí)候是他們不懂，現(xiàn)在他們都知道了小寶該怎么叫，艾琳卻還一直用著這個(gè)稱(chēng)呼。

    “He was wrong to hit someone。（他打人了就是錯(cuò)的）”溫羽哲耐心的解釋著，覺(jué)得自己可能過(guò)于嚴(yán)肅，又馬上補(bǔ)充道，“I'm not angry。（我沒(méi)生氣）”

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