王華輕聲嘆息：“以前的時(shí)候，我在我那邊的學(xué)習(xí)成績(jī)是最好的。”

    “可來(lái)到大學(xué)之后，我才發(fā)現(xiàn)，周圍有各種學(xué)霸學(xué)神。”

    “高考全省前五的，真不罕見(jiàn)。”

    “大學(xué)就在國(guó)際上發(fā)論文的學(xué)生，在蘇大更是也一點(diǎn)不少。”

    他稍稍攥緊了拳頭，感覺(jué)到了不一樣：“天外有天，人外有人。”

    “今天跟你來(lái)這里，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。”

    王華目光掃過(guò)四周。

    蘇建撇了他一眼：“這算什么？有感而發(fā)？”

    王華推了推自己的黑框眼鏡，笑了笑。

    “沒(méi)，只是一說(shuō)把亮哥和這名叫做克薇兒的女生對(duì)比，我就想到了這一點(diǎn)而已。”

    大學(xué)，這是一個(gè)更大的舞臺(tái)。

    似乎無(wú)論做什么，都總有比自己厲害的人。

    哪怕是他眼中的亮哥，也是如此啊。

    蘇建白了他一眼，拍了拍他肩膀：“想這么多干嘛？我們干好自己的事情就行了。”

    他指了指上邊的克薇兒。

    “她彈鋼琴是比亮哥厲害，但學(xué)習(xí)肯定是不如亮哥的。”

    “我們找到自己喜歡擅長(zhǎng)的就行了，比那么多干嗎？”

    這下子反而是王華有些詫異了，看不出來(lái)這胖子還有做人生導(dǎo)師的潛力？

    交談幾句，便是不談了。

    都在靜靜傾聽(tīng)著克薇兒的鋼琴?gòu)椬唷?/br>
    驟然一千多人觀看，克薇兒的表現(xiàn)仍舊從容淡定，十根纖細(xì)白皙的手指流轉(zhuǎn)間無(wú)比流暢。

    那動(dòng)作相當(dāng)好看，仿佛藝術(shù)，讓許多男生都很心動(dòng)。

    只是，私下也有消息傳出。

    這是國(guó)外某所頂級(jí)音樂(lè)學(xué)院中相當(dāng)妖孽的學(xué)生，有大師之姿。

    很快，克薇兒便是站起身來(lái)，朝著眾人鞠躬。

    一套禮儀，讓人感覺(jué)到了優(yōu)雅。

    主持人拿著麥克風(fēng)：“感謝我們的克薇兒小姐為我們彈奏出如此動(dòng)人的鋼琴曲！”

    他聲音中氣十足：“接下來(lái)請(qǐng)克薇兒小姐入座嘉賓席！”

    啪啪！

    啪啪！

    臺(tái)下，眾人都在鼓掌，氣氛相當(dāng)熱烈。

    克薇兒人氣很高。

    “接下來(lái)，讓我們有請(qǐng)......”主持人拿起麥克風(fēng)，準(zhǔn)備按著流程繼續(xù)下去。

    按照流程，下一個(gè)就是蘇門(mén)卡列大師了！

    至于其余來(lái)的外國(guó)學(xué)員，就沒(méi)有必要上場(chǎng)了，只需要派出一位學(xué)員代表即可。

    “請(qǐng)稍等一下！”

    但是，克薇兒卻是含笑的阻止了他。

    主持人的話語(yǔ)戛然一止，疑惑的看向克薇兒，將麥克風(fēng)放下，小聲交談。

    眾人皆是一愣。

    “發(fā)生什么事情了？”

    “還有什么變故不成？”

    不少人小聲討論著。

    不過(guò)很快，臺(tái)上的主持人便是點(diǎn)了點(diǎn)頭，再度拿起了麥克風(fēng)：“接下來(lái)克薇兒小姐將再?gòu)椬嘁皇卒撉偾　?/br>
    “g大調(diào)圓舞曲！”

    主持人也不是傻子，自然看出了眾人的擔(dān)憂，笑著道：“大家請(qǐng)放心！”

    “除去增添了首彈奏曲之外，接下來(lái)的流程不會(huì)變動(dòng)。”

    “蘇門(mén)卡列大師也會(huì)上場(chǎng)的！”

    眾人這才松了一口氣，隨后便是微微點(diǎn)頭。

    克薇兒的彈奏水平很高，讓人驚艷。

    她要再度彈奏一首，眾人也很期待。

    不少男生更是有些興奮且激動(dòng)，認(rèn)為這種機(jī)會(huì)難得稀少。

    “這是一首四手聯(lián)彈的鋼琴曲！”主持人接著道。

    觀眾們神色一愣：“四手聯(lián)彈？”

    這種彈奏方式他們自然知曉。

    實(shí)際上，在平時(shí)的練習(xí)中，導(dǎo)師都會(huì)坐在一旁指導(dǎo)。

    某種角度，也算是一種“四手聯(lián)彈”了。

    四手聯(lián)彈對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力極有幫助，因?yàn)槠湫问绞莾蓚€(gè)人共同完成。

    而聲音乃是情感的載體，在共同合作時(shí)，雙方都必須做到神情專注、情緒積極，在合作時(shí)候，雙方的情緒如何也極易被對(duì)方覺(jué)察。

    因此，極其考驗(yàn)功底。

    如果雙方在彈奏時(shí)有一方理解不當(dāng)，破壞了表現(xiàn)力，那會(huì)相當(dāng)出戲。

    包括各種力道、節(jié)奏的掌握，也是如此。

    或許普通人很難察覺(jué)出來(lái)這種出戲感。

    但在場(chǎng)的絕大多數(shù)人，可都是從小聽(tīng)著節(jié)拍器長(zhǎng)大的，對(duì)這些是相當(dāng)敏感的。

    讓觀眾們好奇的是，誰(shuí)和克薇兒共同彈奏？

    那意味著，水平不能差距過(guò)大。

    “難道是幾位大師級(jí)的導(dǎo)師？”

    “還是說(shuō)中央音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生？”

    克薇兒水平很高，不少其他音樂(lè)學(xué)院的導(dǎo)師搖了搖頭，不認(rèn)為本學(xué)院有人能夠和克薇兒合作彈奏。

    在眾人疑惑下。

    在幕后，有一道身影緩緩走出。

    那是一個(gè)看起來(lái)二十上下的男生，穿著一身干凈整齊的燕尾服，渾身上下透露著干凈且從容的氣質(zhì)。

    在大屏幕上，倒映出了一張帶著絲絲笑意的俊朗容貌。

    一千多名觀眾嘩然。

    “這是誰(shuí)？好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊！”

    一般而言，國(guó)內(nèi)有名的后輩，他們應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)或者見(jiàn)過(guò)才對(duì)。

    可這人，似乎有些面生？

    二十歲左右，和克薇兒四手聯(lián)彈？

    不得不說(shuō)，有些男生......羨慕了！

    可更多的，是質(zhì)疑這個(gè)人的水準(zhǔn)。

    下邊窸窸窣窣的討論聲響起。

    有中央音樂(lè)學(xué)院的本地音樂(lè)生透露，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)男生！

    也就是說(shuō)，這不是中央音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生？

    而在臺(tái)下。

    也有幾人懵逼了！

    蘇建擦了擦眼睛，脖子死命往前探，看著那個(gè)大屏幕上熟悉的面貌。

    然后呵呵的笑了笑，看向王華，表情很僵硬：“沒(méi)想到有人和亮哥長(zhǎng)得這么像啊！”

    王華笑容同樣僵硬：“是啊！沒(méi)準(zhǔn)是孿生兄弟？”

    然后......兩人同時(shí)喊了句國(guó)粹。

    “窩草！”

    “就特么離譜！”

    鬼的長(zhǎng)得像，鬼的孿生兄弟！

    這不就是亮哥本尊嗎？

    “離譜！離天下之大譜！”蘇建很難形容此時(shí)震驚的心情。

    “不是，亮哥怎么就上去了？”

    “他不是跟我們一起來(lái)的嗎？不是臨時(shí)起意來(lái)的嗎？”

    王華吞咽了一下口水：“蘇建，亮哥說(shuō)是朗云大師主動(dòng)邀請(qǐng)他來(lái)的，不會(huì)是真的吧？”

    蘇建沉默。

    然后，咬牙切齒：“更關(guān)鍵的是，為什么......亮哥又和這極品妹子有關(guān)系？”

    他滿臉掩蓋不住的羨慕嫉妒。

    “亮哥，過(guò)分了！”