“鐘老師，你確定你沒說(shuō)錯(cuò)？”

    吳青記得，整個(gè)高中，也就只有剛剛自己怒吼過(guò)的學(xué)生叫做何亮！

    生物競(jìng)賽老師深吸了一口氣，重重點(diǎn)頭：“不會(huì)有錯(cuò)的！”

    “就在剛剛，我將一份沒有外泄的生物競(jìng)賽試卷給他做了，滿分一百，他拿到了九十七分！”

    剛剛在實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)樯锔?jìng)賽老師被何亮表現(xiàn)所震撼，一時(shí)間竟都忘了批改卷子。

    等到回過(guò)神來(lái)，才回去匆忙的批改了一下。

    何亮拿了九十七分！

    比起陳夢(mèng)彤還要高六分！

    吳青傻眼了，面色變換的有些精彩。

    就在剛剛，他還怒言呵斥何亮，要讓他去垃圾桶尋找合同，要讓他直接退學(xué)滾蛋！

    “這！”

    足足花費(fèi)了一分鐘，吳青才從震撼和不解中恢復(fù)過(guò)來(lái)。

    “無(wú)論如何，現(xiàn)在何亮恢復(fù)了，就不可能退學(xué)了！”吳青神色陰晴不定，心中很清楚這一點(diǎn)。

    不知為何，他心里跟吃了翔一樣的難受。

    “這三周，我打算好好培訓(xùn)一下何亮。”生物競(jìng)賽老師接著沉聲道，神色鄭重，并不是開玩笑。

    “我相信，只要他發(fā)揮正常，拿下三個(gè)名額之一并不難！”

    他朝著教導(dǎo)主任點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲交談了幾句，便是朝著不遠(yuǎn)處的何亮而去。

    “何亮，這是生物競(jìng)賽的資料。”

    生物競(jìng)賽老師，將自己這幾個(gè)月辛苦整理的資料，全部匯聚成了這一沓子打印裝訂好的文案中。

    “我已經(jīng)把你的表現(xiàn)告訴了吳主任，不用擔(dān)心其他，好好留下來(lái)學(xué)習(xí)吧。”他小聲道。

    “謝謝老師。”何亮雙眸帶著一絲笑意，感謝點(diǎn)頭。

    是否曲直，何亮分的清楚。

    面前這位，是個(gè)不錯(cuò)的老師！

    “我那邊還有事，先走了。”生物競(jìng)賽老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了拍何亮肩膀，勉勵(lì)幾句便是離去。

    而旁邊的學(xué)生們，因?yàn)闆]有靠近，所以聽得不是很清楚。

    不過(guò)，這并不妨礙他們腦補(bǔ)和聯(lián)想。

    “鐘老師給了何亮一些資料？”

    “說(shuō)不定是何亮三個(gè)月前遺落在鐘老師那邊的資料！現(xiàn)在何亮要退學(xué)，自然要把這些帶走！”

    加上先前吳青放下的狠話，所有人都覺得這才是真正的答案。

    郭臨探出頭來(lái)，滿臉的遺憾。

    “何亮，我會(huì)掃到高考。”

    “可是你好像看不到我掃到高考了呢。”

    他湊近何亮，輕聲冷笑：“l(fā)oser！”

    何亮撇了他一眼，神色淡淡：“怎么？昨晚的臉還不夠痛？”

    郭臨面色一下就陰沉下來(lái)，低聲冷哼：“我不知道你昨天是用了什么方法作弊，趙若冰老師可能是顧忌你的臉面，才沒有直接揭露你。”

    “但現(xiàn)在你即將退學(xué)，我也就不跟你計(jì)較這么多了！”

    此時(shí)的他，儼然一副高高在上的樣子，再度恢復(fù)自信。

    對(duì)學(xué)生而言，退學(xué)那是最大的打擊與恥辱！

    郭臨還想冷笑譏諷兩句，可不遠(yuǎn)處的吳青已經(jīng)走來(lái)。

    吳青低著頭，看起來(lái)有些陰沉。

    在不少的學(xué)生看來(lái)，這不妥妥的暴風(fēng)雨前爆發(fā)的征兆嗎？

    “這下子，有好戲看咯嘿嘿！”

    “何亮真是太可憐了啊！”

    眾人目光，有些憐憫，又有些幸災(zāi)樂(lè)禍。

    吳青來(lái)到何亮身前，剛剛醞釀好的話語(yǔ)，在看到那張滿是平靜的俊朗臉龐上，竟有些說(shuō)不出來(lái)。

    但何亮，率先出聲了。

    “吳主任，你現(xiàn)在還要我去垃圾桶把合同找出來(lái)嗎？”

    他的話語(yǔ)，充斥著淡定，甚至帶著絲絲質(zhì)問(wèn)。

    聲音不小，很多學(xué)生都聽到了。

    他們都愣住了。

    “何亮這是什么節(jié)奏？怎么敢這么跟吳青說(shuō)話的？”

    突然，他們恍然回悟：“也是，一個(gè)都要退學(xué)的人了，哪里還顧及這么多！”

    但吳青表現(xiàn)，卻出乎所有人意料。

    他神色難看，肥胖而丑陋的臉龐上，強(qiáng)擠出一絲和善笑容：“怎么會(huì)呢，那份合同不作效！”

    “不作效！”

    他現(xiàn)在不僅不想讓何亮退學(xué)，反而要極力留下他！

    否則要是何亮退學(xué)，三周后以個(gè)人名義參加復(fù)試，拿到了恢弘計(jì)劃的名額。

    那他吳青，絕對(duì)是會(huì)成為背鍋的那個(gè)人！

    “呵呵。”何亮嘴角勾勒。

    面前這張一天前還頤指氣使、傲慢不屑的臉龐變的如此之快，著實(shí)是精彩。

    何亮上前一步，看著吳青。

    “吳青主任，你說(shuō)明白，是不是要讓我退學(xué)？”

    “說(shuō)清楚點(diǎn)！”

    “要退學(xué)的話，我現(xiàn)在可就去收東西了。”

    何亮平靜道，轉(zhuǎn)身過(guò)去，一副要收東西走人的樣子。

    吳青當(dāng)即臉就綠了，著急之下連忙道：“何亮同學(xué)，何亮同學(xué)，萬(wàn)事好商量啊！”

    “剛剛那就是開玩笑的啊，你不要相信！”

    “是我一時(shí)間激動(dòng)，腦子不太好使才說(shuō)出來(lái)的！”

    為了留下何亮，他真的是把話都說(shuō)完了。

    “哦？”何亮腳步一停，脖頸微轉(zhuǎn)，看著吳青道：“那主任你腦子可真是不太好使呢，建議有空去市醫(yī)院看看。”

    他的話語(yǔ)，讓在場(chǎng)學(xué)生全都目瞪口呆，簡(jiǎn)直以為自己聽錯(cuò)了。

    怎么敢的啊？！

    對(duì)面可是有著惡臭名聲的吳青啊！

    可，吳青的表現(xiàn)更讓他們驚駭！

    吳青反而沒有動(dòng)怒罵回去！

    “我是誰(shuí)？”

    “我在哪？”

    “我在做什么？”

    他們腦海里，三大人生終極問(wèn)題不斷回蕩。

    短路了！

    “等你腦子醫(yī)治好了，再來(lái)找我吧，吳主任！”何亮冷笑一聲，捧著資料自顧自的走回班級(jí)。

    “我說(shuō)過(guò)了，這臉我要啪啪響的打回來(lái)！”何亮心中道。

    走廊中，吳青臉色極其的難看。

    他怒火達(dá)到極致，可想到恢弘計(jì)劃，一瞬間又壓下去了火氣。

    現(xiàn)在已經(jīng)不是跟吃翔一樣難受了，而是比這還難受多了！

    他余光看到周邊走廊的學(xué)生，怒從心來(lái)，大吼一聲：“都高三了，一個(gè)個(gè)都很閑是吧？”

    “還不給我滾進(jìn)教室學(xué)習(xí)？！”

    他把氣撒在其它學(xué)生身上了！

    眾人神色訕訕，也不敢頂撞，紛紛進(jìn)班。

    一班是體育課，剛剛才從體育場(chǎng)回來(lái)。

    陳夢(mèng)彤路過(guò)二班的時(shí)候，隱約聽到幾個(gè)詞匯，頓時(shí)就誤解了。

    “何亮頂撞吳青主任，把吳青主任氣的在走廊中臉色難看？”

    她搖了搖頭，心中對(duì)何亮，越發(fā)失望。

    一個(gè)頂撞師長(zhǎng)的學(xué)生，會(huì)是什么好學(xué)生？

    何亮他真的變了！

    上課鈴聲響起，她來(lái)不及仔細(xì)了解，就回班學(xué)習(xí)了。

    .....

    副校長(zhǎng)辦公室，此時(shí)正有兩人。

    副校長(zhǎng)張輝，教導(dǎo)主任吳青。

    “大概就是這樣了。”吳青停下話語(yǔ)。

    張輝眉頭皺起后又放下，笑瞇瞇的反問(wèn)道：“你相信有學(xué)生頹廢了三個(gè)月后，考的比以前還好？”

    吳青一愣，忍不住道：“可這是鐘老師說(shuō)的......”

    “但那僅僅只是鐘老師說(shuō)的。”張輝立刻笑著回道。

    此時(shí)的他，像個(gè)笑面虎一樣。

    “也許是他用什么辦法騙了鐘老師呢？”

    “也許是何亮讓鐘老師幫他不退學(xué)呢？”

    張輝頓了頓才道：“完全還有其他可能！”

    吳青渾身顫抖，此時(shí)被張輝猛然點(diǎn)醒，他才發(fā)覺好像自己一直以來(lái)都沒有懷疑鐘老師的話！

    “是啊！我怎么會(huì)相信呢？”

    吳青想到了剛剛何亮那副模樣，忽的怒火直竄。

    “把何亮和鐘老師、趙若冰老師找來(lái)！”張輝呵呵笑道：“眼見為實(shí)！”

    “我要親自驗(yàn)證一下！”

    “好！”吳青一雙豆眼中，滿是寒光。

    無(wú)論是客觀，還是主觀上，他現(xiàn)在都越發(fā)覺得何亮是用了什么卑劣手段！

    “揭穿他，然后讓他滾出學(xué)校！”

    他的腦海里，只剩下這么一個(gè)想法。