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在長期的對抗中,人類發現,褐星土著生命的強項非身rou體對抗,而是精神干擾。早期,很多人類都是在對抗中不知不覺被影響到逐漸失去理智,發狂直到死亡。 后來人類強勢將地盤擴大,在地盤邊緣構筑起防御線,大部分人類生活在遠離土著生命的地盤中間,少部分人駐守在前線,這就是人類目前探索出來的生存之道。 人類之所以能在熱武器效果被削弱的情況下仍然在這個世界站穩腳跟,就是因為在不斷的對抗中,一部分人類漸漸發生變異強化,各項素質遠高于平均線,被稱為強化者,強化者雖然數量少,卻是組成城市防線的中堅力量。 這不僅是因為他們的身體素質強悍,更重要的是,研究人員發現,他們的精神力量比普通人更強大,具有更高的抗性,讓他們可以在前線長期駐守。 精神力量,才是人類能延續下來的關鍵,多年來,人類一直試圖深入研究精神力量,雖然還無法徹底搞清楚這片“神的領域”,但各種輔助類別的研究成果還是不少的。 比如,檢測精神力量的儀器。 吳研究員讓洛年年在儀器前坐好,給她頭上戴了一頂連著許多電線的帽子,看著旁邊的儀器,示意洛年年唱首歌。 洛年年隨意唱了一段民謠小調,在她最投入的時候,旁邊儀器上的數值開始變動,從之前的三十上下波動直接沖到三百。 程譽突然出聲,對洛年年說:“你還記得下午在大廳吹奏時的感覺嗎?再試著吹一次?!闭f著將手里裝著陶塤的盒子遞給洛年年。 洛年年眨眨眼,不太懂程譽說的感覺是什么意思,只好抱著陶塤努力回憶下午的場景,下意識帶入更多的情緒,伴隨著一曲清幽的靜夜思,旁邊儀器上的數值繼續往上沖,直接沖到了999。 吳研究員看到三百多的數值時表情還是滿意,現在則是大驚。 因為儀器顯示999并不是說洛年年精神力的真實數值就是999,而是儀器最高只能顯示999,更高的區間,因為參考樣本實在不夠,還沒劃分出來。 眼看著儀器的指針開始不穩定的亂晃,吳研究員連忙打斷了洛年年的演奏,取下儀器設備,接著又帶洛年年進行了其他測試,再加上不停的交流,研究人員確定了情況。 洛年年是天賦型的精神強化者,擁有強悍的精神力量,更難得的是,她的精神體格外溫和穩定。 同樣是精神力超出儀器測試范圍的程譽,就會經常出現不可控的精神力暴動,所以程譽行蹤不定,周圍根本不跟人,就是怕他失控的時候誤傷周圍的人。 洛年年卻不一樣,也可能是剛到前方戰區沒待多久,她的精神力極為穩定,不僅沒有失控的跡象,還能通過音樂的方式擴大影響,反過來安撫其他人的精神狀態。 目前唯一的缺憾是,洛年年純粹是靠天賦,她自己其實并不清楚自己的情況,甚至無法熟練運用自己的精神力。更大的問題是,洛年年不是很能理解研究人員給她介紹的理論,臉上寫滿了茫然。 研究人員輪番上陣,試圖用各種方式讓洛年年理解精神力到底是個什么樣的存在,讓她嘗試感知并調動自己的精神力。 洛年年很感興趣,不論誰給她講她都眼巴巴的看過去,帶著期待努力去學,但是,理解不了就是理解不了。 研究人員都挫敗了,洛年年也蔫蔫的,身體失落的佝下去,宛如被暴風雨打彎打碎的花朵。 程譽心中莫名一慟,回過神來,人已經在洛年年身前半蹲下身。 洛年年看向他,眼里滿是委屈和求助,手下意識地捏上程譽的衣袖。 程譽一頓,和吳研究員商量:“不用講理論了,直接實際cao作吧,我放出精神力帶她感受。” 洛年年立刻開心起來,她就知道她想學的程譽一定有辦法。 研究人員恰好相反,嚴肅起來,一致認為這種教法太過危險,主要是他們對程譽的狀態不是很放心,擔心程譽失控,洛年年卻已經期待起來,樂呵呵地催促教學開始,討論半晌,最后研究人員還是謹慎的同意了這個方案。 第30章 舉一反三 洛年年和程譽進入一間全封閉的金屬房間, 房間內很奇怪,橫七豎八立著很多大玻璃,將空間切割成很多小塊。 房間的金屬大門關上, 只留程譽和洛年年兩人,研究員們都在外側通過屏幕緊張的關注著。主要是程譽的精神力極具破壞性,他們不敢同處一室, 也不能離得太遠。 自從程譽開口接過教導的任務, 洛年年就徹底放松了, 并且放松過頭, 輕跳著圍著程譽轉了一圈,很開心的樣子。 按照她的經驗, 她說對什么感興趣, 程譽總能找到合適的方法教她, 讓她親身感受,然后她再根據感受結果決定要不要繼續學。 洛年年的輕松和研究人員的如臨大敵形成鮮明對比,程譽垂眸看向洛年年,他都比洛年年要緊張, 這人大概根本沒聽懂風險,無知才無畏。 “我會放出精神力, 你只要近距離感受就可以,會有一定的危險性, 你如果覺得不適, 就把左手收起四根手指, 只留下食指, 我們就停下實驗,你聽懂了嗎?”程譽決定最后提醒一遍。 “聽懂啦~”洛年年連連點頭,開心的大聲回答, 格外的積極配合,仿佛接下來要進行什么新奇好玩的體驗,她眼睛里都是期待。 --