“你看這個(gè)。”

    末世文原文中，主角團(tuán)男主、男二、男三的異能分別屬于“木”“火”“水”。

    發(fā)展到后期時(shí)，他們的異能步步壯大，成為這三系異能中的頂尖強(qiáng)者。

    當(dāng)然，此時(shí)此刻，竇清還只是個(gè)剛覺醒異能，只會(huì)變出一塊冰來哄女朋友高興的“蠢蛋”。

    涼涼的冰塊被塞進(jìn)方央央的手里，她輕輕舒出一口氣，涼意散去她心中的燥熱。

    竇清看她很喜歡捏著冰，貪涼般拿冰塊貼貼自己的臉，便卯足勁兒，笨拙地，在短短幾分鐘內(nèi)，居然比其他剛覺醒異能的人還要快速地熟練了運(yùn)用異能的技巧。

    他變出一塊又一塊的冰球球，小心翼翼地塞進(jìn)方央央的手里。

    “央央，給你玩。”

    孟子昭正在為自己能指尖變出火而感到新奇詫異之時(shí)，食堂阿姨瞅見他指頭那一小撮火，樂呵起來：“小孟同學(xué)，你這火不錯(cuò)，到時(shí)候能到后廚幫阿姨一塊燒飯。”

    食堂阿姨的異能也是與火有關(guān)，不知是年齡，還是其他原因，她的那一撮火苗比起其他人都要壯許多。

    覺醒了異能的眾人都像是找到了新奇的玩具，開始不斷地嘗試、試驗(yàn)著異能究竟是從哪里冒出來，運(yùn)作方式是如何。

    師姐文清：“動(dòng)物變異，人類……這叫做‘覺醒異能’吧？”

    于志：“是，覺醒異能。”他稀奇地翻轉(zhuǎn)手掌，沙礫從掌心落下，“奇妙，這完全不符合‘守恒定律’。”

    師姐文清有理有據(jù)地推測(cè)：“也許是這個(gè)世界上某個(gè)角落的沙礫被傳送到你手里頭。”

    “這就牽扯更廣了，空間傳輸？空間轉(zhuǎn)移？”

    學(xué)究派已經(jīng)在低聲討論起關(guān)于醒來后，他們莫名其妙就擁有的“異能”究竟是怎么回事。

    孟子昭想法沒這群腦力過人的同伴多，他和飛行專業(yè)的同伴們鬧著玩了一會(huì)，還有人開玩笑說，他手指頭這撮火特適合裝逼點(diǎn)煙。

    孟子昭大笑起來。

    笑完以后，他下意識(shí)地往方央央的方向看去，想知道她覺醒了什么異能。

    別人都在愛不釋手試驗(yàn)著自己的異能，只有她坐在男朋友身邊，手里頭捧著圓圓的冰球球，臉頰上浮著淺淺的笑意。

    一旁的竇清還在努力地給她憋出冰球球。

    短短數(shù)分鐘時(shí)間，他就像是開了竅般——孟子昭目瞪口呆，從原來的半指長(zhǎng)冰球球，再到一指長(zhǎng)的冰球球，最后，變成男人手掌那么大的冰球球。

    “哇嗚。”

    方央央驚嘆出聲。

    孟子昭恍惚地低頭看了眼自己手中的那一撮用來點(diǎn)煙裝逼的火，沉默好久：“我cao。”

    9.  第 9 章   第五天：登記異能信息

    末世，異能，變異動(dòng)植物。

    以上詞匯，就足夠眾人聯(lián)想到無數(shù)網(wǎng)文中的內(nèi)容。

    某個(gè)浸yin網(wǎng)文多年的男生沉思半晌，苦笑著說：“末世小說的標(biāo)配。”

    一時(shí)間，閑暇之余愛看此類題材的人也都出聲附和：“還真是。”

    “老天爺還挺公平，變異動(dòng)物有增強(qiáng)，給人類也來了一手‘異能’。”

    “……”

    燕風(fēng)及沉默地聽著耳邊眾人略帶興奮的議論聲。

    末世第五日，因人類“異能覺醒”，食堂內(nèi)的近百號(hào)人幾乎都擁有了小小的特殊之處。

    就連年近五十的食堂阿姨都為這，好奇得像個(gè)沒見過世面的孩子，左右地翻轉(zhuǎn)手掌，納悶這“火苗”是從哪里鉆出來的。

    方央央無法感同身受，她完全懵逼，不了解不知道該怎么融入他們。

    竇清給她做冰球球，壘了一堆在懷里，等實(shí)在沒精力了，才抬起臉溫柔笑著看她。

    就看到方央央慢吞吞地低著頭，有點(diǎn)悶不吭聲，又有點(diǎn)失落難言。

    “央央？”

    他一時(shí)間慌張起來，以為她是難受了。

    她用潮濕的眼眸看他，手臂依著他，溫涼的手臂肌膚如玉般柔滑，“我沒有。”

    說話時(shí)，很小很輕，是只屬于他們倆之間的竊竊私語。

    竇清茫然一刻，旋即立刻明晰，他冷靜地望了一眼周圍，臉上不動(dòng)聲色，將她冰涼的手掌緊緊握在手中。

    “我知道了。”

    只四個(gè)字。

    她不解地看他，像是不明白他這四個(gè)字中透露出的情緒為什么那么微妙、奇怪。

    很快，方央央就知道為什么了。

    =

    “不是強(qiáng)制性要求大家將現(xiàn)在所擁有的‘異能’表現(xiàn)情況告知登記，”燕風(fēng)及為首，食堂近百號(hào)人被聚攏在一塊，他站在人群中央，眼神清明，語氣誠(chéng)懇，“但，在這種情況下，了解彼此的異能表現(xiàn)形式非常重要。”

    “我本人是與植物有關(guān)的‘異能’，”燕風(fēng)及伸手，他像是也覺得自己的異能有點(diǎn)搞笑，英俊冷淡的臉上帶了點(diǎn)無奈，“根據(jù)這幾天的觀察，食堂內(nèi)部沒有植物的存在。”

    是的，如果有植物的存在，在末世來臨時(shí)，食堂內(nèi)部定然會(huì)被變異植物攀附、纏繞，最終如“春芽宿舍”般，擠擠挨挨、將門窗鎖死。

    食堂阿姨回憶了下江浦食堂為什么沒有像其他學(xué)校的食堂那樣，擺放著盆栽花卉，“之前有人對(duì)花花草草的過敏，寫了投訴信，管食堂的行政部就把食堂里的所有綠植撤下來了。”

    西池大學(xué)是典型的“學(xué)生提出需求，校方滿足需求”的學(xué)校。