抱歉，生下你們的時候，我們并不知道你們會是這個樣子的。

    我并不怪他們。

    因為如果我們沒有咒力，他們大概也可以在自己祖祖輩輩生活的地方男耕女織過完平淡而幸福的一生吧。

    他們離開后，我和美美子試圖憑借家里剩下的米和柴火活下來。

    不能出門，因為村子里有怪物。

    村民們看不見，但是我們看得見。

    可是有些事情，即使看見了也不能說。

    因為在所有人都看不見的情況下，能看得見的人才是需要被處理掉的異端。

    在村子里的怪物越來越多的時候，我們住所的門被憤怒的村民們用榔頭和斧子砸碎：“就是這兩個怪物的存在，村子里才會出現那么多怪異的事情。”

    “不是的！不是我們！是怪物做的！”我試圖辯解。

    “怪物什么怪物？明明你倆才是怪物。看我今天就殺了你們，解決災厄?！?/br>
    一個男性村民試圖上前拖走美美子。我身上的力量爆發了，把他擊暈了出去。

    其他的村民不敢再輕舉妄動。

    他們用籠子把我們關在了屋子里。然后說：“還是上報給相關部門好了。聽說如果有怪物出現的話，他們會派專門的人來處理這樣的事情的。”

    想活下去。

    即使是身上傷痕累累，也想活下去。

    我們并沒做錯任何事情，也沒傷害過任何人。

    只因為看到了他們看不到的東西，為什么就該死呢？

    五條爸爸就是那時候突然出現在我們面前的。

    說實話，迷迷糊糊睜開眼看見陽光下的白發藍眸美少年時，我還以為是我的祈愿成了真，真的有神明下凡來救助我和美美子了呢。

    直到他重新戴上蛤麻鏡，并開了口。神明一下子落入凡塵，變成了接地氣的小混混：“哈哈哈！這次小兔子和小貓咪是我先找到的啦！”

    我暗中叫醒了美美子，警惕地打量著突然出現的五條爸爸：“請問，您是……”

    “菜菜子，美美子？”沒想到，他卻直接叫出了我們的名字。

    我驚訝地睜大了眼睛。為什么他知道？明明我從沒見過他：“你怎么會知道？”

    五條爸爸用咒力輕而易舉地轟碎了困住我們的囚籠，然后理直氣壯地對我們說：“因為我是你們失散多年的爸爸啊。”

    他拎起我們倆，在地上畫出一個術式。

    瞬間，我們周圍的景色就變了。

    那時我并不知道他是用瞬移術式把我們送回到了咒術高專。

    在我和美美子還驚魂未定地站在高專cao場旁的樹上的時候，五條爸爸指著對面教學樓天臺靠在欄桿上望天的黑發丸子頭少年，對我們說：“看，那就是你們失散多年的親媽?！?/br>
    在把我們送去療傷的過程中，他給我們講述了一大堆什么竹馬竹馬，兩情相悅，家族相隔，大義相對，不愿敵對于是選擇帶球跑，卻被jian人迫害，因愛生恨，等等等，類似羅密歐與提伯爾特式的浪漫主義胡編亂造故事。

    “他失憶了，所以不記得生過你們了?！弊詈?，五條爸爸用一句話作為總結，“至于你們的真實姓名——五條菜菜子和夏油美美子，分別是跟我們倆的姓。是你們的夏油爸爸親自取的，為了證明他對我的愛矢志不渝。”

    要不是我年少無知，還記得自己有親爸媽，還真就被他睜眼說瞎話的洗腦給哄過去了。

    爹，您可真是我親爹。

    十二三歲，還是男男生子，就連十八禁的小黃文也寫不出這么喪心病狂的玄幻文學吧？

    （4）

    我不知道我那兩個爹都給其他人留下來過什么心理陰影，以至于我第一次見到狗卷學長時，他對我說的第一句話居然不是「海帶」（你好）而是深鞠一躬：“黑魚子。”

    當時我并不了解「海帶」和「黑魚子」之間的區別，所以我也連忙鞠躬行禮：“狗卷前輩好。爸爸們曾跟我介紹過您。您是咒言師的后裔，是個十分厲害的咒術師呢！”

    雖然我五條爸爸的原話是：“狗卷卷！他是個可愛的、好欺負的乖學生呢。”

    而夏油爸爸的原話則是：“雖然術式弱了些，但挺有趣的。如果有機會，我還挺想讓他試試突然對悟說一句「脫吧」，不知道六眼和咒言哪個更強？

    哈哈哈，開玩笑的。我怎么會欺負自己的學生？就是，稍微……有些好奇罷了?！?/br>
    沒想到，在我行完禮后，狗卷學長卻立刻更精神地繃直了身體。

    他飛快地連聲對我說：“木魚花（不是）！黑魚子！黑魚子！”

    后來，聽熊貓學長給我們解釋，我才了解到，黑魚子是日料中的頂級食材。

    所以狗卷學長一直在試圖對我說的是：“大姐大好。”

    （5）

    五條爸爸一看就是個反派，這個我無從反駁。

    畢竟沒人會惡劣到在袚除咒靈時，會開心地擰下咒靈的腦袋當足球來踢。

    好吧……

    我承認，還是有的。

    因為夏油爸爸就是那個與他對踢的人。

    但是平時當老師時，夏油爸爸可比五條爸爸靠譜多了。

    至少他從不臨時翹課，會耐心地給學生講解知識，甚至會放出咒靈親自讓學生以練代背，把枯燥乏味的課堂變成生動有趣的實踐……

    --