即便如此，他還是換了一套干凈整潔的衣服，不同于往日的黑色校服，此時(shí)五條悟選了一套休閑裝。

    白色的印花T恤寬松地掛在身上，露出大片的鎖骨和白皙的皮膚來(lái)，淺駝色長(zhǎng)褲勾勒出一雙驚天大長(zhǎng)腿。

    五條悟沉思了下，沒(méi)有選擇日常用的眼罩，反而拿出來(lái)了鮮少用的墨鏡來(lái)。

    他迫不及待地想要見(jiàn)到【五條悟】，以最好的精神面貌去見(jiàn)他。

    想要確認(rèn)【五條悟】是否還真實(shí)存在，而沒(méi)有消失。

    想要給他一個(gè)擁抱。

    想要告訴他，你并非孤獨(dú)一人。

    熟練地用無(wú)下限咒術(shù)開(kāi)發(fā)出的瞬移之術(shù)，瞬間移動(dòng)到定位器所在的位置附近，從旁人忽視的小巷里鉆出來(lái)后，五條悟不過(guò)是在人流眾多的街道上掃視一眼，就發(fā)現(xiàn)了【五條悟】。

    【五條悟】在人群中格外耀眼，亦或許該說(shuō)，在五條悟的眼中，此刻只容得下這個(gè)堪稱(chēng)是他“半身”的銀發(fā)青年。

    于是，五條悟向那人走去。

    像是追尋已久的極光出現(xiàn)后，期待已久的旅人向他奔去般，心不住在顫動(dòng)。

    ***

    “我說(shuō)，你這無(wú)良老師，”釘崎野薔薇已經(jīng)忍了很久了，終于無(wú)法再忍耐下去，“你究竟要抱著老師多久啊！”

    “知不知道這樣真的很丟人誒，像極了大齡未斷奶兒童哭著喊著要?dú)W多桑抱一樣。”

    釘崎野薔薇受夠了。

    往日一直期望路人目光停駐身上的她，今天被路過(guò)的行人紛紛投以奇怪眼神過(guò)后，才知道引人注目在某些時(shí)候也不全是一件好事。

    就比如現(xiàn)在。

    她看著仿佛連體嬰兒一樣的五條悟和【五條悟】，手中的拳頭都要/硬/了。

    伏黑惠和虎杖悠仁也相當(dāng)贊同。

    虎杖悠仁算是態(tài)度比較好的：“那個(gè)，五條老師，你這樣的話會(huì)給老師造成困擾的吧。”

    伏黑惠直接比出手影，召喚出玉犬白玉犬黑來(lái)，一副“我有兩條狗，專(zhuān)門(mén)咬這種人”的模樣。似乎五條悟再不放手，他就要讓玉犬白玉犬黑把他從【五條悟】身上撕下來(lái)了。

    “不要嘛不要嘛，我才不要和悟醬分開(kāi)——”五條悟像是三歲小孩那樣，整個(gè)人掛在【五條悟】身上死不下來(lái)不說(shuō)，還干脆跳上去，雙腿/夾/住了【五條悟】的腰。

    被一百幾十斤的肌rou壯漢這么一沖，連退兩步，還差點(diǎn)閃著腰的矢澤遙斗：“……”

    麻煩五條悟同學(xué)對(duì)自己的體重有點(diǎn)數(shù)好嗎。

    吉野順平在一旁看得有些目瞪口呆。

    該怎么說(shuō)呢，想要轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)去的新學(xué)校里的新老師和同學(xué)之間氛圍是挺好的，但是總覺(jué)得心里有點(diǎn)后悔……

    看上去，除了老師外，五條先生他們不是那么靠譜啊。

    在一番折騰過(guò)后，五條悟這個(gè)強(qiáng)力貼終于從【五條悟】身上撕下來(lái)了。

    矢澤遙斗反倒心生了一絲不舍。

    雖然是夏天，外頭氣溫也逐漸變熱起來(lái)，但因?yàn)檫@具馬甲身體體質(zhì)不太行，體溫一直有些冰冰涼涼的。

    五條悟圍上來(lái)，把他緊緊抱住的時(shí)候，矢澤遙斗感受到了從五條悟身上傳來(lái)的溫度。

    是溫暖卻又不會(huì)過(guò)于灼熱的舒適溫度。

    肌膚與肌膚之間的親密接觸，也顯得彌足可貴。

    矢澤遙斗才恍然發(fā)覺(jué)，自己恐怕是有輕微的肌膚饑渴癥的，他一直期待著這樣的觸碰。

    失憶過(guò)后的焦躁不安，在這一刻平息了不少。

    那段時(shí)間身體上的短暫接觸，似乎從四肢、肌膚的交接處蔓延開(kāi)來(lái)，往那被厚實(shí)的蠶繭層層裹住的心臟涌去的溫?zé)幔瑢⒗O一層層化開(kāi)，剝落下來(lái)，露出內(nèi)里的柔軟。

    矢澤遙斗整個(gè)人仿若泡在溫水之中，舒適得不想脫離開(kāi)來(lái)。

    這也是一開(kāi)始他沒(méi)有拒絕五條悟的“死纏爛打”的原因。

    可惜這溫暖只是一時(shí)的。

    矢澤遙斗眼中隱隱露出一絲可惜之意，然后迅速地被五條悟捕捉到了。

    “是不是很舍不得我的抱抱呢，悟醬～”

    一年三人組早就習(xí)慣了五條悟的惡意賣(mài)萌，自然也覺(jué)得是五條悟自己的日常作妖。

    假設(shè)有人跟他們說(shuō)那是五條悟善解人意的表現(xiàn)，他們估摸著還會(huì)覺(jué)得說(shuō)出這話的人腦子發(fā)燒了。

    真是的，要不是另一個(gè)【五條老師】性格脾氣太好，他早就挨打了吧。

    “不過(guò)悠仁他們不讓我抱呢，”五條悟似是訴苦地道，“我還是牽著你的手吧。”

    說(shuō)著，五條悟就像小孩子手拉手那樣，拉住了【五條悟】的手。

    十分膩乎。

    這是一年三人組的共同感受。

    但是對(duì)于矢澤遙斗來(lái)說(shuō)，卻是如同牽住了沒(méi)有根、虛空飄著的風(fēng)箏的風(fēng)箏線一樣，使得他就此變得安穩(wěn)下來(lái)。

    他被五條悟抓住的手，反握了回去，掌心傳來(lái)的溫度，就好像自己握住了一個(gè)冬日小太陽(yáng)，熱乎乎的，又不至于燙傷。

    在旁人看來(lái)，被拉著手的【五條悟】，神情自若地靠近了看著有些恍惚的吉野順平，也自然地拉起他的手。

    還沉浸在自己世界里的吉野順平瞬間回神：“！！”

    隨后，性子靦腆的他臉都漲紅了。

    老師他牽著我的手欸！

    這是真實(shí)的嗎……

    一手牽住一個(gè)小朋友（？）的【五條悟】，原本看上去冷清淡漠的氣場(chǎng)，變得柔和了許多，比起先前精致的人偶模樣，更像是一個(gè)人該有的樣子了。

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