“我這個人很信眼緣，上回在咖啡店，聊了幾句，很喜歡，做同事不錯，不想錯過。”

    張妄點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)動吧椅，重新和趙良吾對上照面。趙良吾沖他聳了聳肩，神色間很是吃瓜不嫌事大。

    張妄抬手看表，“不好意思，我得回去上班了。”

    在他離開吧椅之前，喬紅玉說：“我說的事很認(rèn)真，你也可以認(rèn)真考慮一下。”

    “會的。”張妄道。

    趙良吾目送張妄離開咖啡店，他沒帶傘，動作輕盈地快步消失在視野范圍內(nèi)。

    “就見過一面而已，怎么就喜歡了？”趙良吾閑問喬紅玉。

    “一見鐘情不奇怪吧。”

    “我覺得奇怪。”

    “他氣質(zhì)很特別。”喬紅玉說。

    “什么氣質(zhì)？哪里特別？”

    喬紅玉笑著搖頭，“你太直男了，說了你也不會懂。”

    “你不說，怎么知道我懂不懂？”

    喬紅玉送咖啡入口，趙良吾給她調(diào)的是檸檬美式，很清冽。這時她終于感到咖啡廳的熱度，大衣干脆脫了，放在張妄剛坐的吧椅上。良久，她的眼神失焦，似是在回想什么，同時開口道：“上學(xué)的時候，我是個很聽話，很乖，學(xué)習(xí)成績很好的女生。當(dāng)時暗戀一個男孩子，到畢業(yè)都沒跟他表白過。”

    趙良吾對這段話的意圖不了解，他識趣地沒插話，靜靜聽喬紅玉繼續(xù)說：“后來就成了白月光。”

    “為什么不表白？”

    “清高、矜持……種種原因吧。”喬紅玉說，“到現(xiàn)在也談過幾段戀愛，不順的時候就會想到白月光，會遺憾，為什么沒跟他發(fā)展一下。”

    “對啊，為什么不發(fā)展一下？現(xiàn)在不還是有機(jī)會嗎？”

    “沒機(jī)會了，人家早結(jié)婚了。”

    趙良吾原本在擦杯子，聽到這話，忽然身上一激靈，代入了自己的處境，耳邊喬紅玉還在說：“所謂白月光，就是看得到，摸不著，忘不掉的存在。——張妄氣質(zhì)很像我那個白月光。”

    聽喬紅玉話說到這，趙良吾臉上浮現(xiàn)出極大的不認(rèn)同。“這小子不就是長得嫩，咋還白月光了？就他這種長相，不跟你開玩笑，在我們東北，很容易被打的。”

    喬紅玉聞言笑出聲，“你別酸了。”

    張妄不是真的急著趕去上班。他沒帶傘，跑了一段路，到有遮擋棚的地方，步子漸漸慢下來。

    數(shù)學(xué)偏科這種事雖然不算什么秘密，張妄卻只和趙良吾說過。大學(xué)畢業(yè)那段時間，他并沒成心要遠(yuǎn)離原來的社交關(guān)系，還是機(jī)緣巧合被聶楨帶進(jìn)新圈子，莫名就和以前的同學(xué)、朋友疏遠(yuǎn)了。

    新生活、新朋友對這階段的張妄大有好處，與人交往不必開誠布公，他在人際關(guān)系上可以始終很自如。聶楨和趙良吾已經(jīng)算他相交過密的朋友，三年多來，他們偶爾聽張妄提及一些自己的往事，總是難掩驚訝。好比張妄數(shù)學(xué)好這事，趙良吾當(dāng)初聽得很意外，問他：“你數(shù)學(xué)那么好，怎么會跑去給聶楨當(dāng)徒弟？這不是屈才嗎？”

    張妄就打哈哈說：“老板很有人格魅力。”

    對聶楨的魅力，趙良吾深信不疑。他緊接著又問張妄為什么喜歡數(shù)學(xué)，這件事張妄思考過，答得很流暢。

    “初中第一節(jié) 數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師說，數(shù)學(xué)其實(shí)是最好學(xué)的科目，看似變化多端，實(shí)則萬變不離其宗。我喜歡這句話。”

    “哪句？”

    “萬變不離其宗。”

    數(shù)學(xué)是張妄第一個自發(fā)找到的興趣點(diǎn)，他記得那時自己主動當(dāng)著父母親的面說想學(xué)奧數(shù)，母親臉上立即浮現(xiàn)出的驕傲神色，就連父親也是，難得露出安心的表情。本來他沒指望他們同意，畢竟他們一直覺得他做事三分鐘熱度，只會調(diào)皮搗蛋沒長性。

    他們很支持張妄去奧數(shù)班。自己的興趣和父母的要求達(dá)成一致，使少年張妄頭次感到成長的快樂。后來他和心理咨詢師提起這種快樂，心理咨詢師問他對數(shù)學(xué)的喜愛是哪種，她讓他仔細(xì)回味那種體驗(yàn)。張妄在她的引導(dǎo)下意識到，年少時的自己極其害怕變化、不穩(wěn)定，但數(shù)學(xué)是穩(wěn)定的、唯一的，只要套公式，他總能找到那個答案。而且，做數(shù)學(xué)之外的他總是很浮躁，只有沉浸在數(shù)學(xué)里的他是平靜的。

    初中的張妄不懂心理分析，他只知道一件事，做數(shù)學(xué)可以消除煩惱。當(dāng)然，這都是進(jìn)奧數(shù)班后期的事了，一切回到最開始，除了父母的同意，張妄還順帶拉了小跟班一起。

    初中的文景韻不像他那么偏愛數(shù)學(xué)，她沒有什么需要被拯救的心靈困境，但張妄發(fā)出了邀請，她當(dāng)時就義無反顧地跟了。其實(shí)這個邀請張妄同時還發(fā)給了其他幾個朋友，最后只有文景韻跟了。

    成年后的張妄想，或許這一次次的跟隨，在他心里深深植下了某種必然和篤定，即，無論張妄想去哪、想做什么，文景韻一定會跟。

    不料，這篤定還沒堅(jiān)持到兩人步入社會，就已經(jīng)開始瓦解了。

    那是高中，一個春日午后，張妄和同學(xué)站在走廊上聊天。聊著聊著，同學(xué)忽然眼睛發(fā)直，目光早飄去了樓下。張妄班級在三樓，見同學(xué)神情呆滯，他不由得也往樓下看去。

    耳邊剛巧聽到隔壁班的男生在說：“那是三班文景韻吧？”

    張妄上一刻還和同學(xué)聊得起勁的話題在頃刻間竄飛去天際外。他眼里、心里、腦子里只有滿頭黑發(fā)的文景韻，她一手挽著另外一個女生，似乎在聽她說話，臉偏向?qū)Ψ健?/br>
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