高二年級的（12）班在十二中最老那幢樓的頂樓，非常適合他們這些空有一身時間，愛好虛度光陰的“學渣”。

    “好嘞。”周天宇說，“明天找你們打球啊！”

    紀宸點頭嗯了聲，往老樓走。

    十二中建校早，解放前C市的女中，地理位置優越，就在市中心。

    然而就是因為太優越了，導致如今寸土寸金的地段兒，壓根沒法兒往周邊開拓——拆不起。

    除了——學校東南角的那一棟嶄新綜合大樓。

    新得特立獨行，新得格格不入。

    新得仿佛帶著昂貴嫁妝倒貼進寒門的皇家貴女。

    紀宸嘆了口氣抽回視線，繼續往老樓走。

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    舒晏把早飯吃得一粒芝麻不剩，跟著報到的學生一塊兒進了校門。

    他的新班主任——高二（12）班的王光遠老師，一早加過他微信，并熱情地告知他今天到了十二中先去老師辦公室，他會親自帶著自己去新班級，給新同學隆重介紹一下他。并附贈了一張通往高二年級辦公室的Q版手繪照。

    “……”要不是他無所謂，舒晏覺得這種熱情對于一個剛轉學的新生來說，只有社交牛逼綜合癥選手才消受得起。

    年級辦公室里。

    “老何啊，我一直以為對咱們老王最好的是謝主任。”（1）班的數學老師捧著掉了漆的保溫杯靠著辦公桌，“沒成想是你。”

    “沒有沒有，”老王從他的“新學期新計劃”手賬本上抬起頭，捏著鏡片齁圓兒的鏡腿提了提，笑瞇瞇地說，“師哥和何組長對我都好。”

    “就是。”（3）班物理老師坐著翻教案，“這種好苗子居然安排在老王他們班，要是被帶壞了怎么辦？”

    老王不笑了，很嚴肅：“我們班都是好孩子，怎么會被帶壞呢？秦老師，你這個不好瞎說的。”

    秦老師樂了：“你眼里有壞學生？你們班那個紀……”

    老王：“我們班那個紀……”

    “我這么安排是有理由的。”年級組長何建斌打斷他們，掃了秦老師和（1）班的楊老師一眼，“舒晏的那個學習方式……”何建斌頓了頓，臉色有點復雜，“容易對你們班上的同學，尤其是學習好，平時又努力的同學，產生不良影響。”

    秦老師和楊老師默契地對視了一眼，挑眉的挑眉，撇嘴的撇嘴，紛紛表示不信。

    （1）（3）兩個班是明面兒上的理科快班，除了文科（2）班，高一年級排名靠前的都塞進了這倆班里。

    何建斌教語文，帶的是（2）班，這不明擺著不想讓他們倆理科尖子班在平均分上超越（2）班么。

    虧得還是自己親侄子，為了那點績效不惜讓人家去墊底班兒，也不看看（12）班都是些什么人。

    “何組長你放心，”老王又恢復了半永久微笑唇，溫溫吞吞地說，“成績不是評判一個學生好壞的唯一標準，在我眼里，孩子們都是一樣被陽光普照的。”

    何建斌也沒多說，站起來往辦公室外面走：“嗯，你一視同仁就行。”

    老王一臉正氣，腦袋上都頂著“請組織放心”的對話框：“何組長放心。”

    “老王，”等何建斌走出去，秦老師又逗他，“你們班紀宸是不是就因為你一視同仁，上學期才給你考了個25的？”

    紀宸這個名字除了學生，沒一個老師不知道的。畢竟也是個人物。

    人家有個好爸爸，這位是有個好爺爺。

    那幢突兀的新綜合樓，就是那位爺爺的手筆。聽說當年那片兒的居民，走的時候個個口袋都快捂不住了，酸得旁邊那片沒拆到的老鄰居滿地找牙。

    要說成績差，他從沒見過這種類型的“差生”。明明看著上課也挺認真，作業考試也都能填滿，可就是……走位非常巧妙非常蛇皮地避開了每一個正確答案。

    除了語文。

    大概畢竟是母語吧，好歹還能憑感覺懵對一兩個選擇題。

    加上那一手漂亮得連他都不得不豎一豎大拇指的硬筆行書，老王每回都忍不住捏著眼鏡腿兒，給他狗屁不通詞不達意，打折了腿都能跑題的作文加一點卷面分。

    其實這孩子撇去成績不好，倒也沒什么大毛病。人大氣又禮貌，跟傳統意義上的“校霸”有本質區別——除了傳聞中上學期“沖冠一怒為紅顏”的事兒弄得有點兒嚴重。

    但也不妨礙他們拿紀宸調侃老王。

    老王提了提眼鏡腿兒，極其嚴肅：“是的，我就喜歡用愛感化他們。”

    舒晏到辦公室的時候，只剩下老王還在等著他了。

    老王用的微信頭像是自己的照片，一寸證件照。所以舒晏見到他的時候，對著照片比了下人臉，還算勉強能認出來。

    “王……王老師？”還是不太自信地問。

    “舒晏？舒晏！”老王激動地站起來，會晤領導似的朝他伸出了手，“你來啦？”

    “……”舒晏有點兒懵，垂睫盯著老王熱情的雙手。

    “啊，”大概老王自己都覺得熱情過了頭，收回手拉開自己的椅子，“來來來……”

    “……王老師，”舒晏打斷他，“我就不坐了，”看了眼時間，“要不先去教室？”

    “哦哦，對對對。”老王邊說邊招呼他往外走，“先去教室先去教室。”

    舒晏迅速把這位老師的形象掃了一遍。

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