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溫芷捏緊了手指。 有一種疼,叫聽上去就疼。 校長真的是太陰太狠太毒了。 釘手指這種酷刑,溫芷還是小時候在紅色連環畫上看過。 連環畫里,那些喪心病狂的侵略者就是用這種手段折磨革命先烈的,逼迫他們泄露機密。那個畫面太殘忍,烈士的堅貞、英勇、忠誠、寧死不屈和侵略者的陰狠、卑劣、無恥對比得淋漓盡致,給她留下了深刻印象。 沒想到,這么多年以后,這種酷刑還會出現。 還是用在自己人身上,用在學生身上。 釘手指在過程中會讓人感受到極大的痛苦,但因為人本身有極強的自愈能力,頭發、指甲之類的都可以再生,所以,一段時間后,新的指甲就會長出來。 那件殘忍的事就好像從未發生過。 這樣不留痕跡的懲罰,難怪會被校長選中。 溫芷覺得嗓子有些發干,“那,這個呢?” 女生向后仰起頭,盯著身后的機械臂,“這個啊,這是校長發明的,找專人定做出來的機器,和這張床是配套的。只要你躺在這張床上,軀干和四肢都放對位置,開關啟動,那個機械臂就會按照既定的路線在你的身上扎針,反復多次,讓你求生不得求死不能。” “這個機器是自動的,一次會持續好幾個小時。” “校長傍晚的時候把我帶進管理室,開了這個機器就離開了,估計他想讓我在這里待到明天早晨,明天,他才會想起來有我這么個人吧。” 至此,管理室的四大酷刑,溫芷都見識到了。 她也見識到了人性能有多么恐怖。 在醫務室的時候,溫芷就發現,其實她不用把試卷拿出來,在腦海中cao縱筆作答就可以。有了這二十分,她就可以及格了,為了防止夜長夢多,她立刻用意識召喚出試卷,開始答題。 判斷第三題:管理室的天花板是薄塑料板。 錯。 填空第一題:管理室的懲罰手段有? 電擊、拔牙、釘手指、扎針。 這道填空題的空白是一道大橫線,看不出要填的答案具體有幾個。 溫芷在腦海中答完題,忽然想到了什么,目光投向床上的女生,聲音壓低了些,“抱歉,這個問題可能會傷到你。校長在懲罰女生的時候,會不會對她們的身體做什么?” 女生抖了一下,沒有出聲。 溫芷嘆了口氣,“謝謝,我知道了。” 溫芷不能給女生松綁,女生也不敢離開管理室,那樣做得太明顯,會使她們兩個人都遭殃。在填空題上補完答案后,溫芷就沒有再留下來的理由了,她看了女生一眼,轉身欲走。 “等等。” 女生艱難地抬起頭,“你把機器打開吧。” 溫芷怔了怔,沒有反應過來自己聽到了什么。 女生輕聲道:“如果明天校長過來,發現我的身上沒有足夠多的針孔,那個老變態一定會加倍折磨我。我怕我到時候堅持不住,會供出你溜進管理室的事,給自己當擋箭牌,我、我不想對你恩將仇報。” 光明學院盛行告密制度。 在光明學院,校長鼓勵學生們互相監督,互相打小報告。如果報告打得好,即將受懲罰的學生,可以免受責罰,沒有什么災難要抵消的學生,可以和校長提出小愿望,比如休息幾天、買幾件新衣服、改善伙食等等,這些都可以被滿足。 所以說,校長不僅是個變態,還是個很可怕的變態。 他幾乎沒用什么成本,就讓學生與學生之間充滿猜忌,充滿了背叛,毫無信任可言。在學校,學生和學生之間能做朋友的都少,更別提團結一心對抗殘酷統治了。 像她和陳安柔這樣一見如故、真心相待的,幾乎沒有。 溫芷笑了笑,“這樣啊。” 她轉過身,去拔牙的地方拿了幾把鑷子類的小工具,走到那個機械臂旁邊,搗鼓了好一會兒,拆了幾個小零件拿在手里。 她按了一下機器的開關,確認它不能再運作后,對女生道:“如果明天校長過來,問起這件事,你就說你疼得暈過去了,什么都不知道。” “校長檢查機器,就會發現這玩意少了很多零件,無法運作了。” “你被綁死在了床上,不可能對機器做什么,而機器掉零件、找不到了也是常有的事,校長會把這一切歸結于機器老舊故障。” “我聽朋友說,校長雖然喜歡折磨人,但他并不暴戾,不會無緣無故地遷怒于人,不會拿人發泄情緒。” “所以,如果那時校長心情好,說不定就直接放過你了,如果他心情不好,就會看看你的傷勢,把你欠缺的懲罰補上。這兩種可能,最差,也就是讓你承擔全部的懲罰,不會比現在更慘,搏一搏,你就有可能免去懲罰,現在也不用這么痛苦。” “該怎么選,不用我告訴你了吧?” “你能為我著想,我很高興。”溫芷頓了頓,繼續道,“但我沒想到,你會這么畏懼校長,畏懼到即使他不在,你也仿佛他本人就在旁邊盯著一樣,要實打實地承受全部的懲罰,一點投機取巧的想法都生不出。” “哪怕你心里很清楚,其實你不該受到任何懲罰。” 女生似乎被溫芷的這一句話戳到了痛處,哽咽了一聲。 這個女生,溫芷在里世界見過的。 --