齒痕 第29節(jié)
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就在關(guān)書桐思考自己是該冷漠對(duì)待,讓這事自然而然揭過去,還是該爆發(fā),要求眾人閉嘴時(shí)—— 人群驟然sao動(dòng),從樓梯口,到走廊,經(jīng)過高三3班,2班,導(dǎo)火線一路“呲嚓”燃燒,越燒越旺,越燒越旺。 “嘣!——” 在她眼前爆炸。 本該在國(guó)際部井水不犯河水的談斯雨,于今年九月中旬,一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,出現(xiàn)在高三1班門口。 第19章 晉江文學(xué)城 空氣燥熱, 沸騰,太多太多好奇心在寂靜中躁動(dòng)、喧嘩、膨脹。 像誤闖流浪貓的聚集地,無(wú)數(shù)雙眼睛盯過來, 明晃晃的, 露著尖爪步步逼近, 蠢蠢欲動(dòng), 切忌發(fā)出任何聲音。 然, 聚集所有目光的那個(gè)人, 并非獵物,而是主動(dòng)出擊的狩獵者。 只消一個(gè)眼神, 便叫所有伺機(jī)而動(dòng)的貓咪, 縮起腦袋,收起利爪。 他們開始佯裝正忙于手頭上的任何事情, 閑聊,或者趴桌補(bǔ)覺, 耳朵卻在暗處支棱著, 隨時(shí)恭候新鮮出爐的第一手八卦。 關(guān)書桐單手支頤, 看著他進(jìn)來,跟逛自家后花園似的, 閑懶,散漫, 襯衫西褲向來熨燙得平整妥帖,看似循規(guī)蹈矩, 又因微敞的領(lǐng)口和卷起的袖口,而顯出幾分松弛。 鎖骨清瘦嶙峋, 露出范圍不大,只有湊近了, 才能在某些角度,隱約看到她留下的齒痕。 傷口結(jié)痂又脫落,新愈合的皮膚顏色較淺,看著像是會(huì)留疤。 得出這個(gè)結(jié)論的同時(shí),談斯雨也抽椅子,隔著一張課桌在她對(duì)面坐下。 她視線從他鎖骨上移,落在那張刀刻斧鑿的帥氣臉龐。如她在看他般,他也在看她。 “怎么了?” 被他人觀察探究的感覺令人不爽,關(guān)書桐想速戰(zhàn)速?zèng)Q。 她的不待見,明擺在表面。 談斯雨好似沒發(fā)覺,又似故意敵對(duì)逗弄:“沒事不能過來找你敘敘舊?” 關(guān)書桐無(wú)語(yǔ),撇嘴,左手仍托著腮,右手從桌肚里隨便摸出一本練習(xí)冊(cè),拾筆,裝出一副有事在忙的樣子,“我跟你沒什么可敘的。” “怎么會(huì)沒有?” 他粗略掃過她攤開的那兩頁(yè)物理題,指尖在某道選擇題的選項(xiàng)上輕輕一點(diǎn)。 “遠(yuǎn)的不說,單說近的,中考畢業(yè)后那次班級(jí)聚會(huì)——” 捕捉到“中考”“聚會(huì)”的關(guān)鍵字眼,關(guān)書桐眼皮突然緊促跳兩下,當(dāng)機(jī)立斷打住他:“閉嘴!” “——的組織者,”談斯雨自顧自接上前話,“要我們班班長(zhǎng)問你,初中建校三十周年慶,你來不來?” 那樣難免會(huì)遇到老同學(xué)。 她和談斯雨小學(xué)初中都是同校同班,小學(xué)、初中又有不少同學(xué)是重疊的。 他倆過去那些事多的是人知道,指不定再會(huì)后,坐在同一張桌,那些人會(huì)怎樣反反復(fù)復(fù)地提起。 關(guān)書桐拒絕:“不去。” “哦。” “如果沒什么事……”她想他趕緊走人。 他卻順走她一支筆,百無(wú)聊賴地夾在指間繞圈打轉(zhuǎn),“提到那次聚會(huì),倒是讓我想起了一件事——” “嘩啦”一下,筆尖不慎將紙張劃破,她惱到快把筆桿折斷,“談斯雨!” 談斯雨偏頭,幫她把選項(xiàng)勾上,“看樣子,對(duì)我來說挺美好的記憶,在你那兒可不怎么樣。” “你知道就好。” “喏。”他沒再逗她,從兜里摸出一個(gè)彩色編織發(fā)圈,擱在她桌上,“你的。” 關(guān)書桐瞥一眼,想同他撇清關(guān)系:“不是我的。” 談斯雨笑了:“你左手現(xiàn)在不就戴著根一模一樣的?” 關(guān)書桐啞然,別扭地拽下習(xí)慣性戴在左腕備用的發(fā)圈。 “發(fā)圈是在衣服左上角的小口袋里找到的,”見她沒什么心思刷題,談斯雨干脆把她練習(xí)冊(cè)調(diào)過來,一邊勾選單選題選項(xiàng),一邊說,“除了你,好像也沒誰(shuí)進(jìn)過我房間,穿過我衣服。” “哇!——” 有人不小心驚訝地發(fā)出感嘆,又很快自覺地把嘴捂上。 談斯雨那句話信息量太大,太勁爆。 “房間”“衣服”再帶個(gè)“我”字,眾人很難不多想。 何況他們青梅竹馬的關(guān)系確實(shí)親密,上次是兩人同時(shí)延遲到校,這次是談斯雨鎖骨莫名多出一個(gè)曖昧又性感的咬痕。 事情在這一刻得到串聯(lián),前因后果,脈絡(luò)清晰。 談斯雨今兒就是來挑事的,關(guān)書桐看出來了,“啪”一下將筆按在桌上,她雙手環(huán)胸,冷森森地睨著他,就想看他還有多少把戲。 “還有。”他沒停,“幾天過去,我鎖骨這塊看著估計(jì)得落疤,如果有人問起來——” 就說狗咬的。 關(guān)書桐可還記著他當(dāng)時(shí)的說詞。 “我是說,”他慢條斯理地同她講,已經(jīng)開始做另一邊的填空題了,“如果將來我妻子問起它的由來,你想我怎么解釋?” 只有始作俑者,才需要給出行事動(dòng)機(jī)。 關(guān)書桐煩他煩得不行,“就說是你嘴賤的懲罰?” “哦……”他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“原來是懲罰。” 不然呢? 不然還能是什么呢?! “你走不走?”她直接下逐客令了。 “不走會(huì)怎樣?”他臉皮一向挺厚,“你又要懲罰我?” 混.蛋。 跟他講不通,關(guān)書桐雙手扶額,大拇指摁在跳痛的太陽(yáng)xue,慢慢揉著。 后來干脆把藍(lán)牙耳機(jī)往耳朵里一塞,再低頭往桌上一趴,裝死不理他了。 她位置靠窗,窗簾不知是誰(shuí)扯開了,強(qiáng)烈的光線打進(jìn)來,照出眼皮的淡紅色。 嫌太亮眼,她不適地皺了下眉,把臉埋進(jìn)臂彎。 談斯雨又在她這兒逗留了幾分鐘。 戴著耳機(jī)聽不真切,但她能察覺到他起身,椅子腿跟地板輕微摩擦,窗簾被扯著“唰”一下閉攏,刺眼光線消失。 他離開,上課預(yù)備鈴打響,扎堆的小團(tuán)體仿似被一顆魚雷驚散的魚群,頃刻分崩離析,吵嚷熱鬧的教室安靜下來。 關(guān)書桐摘下耳機(jī),搓一把臉醒神,再捋一捋披散在肩后的頭發(fā),雙手梳攏成一束。 想咬下左腕的發(fā)圈扎起來,發(fā)現(xiàn)左腕光脫脫的,她下意識(shí)摸向筆袋。 一下掏出兩根發(fā)圈,愣住,后知后覺地意識(shí)到,談斯雨竟然連她平時(shí)收納擺放東西的習(xí)慣都了如指掌。 扎好頭發(fā),翻開練習(xí)冊(cè),夾在里面的水筆滾出來,她接住。 粗略掃一眼,發(fā)現(xiàn)那么點(diǎn)時(shí)間,他已經(jīng)做完了兩頁(yè)。 如果不是正兒八經(jīng)要上交的答卷,他習(xí)慣給選擇題的正確選項(xiàng)打勾,填空題往往沒什么耐心填寫,字體潦草,龍飛鳳舞,到了大題,更是直接省略步驟,單填一個(gè)結(jié)果上去。 這節(jié)是語(yǔ)文課。 水筆在指間轉(zhuǎn)一圈,關(guān)書桐沒有聽話地拿出教輔資料,認(rèn)真上課。 而是拉過一旁的草稿紙,從第一道題開始驗(yàn)算。 大概半節(jié)課的時(shí)間,她停筆。 每道題最終答案與他的如出一轍。 和參考答案也如出一轍。 水筆松動(dòng),從她指間滾下來,骨碌碌地卡進(jìn)書本縫隙,停住。 她豁然開朗,從桌肚里摸出手機(jī),噼里啪啦給他發(fā)消息: 【初中我們班班長(zhǎng)是你】 盡管他并不是一個(gè)盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng),凡事從不愛親力親為,但有一說一,有他壓陣的初三那年,他們班學(xué)習(xí)勁頭很足,班級(jí)凝聚力也很強(qiáng)。 ray:【嗯哼】 g:【我們初中建校才二十七周年!】 ray:【嗯哼】 g:【你騙我】 關(guān)書桐總結(jié)陳詞。 談斯雨大概是被她逗笑了:【我騙你什么:)】 關(guān)書桐在腦中梳理一遍他先前說過的那些話。 不算騙。 只是被他耍了……而已。 好氣。 他再添一把火:【期待和你以優(yōu)秀校友身份共同返校那天——你最親愛的前班長(zhǎng)致】 什么叫“你”? 明明就不屬于她。 關(guān)書桐給手機(jī)落鎖,開始專心上課。