重回八八,為了躺贏肝技能 第168節
工程隊到了之后,不到一個月橋就修好了。 對于兩岸的人們來說,這是一件大好事,雖然其他人用的不是很多,但是有一條穩固可靠的水泥橋,特別是兩邊堅固的橋欄桿,總比原來的那個木板橋更讓人安心。 而且親眼目睹一條木橋,在短短一個月內,變成了一座再不怕漲水被沖毀的水泥橋,也算是一種見證。 照例在完工可以試通車的時候,在大家的興高采烈中,放了一堆鞭炮表示慶祝。 不過這個橋實在太小,而且修的地方也不算交通要道,也沒人來采訪一下,讓酒廠在揚揚名氣,算是點小遺憾。 而且也沒什么人來慶祝,只有楊鄉長帶著幾個人跑了過來,還帶了一份獎狀,雖然只是鄉里頒發的,也算對燕長青的嘉獎。 …… 倒是工程隊覺得有些過意不去,說這點小活兒,有點對不起每天喝的好酒。 油田過年時候發的就是好日子酒,他們知道那個酒在市場上都不算便宜,但是在酒廠喝的,雖然連瓶子都沒有,可明顯比那種更好喝點。 想想現在廣告上那位明星端著的酒,自然知道這酒價值不菲。 當然對酒廠來說,這都不算個事兒,工程隊的人又不多,隨便他們喝還能喝多少? 不過燕長青還是趁勢說,那正好,要是過意不去的話,給我們這的人指點一下,怎么修水泥路。 他打算把大燕莊的路給修一下,前面到小李灣那個路口,后邊當然是到酒廠這里,一直到橋上全部簡單修一修。 這種工程就不需要油田的工程隊,人家回去也有工作要干的! 村里的工程隊就能湊合著用,反正路又不怕修壞——再壞也不可能比現在更壞。 修橋的時候村里工程隊就跟著幫忙干了,現在再學一下修水泥路,也沒那么難。 …… 等工程隊離開,酒廠這邊的建設工程也算是告一段落。 修路的事兒燕長青就不管了,燕興旺老頭現在干勁十足,不能打消他的勞動積極性。 接下來燕長青正要繼續自己的釀酒大業,就被老媽給召喚了回去。 進了家門就看到了申校長坐在家里,見到他進來,還挺不好意思地笑笑:“對不住對不住,實在是最近你去學校太少,有些學生就開始放任自流,我打聽過的,你現在沒那么忙了,要不咱以后體育課還繼續上?” 修橋的時候他確實離不開,油田工程隊能來都是給面子,可不是給錢人家就愿意來給干的,而且他在這里的話,協調人力物力都方便。 分身乏術,熊孩子們他也顧不上多管多問了。 燕長青點點頭就答應了下來:“正好我就打算繼續過去的,不過現在忙,不太可能像以前那樣準時上課的。” “只要你隔三差五能去看看就行?!鄙晷iL搓著手,也是真不好意思。“主要是現在學習任務逐漸重了,作業比較多。有些孩子可能產生了厭學心理,現在成績下滑的太厲害……” “孩子大了,也不太好管。孩子們的想法和大人又不一樣,每一代孩子的想法都不同,這個……” …… 聽著申校長的述說,燕長青就明白了,像二娃等一部分學生,原來就是學渣,只不過現在因為自己,在自己的‘教育’下,他們的成績變好了。 但是自己忙起來顧不上去問上幾句,這些家伙們就恢復了本性。 實話實說,現在的作業也確實多,學生們的手指頭上,握筆的地方,大部分都會有一個老繭,被筆磨下去再起來,起來了再磨下去…… 像燕長青自己,他雖然高中畢業就去打工了,但是那個老繭,卻是一直又陪了他很多年,后來才逐漸消失掉。 不過作業多也是沒辦法,鄉里學校也沒什么學習資料,甚至印刷卷子的條件都不足。 所以大多數時候,都是老師把不知道從哪兒找來的卷子或者習題,抄寫到黑板上,下邊的學生們再抄寫到自己作業本上。 這樣一來,工作量肯定變大了很多。 因為有條件印刷卷子的學生,只需要寫答案,而這些學生,需要把整份卷子抄寫一遍。 學習資料太少,老師們的水平也有限,為了讓學生們盡可能地掌握住知識,唯一的辦法就是重復性勞動——抄抄抄,把所有學過的東西,考過試的卷子,做過的題,寫上很多遍。 老師們平常布置作業,一開口就是:“把今天的生字,加上拼音和組詞,抄寫十遍,上次考試的卷子,抄寫兩遍。” 以至于許多學生們都掌握了特殊的寫字技巧,比如說,一次握兩支筆,甚至三支筆,這樣寫一次就能寫兩三行,效率相當的高。 還有個辦法,比如寫拼音的時候,方格作業本寫拼音的位置是相通的,下邊的字按格寫,上面的拼音寫的稀疏一些,寫三個字只用寫兩個或一個拼音就可以…… …… 還有很多寫作業投機取巧的辦法,曾經的燕長青回想起來,都覺得是美好回憶。 直到某天他正在工地上,頂著大太陽賣力地推著裝滿砂漿的灰斗車的時候,突然頓悟了。 從那一刻他才明白過來,當年那些挖空心思在學習上取的‘巧’,現在自己正在用一輩子慢慢償還回去,而且再也沒法投機取巧! 這些道理,不明白的時候,就算再多人去告訴自己,也很難聽到心里去。只有自己領悟的那一刻,才明白,有些道理太特么殘酷了,根本不給人反悔的機會…… 他正在沉思中,就看見申校長停下了解釋的話,從兜里掏出來幾張‘復寫紙’——可以放在紙張下面,當你在紙張上寫字,復寫紙上的顏色就會在下一張紙上,印出同樣內容。 老頭有些痛心疾首地說:“你們村子現在是有錢了,可東西也不能給孩子們這么浪費,學校里用還要省著點用的,這些孩子們卻拿它用來寫作業,又浪費東西,又坑了孩子們……” 燕長青就一個大大的無語! 沒想到熊孩子們也會與時俱進了,當年他可沒有條件,用這么‘先進’的工具來投機取巧寫作業。 …… 等申校長離開,燕長青就開始調查罪魁禍首了。 根本不費什么勁兒,因為根據申校長所說,用這個玩意兒的那些學生,都很‘講義氣’,不但自己用,還借給同學們用。 而且還知道不要把最上面那份直接用筆寫的交上去,因為這樣老師就不容易看出來不對——實際上多此一舉,老師們看不出來才奇怪。 這么‘講義氣’的人,大燕莊也是不多的,比如某個叫二娃的,就最喜歡講義氣。 把二娃叫過來一問,果然是他干的。 燕長青微笑又同情地告訴他:“這個辦法很好,但是以后別再用了?!?/br> 轉頭讓老媽去二娃家告了一狀。 當天二娃的哭嚎聲就傳遍了整個村子,讓村里人紛紛感慨,果然還是二娃的聲音大,依舊是那熟悉的聲音…… 第192章 治療 視察 教育完二娃之后,燕長青也繼續恢復了自己的‘執教生涯’。 就像申校長說的,隔三差五地去學校一趟,也能及時掌握熊孩子們的動靜,順便讓他們當自己的工具人,給自己的教學等技能,多多少少漲點熟練度。 既然都到學校了,少不了也要繼續去診所溜溜彎,和申醫生互相探討一些醫術的實際應用。 主要是申醫生手里有周邊好幾個村子的病號信息,都是那種死不了活不好的老毛病,燕長青決定從這些病例入手,進行大膽嘗試。 當他的基礎醫學知識越來越全面之后,技能小玉盤給他帶來的幫助也越來越大。 要知道,小玉盤上技能的熟練度,就是保證他走在正確道路上,并且一直走下去。 比如說,在他只會用一個簡單方子治療感冒時,金手指的‘指導’功能,最多就是能讓他逐漸摸索到這個方子更合適的用法用量。 但是如果他會兩個治療感冒的方子,金手指的‘指導’功能,就能根據他的診斷,‘指導’他哪個方子的效果更適合他診斷出來的結果。 如果再進一步,他能準確甄別出各種藥材的藥效,那么他最終得到的方子,就是目前他掌握的知識中,最合適病人的那一個。 所以,如果他掌握的知識足夠全面,理論上,他就可以用最合適病人的方子,來給病人進行治療。 現在申醫生和他互相交流,受益更多的人已經反了過來,變成申醫生覺得自己學到的東西更多。 關鍵在于適合病人,這個必須前期診斷準確,所以他才不斷地到處尋找工具人,研究望聞問切。 其實就算沒有技能,醫生治病也是診斷的越準確,治療效果越好。 只不過他有金手指,只要不斷擴充自己的知識面,遲早有一天,世上就沒他治不了的病。 …… 燕長青覺得自己現在掌握的知識已經差不多了,學了那么多書上的理論,還有以前給人治療簡單病癥的經驗。 所以他對申醫生表示,自己愿意出一部分藥費,讓那些頑疾病人來讓自己治療。 申醫生很痛快地就答應了這個要求。 無非是通知一下病人,愿意來的就來,純屬自愿。 反正申醫生在一旁看著,在燕長青給出治療辦法之后,他們還可以繼續討論。 而且這些病人申醫生足夠熟悉,因為一直以來都是他在幫助病人控制病情,只是限于能力,不能徹底治療。 以前申醫生不愿意用一些比較昂貴的藥材,因為這種長期病癥,需要的就是長期治療,在治療費用上,就是一個個無底深淵,靠他自己的那點能耐,那點錢,對一個個無底深淵來說連杯水車薪都算不上。 現在燕長青開的方子有貴的藥材,他也更高興,正好他也借此機會,觀察一下療效。 合作相當的愉快。 申醫生覺得自己從燕長青的治療中,學到了新的東西,燕長青看著自己的醫術技能熟練度,也很開心。 至于病人,像一些風濕類風濕以及中風等病癥,但凡是身上能輕松一點點,病人們全家都會開心。 皆大歡喜。 …… 四月底的時候,燕長青看了看日歷,給祝主任打了個電話,問了一下這次五一活動的情況,順便報上了一個節目。 單位的房子正在蓋著呢,還沒分到手,該去表演的時候還是要去的。 至于說市臺那邊的晚會邀請,一邊去吧,又不給房子,誰愛去誰去。 咱就是這么現實。 自家單位多好,現在自己有個什么事兒,都是大力支持。 有酒廠人家就給工人發酒當福利,有加油站人家就悄悄提高了對加油站的供油量,需要修橋就把工程隊派過來…… 這么好的單位去哪兒找。 一定要準備個好的節目,要不給他們表演個一口氣吹滅五十支蠟燭? 就咱這肺活量,誰敢跟著試的話,憋暈幾個一點都不奇怪。 要不唱首歌,話說自己還沒唱過歌呢! 主要也沒打算往演藝界發展,現在手里這么多有用的技能還沒練好,真沒時間去關注太多其他東西。