黑色的小團子活動了一下，露出短短的觸須。

    這是小章魚，mama給我看過圖片。天殊雪抱著它，你好，章魚先生。

    小章魚搖了搖觸須，很依戀的抓住她的手腕，不肯松手。

    就這么一會的功夫，已經在手腕抓出鮮紅痕跡。

    這樣會痛，章魚先生，可以放手嗎？天殊雪低頭，你想要和我握手，我可以和你握手，章魚先生。

    聽到天殊雪說痛，小章魚只好依依不舍松開觸須，用吸盤親昵的蹭蹭她手腕微微凸起的骨塊。

    這樣就很好，章魚先生。天殊雪的神情有輕微放松，真的只是很輕微的放松。

    我的mama給我講過故事，她說，在很久很久以前，有一片黑色的大海，大海的中央有一座祭壇，祭壇上住著大章魚和小章魚，大章魚給小章魚講故事

    如果要說下去的話，這必然是個很漫長很漫長，永遠也不會結束的故事。

    所以說到此處，天殊雪便停下了，她繼續看著手里的黑團子。

    你是章魚先生，所以你認識住在海里的章魚神明嗎？

    小章魚蠕動的觸手一僵。

    而天殊雪，不會錯過這微小的異動。

    你認識章魚神明，章魚先生。她說道，隨即看向遙遠的大海，水面彼岸是散不去的濃霧，mama說，她和爸爸信奉的章魚神明去了很遠很遠的地方，再也回不來了，章魚先生，您知道章魚神明去了哪里嗎？

    小章魚慢吞吞的，似乎并不想說這個話題，可是看著少女干凈的臉，還是無法抑制住心底濃厚的喜愛之意或許是因為隨身行李的能力，又或者少女天生便對它有著這樣的吸引力。

    它挪動觸手，比劃著正常人難以理解的內容。

    天殊雪看懂了。

    因為找不到章魚神明，所以你歸順了新的神明之主。神明之主是誰呢？

    小章魚在她的手里打滾賣萌，說不出其他話。

    好的，我知道了，謝謝你，章魚先生。我要等我的朋友們，你要和我一起等嗎？

    小章魚動了動。

    唔她們不會來了嗎？天殊雪的語氣失落。

    小章魚擺弄著觸須，顯得有些局促不安。

    不等面前的少女第二次提問，它便跳了下去，和拍打的海浪融為一體。

    叮叮咚～各位同學，午休時間結束了，可以起床走動，準備下一節課了哦～

    廣播里又出現提示。

    天殊雪睜開眼，便已回歸現實。

    班主任從走廊進入教室，整理著講臺上的講義，掃視了一圈班級后，嚴肅說道：下一節課是體育課，請各位同學到cao場做好準備，不要亂跑，等待體育老師上課，聽到了嗎？

    聽到啦

    學生們顯然很興奮。

    與之相比，乘客們的心情卻不是很美麗。

    我覺得體育課又會整出什么幺蛾子。宋嫣雨說道，這是身為女人的第六感。

    豐大潘抓抓頭發，我也感覺有問題，這課能不去嗎？

    他才說完，班主任就帶著慈愛的眼神看過來，還有各位交換生，也快點去cao場吧，三天一共也就這么一節體育課，可不能缺席了。

    眾人：

    這不就是擺明了讓他們去送死嗎？

    大家只好收拾收拾東西，跟著大部隊到cao場等死。

    小學生的隊伍稀稀拉拉，眾人站在隊伍最后，出挑的過分。

    沒過一會，體育老師姍姍來遲。

    這個老師是個過中年的禿頭男人，看起來相當老氣，走兩步路就要停一停，讓人懷疑他是否真的是體育老師。

    只可惜，他確實站在了隊伍前面，并開始說話：咳咳，各位同學好，歡迎來上體育課。

    就現在這么一看，似乎沒什么特別的，沒有恐怖開場的氛圍。

    下一秒，體育老師桀桀笑起，既然這節課有交換生來，那我們就做游戲吧？讓我想想做什么游戲比較好嗯，不如，就玩捉迷藏吧？

    話音落下，所有的小學生都嬉笑起來。

    那不是正常小學生的笑，而是更接近于鬼怪的jian詐笑聲，并且他們在笑的同時，腦袋還在不斷抖動，像是中了什么奇怪的魔咒。

    乘客們麻了。

    搞了半天，恐怖氛圍還是來了！

    怎么辦！捉迷藏！他們能不參加嗎！

    那就開始吧，請各位交換生裝成人哦，在cao場各處尋找可以躲藏的地方，而我們的學生就當做鬼，來尋找各位，要注意，如果被發現了也不要緊，只要能從鬼的手里逃出去，就算最后的勝利。

    不等乘客們發話，體育老師自顧自的說起規則。

    等到下課的時候，如果全體交換生都被抓住了，那這局游戲就算是交換生失敗，反之，哪怕還有一名交換生沒被抓住，那就算交換生勝利。

    失敗的獎勵是全員死亡，勝利的獎勵是無。

    那不就是沒有獎勵嗎！誰要參加這個比賽啊！