嘴上說的這么甜，但其實，李星鶴內心一點波動都沒有，甚至覺得為此而開心的鄧主任很搞笑。

    這一點，只有極少數熟悉他的人才會知道，比如向云。

    李星鶴雖然待人熱情，但絕不是真的自來熟毫無心機。相反，他很有自己的想法，并且對自己不感興趣的人毫不在意。

    所以，就會出現一種情況。十安村的時候，他很高興跟著天殊雪轉來轉去，但沒有任何一點想法了解其他乘客，也不去和他們深入交流。

    如果能聊上，那他會表現的很熱情，如果聊不上，那也就聊不上了，李星鶴絕不會主動找話題聊。這反而會讓聊天者產生一種錯覺，覺得是自己哪里說錯話或者做錯事，惹到他不開心了。

    但其實，單純只是李星鶴不想聊天而已。

    想當初，他也是覺得向云的性格很有趣，才一直跟著他，和他做朋友的。

    而現在，面前這位鄧主任，一點都不有趣，也沒什么值得特別關注的地方，一個怪物罷了，李星鶴是真的提不起興趣。

    他只想快點從鄧主任這里獲取權限，然后離開學校，掙脫課程的束縛，去尋找自己的道路。

    就算是修勾，也要做自由的修勾！

    可是鄧主任不知道，她捧著臉，對李星鶴的夸獎很是受用，并且還在細細品味這番話。

    哎呀，真是個會說話的學生，嘴真甜，不錯呢，我確實覺得我很有魅力，只是那些人不懂得欣賞，沒有關系，現在有人懂就好了，我知道的，呵呵呵

    李星鶴但笑不語。

    他只希望鄧主任趕快閉嘴，然后自己趁機提出離校考察的想法，讓她同意。

    然而，鄧主任并不知道他的心愿。

    她沉浸在夸獎中，扭捏著身軀，又開始抓撓頭皮。

    一縷頭發落地，二縷頭發落地

    落在地方的頭發，又變成了可以隨意扭動的觸須。

    李星鶴默了。

    生氣要變成怪物，現在開心了，也要變成怪物？

    不帶這么玩的吧？

    那他是逃還是不逃？

    一般人遇到這種情況，肯定是拔腿就跑，而李星鶴沒有，他堅持守在原地，等待鄧主任變異完成。

    萬一鄧主任不打算傷害他，只是單純變個樣子，那他現在逃跑，不就前功盡棄了嗎？

    深信這另外一種可能，李星鶴靜靜等待。

    鄧主任不停抓著頭發，地面已經鋪了厚厚的一層觸手，而她還不打算停下。

    啊啊我真的太高興了，從來沒見到這么會說話的學生，讓我給你加學分

    鄧主任感慨著，她的整個腦袋翻了過來，嘴巴變大，將外面的皮膚包裹，然后將內里的rou翻了出來，變成一團粉紅色的rou瘤。

    鄧主任徹底蛻變成了怪物。

    她的腦袋宛若章魚，一抽一抽鼓動著軟rou，看起來惡心至極。

    就算這樣，她還是費力的擠出小眼睛，在周圍尋找李星鶴，并露出一個勉強算是笑容的表情。

    這位交換生同學，你確實很不錯呢～

    李星鶴覺得自己現在還比較鎮定，想著現在不開口就沒機會了，便直接說道：鄧主任，我有一個想法，不知道你愿不愿意聽。

    就算不愿意我也要說。李星鶴在心里這么想。

    有昨天章魚口逃生的經歷，他倒沒怎么怕這玩意，反正鄧主任跑的沒有自己快。

    計劃通.jpg

    鄧主任的章魚臉頗為扭曲，隨后她恢復過來，硬是強撐著吞口水的沖動，問道：嗯好的呢，沒問題，你說吧。

    李星鶴就真的說了。

    鄧主任，我們作為交換生，來這里只有短短幾天的學習時間，如果全都待在教室里的話，就無法領略邊礁鎮的特色風情了。我們到這里來，也是為了交流溝通，所以如果可以的話讓我們外出，到校園外面去，到處走走看看，了解一下邊礁鎮，您覺得如何呢？

    李星鶴為自己感動的摸了把淚，瞧瞧這番話說的，太有老云那種斯文的味道了，不愧是自己，居然能編出這么有條理的話！

    鄧主任盯著他，又不自覺的咽了下口水，她沒有說話。

    李星鶴著急離開，可等不及，于是又問了一遍。

    這下，鄧主任回神了。

    啊這個，這個嘛，咕咚。我認為有一定的可行性，但讓小學生自己上街道，還是有點太危險了，我們現在都很忙，沒空陪你們出去

    李星鶴：

    沒關系的，雖然我們是小學生，但我們可以照顧自己！他不死心。

    不行哦。鄧主任的章魚頭動了動，觸須扭曲，小學生就要有小學生的樣子，乖乖待在學校里。我批準你不上課，可以在學校里四處走動，但是不能離開學校哦咕咚，咕咚。

    她咽口水的動作重復的厲害。

    李星鶴本能感覺到危險。

    下一秒，鄧主任再也忍不住，一口氣撲上前去。

    啊你看起來、看起來好美味！既然你這么喜歡主任，那就和我融為一體吧！咕咚，和我融為一體，你也會變得像我一樣富有魅力！