不過我覺得，還有一部分原因還是因為我偶爾流露出的才學，讓父王覺得我是神童，他看我時就會自帶光環，加上我信誓旦旦的保證和我這張三寸不爛之舌，父王自然能被我忽悠到。

    晚間項伯照例在院子里打拳，不過他經常把李徐叫上陪練，這次也把李徐上了。看得出來李徐也很喜歡跟項伯對練，雖年齡上差了個七八歲，不過兩人動起手來是棋逢對手，不像在慶先生面前，項伯幾乎都沒有還手之力。

    時茂和夏福把他們兩的對練都當成一檔節目了，他們一拉開架勢，這兩人就搬上小板凳在門口坐好。

    將臥室的門窗全部打開，我埋頭在桌上寫作業，一抬頭就能看見院子里的情景。夜風徐徐，吹散了白天的熱氣。

    我一邊翻《孟子·離婁下》一邊寫心得，吐槽古代文言文實在拗口，大家說大白話不好嗎？想起第一個月只是默寫背書，一個月之后浮先生就開始布置各種作業，作業布置最多的就是寫心得寫見解，從儒家道家到兵家法家乃至農家，快把我寫吐了。一次比一次難，有時候一次寫作業的跨度都有一個星期了，一個人的作業就能講一天，有時候還會在課堂上辯論，想起我那群傻師兄，唉。

    項伯練完拳，我的作業也寫完了，順便將他的那份也寫了。

    大家各自回屋擦澡換衣服，上床，睡覺。

    上午的陽光酷熱難當，我趴在書桌上昏昏欲睡，六藝堂的陽光實在太充足了，簾子都擋不住。

    前面兩排那四個人不用看一定坐的是端端正正，后面兩排我們這三個人，更多的樣子就是在書桌上半趴著。

    從簾子中透過的一束光灑在我的書桌上，陽光里有rou眼可見的灰塵，我用手把玩著這束光，玩的不亦樂乎。田升則是左手支著頭，右手在桌子上的一個小洞里摳啊摳，我目測他也有點強迫癥，項伯則是閉上眼呼呼大睡。

    “項伯！”浮先生突然念到了項伯的名字，我戳他。項伯立即醒來應道：“學生在。”

    “我看到你文章里提到最多的，就是《離婁下》第九章，為何對此篇感慨如此之深刻，可是有什么典故？”浮先生問。

    我的媽呀，他的作業是我寫的呢，他恐怕連《離婁下》第九章 是哪句話都不知道吧。果見項伯十分茫然，但人都是有急智的，他只是躊躇了一會兒，張口就道：“也無什么典故，就是讀這篇時，突然感覺到孔先生的圣人之心，就多思量了片刻。”

    申培不留情面的笑出了聲，劉交猛地拉了一下他的袖子他才收住。我扶額，老大，《離婁下》的作者是孟子啊。

    連田升都知道，在下面笑聲嘀咕：“明明是孟子。”

    靜默了半晌，浮先生也有點想笑，不過見他是忍下來：“《離婁下》是誰所著？”

    項伯是從小受家族培養過的人，不是真的文盲，大概是剛剛睡糊涂了，他忙改口：“是孟軻，是孟軻所著。”

    “那你背誦一遍《離婁下》第九章 。”浮先生說。

    項伯抓抓腦袋：“孟子曰：中也養不中……才也養不才，故人……樂有……樂有……”

    舅舅呀，這是第七章，我嘆息。浮先生揮揮手：“別背了，去外面站著吧。”

    “是。”項伯耷拉著腦袋出去站著了，我心道果然是走后門進來的，他和田升都是走后門，還都是同桌，冤孽啊！

    “趙懷瑾！”突然又念到我的名字，我一愣，莫非是發現是我寫的？兩份作業我可是用的兩種字跡！我站起來，只聽浮先生道：“你這篇文章寫的最差，拿回去吧。”

    我啊了一聲，我每次的作業不說名列前茅，但至少沒有墊過底。何況，還沒有誰的作業被打回來過，這么沒面子的事，居然發生在我身上？

    上前接了竹簡，我看見一旁張良也有些驚愕，有些不服氣，我回頭問：“敢問先生，這篇文差在哪里？”

    “你的重點在《離婁下》第十二章 。”浮先生說：“孟子曰：大人者，不失其赤子之心者也。可你寫的東西與先者所言背道而馳。”

    《離婁下》十二章，說的是君子不失赤子之心，我非常認可這種品質，也覺得這是一個人必要的品質，可是在世上生存，這些東西不應該是排在第一名的。若有一天餓的連飯都吃不上了，還有人能談君子之道嗎？談論君子之道的前提，是要審時度勢好好活著，況且我又沒有說這一章不好。

    “我并未說此篇不好，我寫的很明白，我很贊同這種觀點。只是學生覺得，懷有赤子之心的君子，大多都下場不好，屈原蘇秦吳起，他們難道不是君子嗎？可他們的下場又如何？弟子只是認為，應當明白世上的規則，再來保持一顆赤誠之心。”我爭論：“弟子并沒有背道而馳，也沒有說孟軻不好，弟子僅僅是將這句話補充了一些條件和規則，弟子也只是發表了自己內心的想法？難道世上只許存在一種思想嗎？弟子不明白，還請老師示下。”

    “你的確是不明白。”浮先生突然變得嚴肅起來。

    浮先生不知想起什么，瞇著眼睛有點出神，過了會，他道：“你剛剛也說到了規則，我們便來談談規則。”

    “看什么書就寫什么文章，在什么地方就說什么樣的話，這是規則，你認同嗎？”浮先生問。

    我點頭：“弟子深以為然。”