葉世羽真的是太驚訝太詫異太無法可想了，一個人，一個中國小男孩竟然在這個地方若無其事地拿出了一把手槍？這，這是一種什么情況？！

    “你？”

    趙風很乖的表情在葉世羽的面前浮現著：“羽哥？怎么了？”

    葉世羽強行壓下自己的激動的心情問道：“你，你的這把槍是哪里來的？”

    趙風很乖地回答：“哦，拿得我爸的。”

    “你爸？你爸是警察？”葉世羽問道。

    趙風點了點頭：“是呀，我爸爸再怎么說也是一個隊長呢。”

    葉世羽立刻感到有點無奈，但是他看著王明道一臉淡然的樣子，就立馬明白原來他也知道這件事。到此，葉世羽總算是明白了為什么王明道還有趙風都這么不害怕非人類生物的原因了——槍！

    在人類的眼中，沒有什么東西能夠比槍更加能夠給人帶來安全感了，那種流暢的造型還有不帶殺氣的外貌，帶給人們的卻是守衛者一般的心安。

    葉世羽看看趴在墻上的王明道和趙風，他們的眼中有緊張，有興奮，有好奇，有淡然唯獨沒有恐懼，似乎他們是在去赴宴而不是在去和幾個非人類進行不是你死就是我活的戰斗一樣。

    為什么？難道，槍對于一個人類來說，就是一個定心丸嗎？

    不知道，不知道呀，有太久太久沒有碰到槍的葉世羽不知道該怎么說。

    但是他還是提醒了一句：“趙風，要小心，槍對于那些非人類未必有用。”

    趙風漫不經心地點了點頭，態度依然是那樣的淡然。

    葉世羽心底在暗暗地嘆息：“若是你知道槍其實對于非人類并沒有多大用處的時候你們是不是還會這么淡然呢？”

    “羽哥，等等。”小明按住了準備跳下墻的葉世羽，說道：“10秒鐘后會有一個巡夜的老師在那一個樓里面出來，我們先別跳下去，等等再說。”

    趙風笑著輕聲說道：“看看我們的小明，我們有小明在這里還怕什么？”

    葉世羽冷靜地點了點頭。

    這時候，果然，就在王明道指的那個樓中，一個巡夜的老師搖搖晃晃地走了出來，邊走還邊嘟囔著什么，似乎是在試圖放聲歌唱，但是實際上就是在制造噪音。

    好不容易等他過去了，葉世羽問道：“小明？能走了嗎？”

    小明閉上眼睛好好想了想，臉上出現了詫異的表情：“奇怪？怎么還有一個老師？”

    “怎么了？”葉世羽看小明一臉的茫然不由地問道。

    小明說道：“我感覺到了，似乎就在10分鐘后，一個老師會趕到怪物現身的地方。”

    “老師？”葉世羽問道“那個老師會不會看到那個怪物呢？”

    小明說道：“我不知道因為這是完全沒有聯系的兩種感覺，而且時間觀念上很模糊，等等！不會，不會那個老師就是今天晚上原本應該喪命的那個人吧？”

    葉世羽想了想：“這個也不是沒有可能的等等，那個地方在哪？”

    小明說道：“就在三年級十班，就是頂樓角落的那個班，很偏僻。”

    葉世羽說道：“看來很有可能，畢竟晚上去那里的人很少很少，少到讓人們無法相信還會有人去，既然你說的那個老師今天晚上去那里，那么八成危險的就是他了。”

    小明點了點頭：“那么，我們現在就去吧。”

    三個人迅速消失在黑暗的夜里面。

    三年級十班位于主教學樓的五樓的西北角，平日里也曬不到太陽，幾乎很少有人會去看看，但是這個班的總體學習成績一直很好，所以還不至于被校長遺忘。

    等到三個人跑到三年級十班的時候已經是很久之后了，小明說道：“估計現在我說的那個老師已經在里面了，我們小心地看看。”

    葉世羽悄悄地將頭伸進去查看，但是一看之下，他反而傻眼了。

    段老師？教葉世羽物理的段老師竟然就端坐在第一排略微靠南的一個課桌上，有點愣愣地看著黑板，不知道他在想什么，但是看他的樣子，不是短時間能走的架勢。

    怎么辦？葉世羽感到心底有一點點的焦急，雖然他上了學后沒大怎么學過習，但是這個段老師的為人他可是很喜歡也很欣賞的，而且畢竟一日為師嘛，再說他也不允許自己看著自己的老師就這樣在自己面前掛掉。

    想著想著，葉世羽把心一橫，站了出去。

    小明還有香香愣了一下子，不知道他到底想要出去干什么，惹麻煩嗎？羽哥這不是閑得沒事自找麻煩嗎？

    果然，段老師聽到聲響抬起頭一見到是葉世羽，他竟然傻眼了，不知道為什么他突然激動地叫道：“葉世羽！晚上不回家，你來這里干什么？趕緊回去！”

    葉世羽：“段老師”

    段老師：“快點回去！”

    葉世羽本來漫不經心的眼神突然似乎變了一下子，他很是認真地說道：“段老師，這里危險。”

    段老師愣了一下子，然后馬上他張開嘴似乎想要說什么，誰料這時，異變突起！

    教鞭應該是由華夏上古的戒尺發演而來的，長約80cm，口徑一般是11。3mm，又有堅性又有韌性，可謂是上至現世異世下至中土外域的導師們教學講解的搭檔，也是和學生們交流的重要橋梁。

    教鞭的主要的工作一般是在導師的手上種種拍一下，幫他殺死無數的細胞，順便恐嚇一下學生（也就是老師一面拿著教鞭在自己手心上敲，一面洋洋得意地問步步后退的學生：“說不說？說不說？”）。還有一個主要的用處那就是被用來在學生的非關鍵部位用力擊打，以讓他們能夠長長記性，當然主要還是要讓我們親愛的導師大人消消氣。（一般是老師一面抽學生一面呵斥：“叫你不長記性！叫你不長記性！”）

    可以說，有位名人曾經說過：“槍桿子里面出政權，教鞭子里面出人才。”此言得之！

    但是你有沒有見過一個教鞭向你飄過來，向你身上抽？

    沒見過吧，但是葉世羽見到了，他看見本來好好地在講桌上安放著的教鞭突然向他抽來。

    葉世羽險險地向后一躲，教鞭抽了個空，但是卻狠狠地抽在地上，竟然將地面上硬生生地抽出了一道白色痕跡。力道竟然如此強大！

    段老師突然吼道：“冤孽！等你一天了！”

    說著，這位平時總是除了教書幾乎什么也不干的文弱先生，筆直地站了起來，雙眼中放射出異樣的光芒。

    葉世羽呆住了：“不是吧原來段老師也是一個非正常人類？”

    他的能力又是什么呢？

    但是葉世羽沒有多想，他立刻低吼道：“小明，香香，抄家伙干了！”

    兩個人這才反應過來，有點狼狽地撞開門。

    段老師回頭看了幾個人一眼，這時候葉世羽也注意到他的眼睛竟然是淡青色的，散發著一股莫名其妙的魔力讓人真的很想要睡覺呀！

    難道他的能力是催眠嗎？葉世羽暗暗地想到，于是他趁著教鞭還沒有反應過來的時候，開始了自我介紹：“晚上好，段老師，我的能力是恐懼，他門兩個的能力是第六感和加速，不知道你的能力”

    段老師有點點意外，但是他還是迅速將抄在手里的凳子扔向了那個教鞭，同時說道：“我的能力是，催眠。”

    不知道為什么，葉世羽突然想到了物理課上班上橫七豎八倒下的人們，心底暗暗地說道：“難怪呀”

    這時候“轟！”的一聲，扔向那個怪異教鞭的凳子被抽成了碎末，那只教鞭宛若毒蛇一般，豎在四個人面前