梁宇然在許愿旁邊坐下，笑著說： “不，這只是一個(gè)巧合。上次見到長空meimei已經(jīng)是8年前了，我不知道她現(xiàn)在是許老師的學(xué)生。至于兩位老師，雖然方向略有不同，但也是廣義上的前輩，學(xué)術(shù)會(huì)議見過總歸記得的。當(dāng)然，還是要感謝天雨meimei牽這條線的，如果我自己找許老師談合作，可能沒有什么機(jī)會(huì)。\"

    “然jiejie好久不見，我也真的沒想到。”沈長空朝梁宇然輕輕點(diǎn)頭。某種程度上來說，其實(shí)多年前是梁宇然在關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)推了她一把，她才成為了今天的自己。梁宇然和梁天雨的長相和性格并不像，但是沈長空現(xiàn)在已經(jīng)知道梁天雨不同尋常的出身，也就更加了然為什么梁宇然當(dāng)年會(huì)對她說“如果想要通過生物學(xué)更了解人本身，就不要優(yōu)先選擇發(fā)育和生殖醫(yī)學(xué)”。

    “……別叫我天雨meimei。”

    “哎，為什么？很可愛啊，你看長空meimei就沒有意見。”

    “呼吸內(nèi)科……你想和我談的合作是和反向病原學(xué)有關(guān)嗎？”許愿笑盈盈地打斷了這倆人沒啥營養(yǎng)的嘴皮子游戲。先發(fā)現(xiàn)了一種傳染病，然后對它的致病原因進(jìn)行研究，這是人們熟悉的正向病原學(xué)；反向病原學(xué)則是指從潛在的病原體開始進(jìn)行研究，去預(yù)判它可能造成怎樣的疾病與影響。

    “嗯，就是您想的那個(gè)意思。”臨床醫(yī)生和基礎(chǔ)科研人員之間的關(guān)系其實(shí)有點(diǎn)微妙，但是梁宇然很容易就可以知道林青峰是青峨山人，那么這場“合作”就不只是普通的學(xué)術(shù)合作。看來梁天雨說有大事讓她就算換掉值班也要來是有道理的。

    “挺巧的，我們今天聚在這里，本來就是打算開一個(gè)課題。沈同學(xué)在我實(shí)驗(yàn)室主要負(fù)責(zé)維護(hù)超級計(jì)算機(jī)服務(wù)器和生物信息實(shí)驗(yàn)，她在游戲里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以做流行病建模的素材。我們先吃飯吧，細(xì)節(jié)一會(huì)兒再聊。這家茶餐廳是青峨山的朋友開的，隱私和安全都不錯(cuò)，就是不知道東西合不合你們胃口了。”許愿這么說便是給了項(xiàng)目一個(gè)定心丸，其她幾人也放松不少，她點(diǎn)了一下電子菜單，問新來的兩人還要加點(diǎn)什么。

    “話說，族姐是什么意思？”沈長空悄悄戳一戳梁天雨。

    “嚴(yán)格按照遺傳學(xué)來算的話，我們在五代之內(nèi)都是沒有共同祖先的，但我們還是一家人，大概就是這么個(gè)意思。”梁天雨想了想，解釋說。

    “你們這一支不是所有人都習(xí)武的？”林青峰看了看梁天雨，又看向梁宇然問。

    梁宇然非常平靜面容不似作假地說：“準(zhǔn)確地說是所有人都不習(xí)武。”

    林青峰額頭跳了跳，如果不是她見過梁天雨出手她真的會(huì)信：“其實(shí)梁同學(xué)救助吳同學(xué)那天我也在現(xiàn)場的。”

    “我知道。”梁天雨很坦然點(diǎn)了點(diǎn)頭，絲毫沒有被拆穿的尷尬，“我以為您是在周圍保護(hù)沈同學(xué)，實(shí)際上？”

    “實(shí)際上也確實(shí)是。二十多年前，我本職就是保鏢，后來認(rèn)識了老許，被她騙過來學(xué)著做實(shí)驗(yàn)，說是助理，實(shí)際上什么都干，老本行也還做做。沈同學(xué)甚少出門，需要我稍微多看護(hù)一下。”林青峰轉(zhuǎn)著飲料杯，似乎是回憶起了她青年時(shí)候的時(shí)光。

    “怎么能說騙呢。”許愿微微笑了一下，“我也沒有說讓你們一定要學(xué)生物，只是說想學(xué)的人可以找我罷了。”

    “說不過你。”林青峰聳聳肩，“我看了游戲視頻，梁同學(xué)實(shí)力非常強(qiáng)，你們這一個(gè)人學(xué)醫(yī)，一個(gè)人學(xué)武的，是有什么計(jì)劃嗎？沈同學(xué)說你們還和青峨山的小輩對接上了。”

    “林老師應(yīng)該知道青峨山之盟的約定吧……”梁天雨無奈笑了一下，約定里提出沒有加入青峨山的族群就視為已經(jīng)從歷史長河消失，不必過問她們的未來。

    “但也說了必要的時(shí)候可以打破。”林青峰嚴(yán)肅道。

    梁天雨認(rèn)可了這個(gè)說法：“我們才那幾個(gè)人，能有什么計(jì)劃？個(gè)體的暴力和防衛(wèi)趁著游戲吹起來的風(fēng)，青峨山肯定能做得很好的。至于生物這邊，我們都得聽許老師發(fā)話吧？”

    就這樣聊一會(huì)兒天吃一會(huì)兒東西，許愿一直在旁邊默默聽著出身青峨山的林青峰和未知?dú)v史族群那兩人聊一些有的沒的，沈長空時(shí)不時(shí)丟出幾個(gè)對她們特有名詞的疑問。終于許愿喝了杯水，整理了一下餐具，應(yīng)該是要放大招了。

    “大家應(yīng)該知道反向病原學(xué)有一個(gè)難點(diǎn)是無法在真實(shí)的人群研究傳染性參數(shù)，但是沈同學(xué)這次在游戲里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常完美的素材。網(wǎng)絡(luò)游戲和計(jì)算機(jī)模擬有一個(gè)非常重要的差別，是它能夠?qū)崿F(xiàn)‘突變獨(dú)立’，也就是說，這個(gè)傳染性狀態(tài)在發(fā)生改變的時(shí)候，不會(huì)聯(lián)動(dòng)地導(dǎo)致之前的感染者身上已有的狀態(tài)也改變，這樣一來除了人群本身的行為軌跡之外，其它都和現(xiàn)實(shí)非常像了。”

    “然后，找梁同學(xué)主要是因?yàn)槲覀兿胱鲆粋€(gè)雙盲嘗試。如果沈同學(xué)自己生產(chǎn)數(shù)據(jù)自己分析，難免預(yù)先知道許多信息，轉(zhuǎn)給實(shí)驗(yàn)室其她同學(xué)的時(shí)候也容易被動(dòng)透露。所以我想，把測試開始這一步轉(zhuǎn)交給一個(gè)外人，這樣只有游戲公司方的系統(tǒng)記錄有準(zhǔn)確的原始信息，我們則用外部觀測到的數(shù)據(jù)做分析，最終對比雙方會(huì)有多大的差別。根據(jù)我的預(yù)測，人群的統(tǒng)計(jì)不會(huì)有太大的誤差，但0號病人幾乎是無法從外部找到的。”

    “好吧，所以我的任務(wù)就是，找個(gè)地方偷偷地把祭魂丟出去，連自己人也不要告訴，看玩家多久能發(fā)現(xiàn)？”梁天雨有點(diǎn)哭笑不得。