第十九章你是想我的聲音,還是想我的人呢?
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池樂生觸電般松手縮了回來。 江雪這時已經(jīng)睜開眼睛,眼里浸著水汪汪的淚光,一副被人欺負過的樣子。 池樂生見她這幅模樣,心跳突然漏了半拍,他別過臉,快速撂下一句話,逃也似地離開了醫(yī)務(wù)室。 “不舒服就繼續(xù)躺著吧。” 不是吧?池老師竟然就這么放過她了? 江雪一度懷疑自己的耳朵。 不過話說回來,剛才拉著簾子的時候,池老師的聲音幾乎與王子的聲音重迭……她差點以為進來的人就是王子…… 江雪被自己有這樣恐怖的想法嚇得打了個哆嗦。 “不可能不可能!池老師怎么可能會是王子呢?!?/br> 或許是為了尋求心理安慰,江雪掏出手機給王子發(fā)了一條微信。 “你現(xiàn)在方便給我發(fā)一條語音嗎?我想聽你的聲音?!?/br> 發(fā)完,江雪抱著手機靜靜等待。 差不多過去四、五分鐘,王子果真給她發(fā)來一條語音。 江雪在確定醫(yī)務(wù)室里就她一個人后,將手機音量調(diào)到最大,然后點開語音播放。 “你是想我的聲音,還是想我的人呢?” 王子的聲音里帶著nongnong笑意,好像她并不是真的想聽他的聲音,而是想他的身子…… 江雪有被無語到,她有那么色嗎? 她現(xiàn)在就只是單純想聽他的聲音而已。 江雪將他的語音一次又一次播放。 越聽心越?jīng)觥?/br> 不會吧?不會這么巧吧? 江雪的大腦一片空白,感覺自己的靈魂都要飄出體外。 池老師……是王子? 還是說,王子其實就是……池老師? 這好像沒什么區(qū)別…… 江雪沒再醫(yī)務(wù)室繼續(xù)待著,她在紀老師還沒回來前就回到教室繼續(xù)上課。 她想,她要再進一步證實。 證實池老師和王子是同一個人! 那么新的問題又來了,她該怎么做,才能從池老師身上找到蛛絲馬跡呢? 江雪不可能24小時跟蹤他,她只能在上學的時間里想辦法接近他! 嗯……就接近數(shù)學老師這種事,好像對她來說不是那么難…… 這不,下午最后一堂自習課池老師就帶著一身火藥味走進他們教室,把她和丁凱樂當眾痛批了一頓! 原因則是兩個人的作業(yè)本做錯的地方一模一樣,要說光靠這點可能還不足以證明是江雪抄襲了丁凱樂,但問題是,她連丁凱樂的錯別字也一起抄,這就是石錘了。 江雪后來因為抄襲事件又雙叒叕進了池老師的教師辦公室。 這時候?qū)W校已經(jīng)到了放學時間,辦公室里的其他老師都拎著包包準備回家了。 她一進來,數(shù)雙眼睛都往她身上瞟了一眼,好像對她是這里的??瓦@件事習以為常。 “池老師,我們先走了,你也別弄得太晚,天氣預報說晚上會下暴雨?!?/br> 幾位女老師與池樂生打過招呼,就一起離開了。 偌大的教師辦公室就剩下局促不安的江雪和面無表情的池樂生。 池樂生似乎怒氣未消,深吸了口氣,才轉(zhuǎn)動辦公椅,與江雪正面對視。 “你是怎么答應(yīng)我的?抄同學作業(yè)就是你給我的態(tài)度?” 池樂生的語氣越是平靜,江雪就越是心驚膽戰(zhàn)。 她低著頭,鼓起勇氣回道:“我也不想抄丁凱樂的作業(yè),是我身體不太舒服,沒法集中精神去做……” “你還在為自己狡辯?!江雪,人犯錯不可怕,可怕的是明知故犯!算了,你今天就在我這里把數(shù)學作業(yè)做完了再回家?!?/br> 池樂生是真的很生氣,氣到他甚至為了愿意犧牲自己的下班時間也要糾正她的學習態(tài)度。 “啊?可是……我的書包還在教室里……” 江雪一臉懵逼,她還以為他會像前幾次那樣,畢竟她只是抄了丁凱樂的作業(yè)而已,又不是犯什么特別大的錯誤…… “回去拿了再過來?!?/br> 池樂生不再看她,仿佛多看一眼都鬧心。 “哦。”江雪灰頭土臉地離開辦公室,等她回到教室發(fā)現(xiàn)丁凱樂竟然還沒走。 “你怎么還沒回家?”江雪有氣無力地問。 丁凱樂背起書包走了過來,想從她臉上看出些什么:“我在等你,池老師沒有為難你吧?” 江雪很想告訴他池老師的“惡行”,但話到嘴邊又咽了回去。 “沒事,我還要去趟辦公室,你自己回家吧?!?/br> 江雪快速收拾好書包,也不管丁凱樂一副欲言又止的樣子。 她想,如果池老師就是王子,那么她正好趁這次機會,一探究竟。 ----- 存稿告急,要抽時間多碼點了~