很快有消息傳出，查那替尼納入國家醫保甲型藥物。

    從此華國所有慢粒患者將不再受高昂的藥價和痛苦的治療困擾，他們在疾病線上的掙扎終于等來了一個成功的藥物，以近乎免費的價格提供。

    吳明德和他的母親收看這條新聞時，人還在醫院。

    老人指著熟悉的面孔，驚喜得在電視機前鼓掌，還拉著吳明德朝著電視鞠躬。

    她始終沒有知道她的兒子曾經做過些什么，她隔壁床位的女士又提供了什么幫助。

    吳明德在收到消息后，忽然覺得他前半生很荒謬。

    他傷害的姜蘭研發出了抗慢粒的藥物，他不信任的華國用醫保拯救了她的母親，像在告知他前半生軌跡的偏離。

    他望著昏暗的夜色，下一個白天總會來臨，他也該去尋找一份工作，無論是做什么，至少做一個對國家有好處的人，去還清他前半生的罪。

    第26章 . 架藥生塵 （完）[修改] 每天晚上的……

    南穗參加完頒獎典禮后, 回了B市。

    她在經過查那替尼一個治療療程后基本達到了血液學上的治愈，只要定期做血常規檢查，和正常健康人也沒什么區別。

    在慶賀和贊譽涌來時, 南穗卻輕易抽身而去, 回到T大湖邊的小亭子里。

    夜里月明依舊, 波光依舊，只是柳色枯黃，衰草連天。

    南穗撈到一碗水中月, 雖不是天上月，也足夠她高興一陣子。

    她抬眼時卻見到亭子里有人，那人回過頭來, 眉眼深刻，是費安。

    南穗只是安靜地坐在湖邊，隨手扯了些蒲草丟進湖里喂天鵝，沒有回頭去看他。

    “香蒲新苷, 有減緩惡病質進程作用。”

    費安不知什么時候走到她身邊, 席地而坐, 辨認周邊植物的種類。

    “六道木開花了。”

    他指向后方枝葉繁茂的灌木, 秀氣的白色小花綴在枝頭上，晶瑩剔透。

    南穗有時會想起周扶南, 那個第一個向她伸出手的慈祥老者, 笑呵呵地邀請她來T大參觀, 離別時也沒見到最后一眼。

    他甚至沒有墓碑，采用了環保安葬, 液氮冷卻后脆化，成為滋養植物生長的養料，依他的遺愿灑在湖邊的六道木下。

    開花的樹與周扶南一樣, 香味溫和。

    “費安，謝謝你。”

    南穗仰頭望著月亮，道謝得十分鄭重。

    能擁有一個費安這樣的第二負責人實在是她的幸運，實在是在后期的研究進展上幫了她很多，尤其是兩期臨床實驗。

    “不用謝，我也得到了該得到的。”

    費安在藥學史上留下了名字，作為查那替尼研發的第二人，被稱為藥學家。他依舊自認為是藥學研發工作者，他的目標一直是不斷去超越所有人，可他無法超越姜蘭。

    在聽到她做出決定將專利免費轉讓時，費安是不理解的。

    整個項目接近兩億的研發經費，六年的時間，沒有為她換來一絲利益。

    可望著她沉靜的臉，又似乎什么都說不出口。

    包括他不知是什么的暗自歡喜，被眾人稱之為暗戀的情緒，常常會在看見姜蘭時油然而生。

    可姜蘭不同，她似乎不會偏愛任何事物。

    “我先走了，得回安城一趟，再見。”

    南穗起身，與六道木的花枝擦身而過，小巧的花瓣沾上她的外衣，她渾然未覺。

    .

    安城和往日有了些區別，街道被拓寬，寬大而整潔，落葉都被清掃干凈，私家車按照規則齊整地排列在兩側，帶著方言的叫賣聲和幾年前仍然差不多，只是賣的東西換成了本地特產。

    南穗回了一中看望當初的班主任。

    劉老師近60歲，還是在一中繼續帶班，有些佝僂的背對著學生，在黑板上寫著板書。

    教室也寬敞了許多，黑板中間加了多媒體設備，只是劉老師習慣了粉筆和黑板摩擦的觸感，還是堅持用粉筆列知識點和解題思路。

    年輕的學子全神貫注地聽著老師講課，都沒有發現窗外多了一個側耳傾聽的人。

    直到劉老師拖到下課鈴響三分鐘后推門出去，才驚喜地發現曾經的學生站在門外，她還是穿著和離開時一樣的白襯衫，除去面容的成熟外，似乎沒有一點變化。

    辦公室里，劉老師倒了杯開水，語帶炫耀地和周圍的同事們介紹他有出息的學生。

    “這是我十五年前的學生！你們看看！”

    在幾個老師一起把校領導卡人保送的主意頂回去的時候，他們從沒想過，當初的女孩進入T大后能得到如此高的成就。

    像一個不可思議的奇跡。

    南穗來一中，是想再建一個公益基金，用她所有的獎金，包括前幾天的巨額獎金，為安城一些貧困的孩子提供一條不那么艱難的路。

    她需要一個管理者，對安城熟悉，又有足夠優良的品德去管理數額偏大的資金，于是想起了曾經的班主任。

    劉老師應得很爽快，他每年都在用自己本就不算豐厚的工資接濟班上的同學，有些人功成名就回來報答的，他就拿這筆錢去資助下一個學生。

    有了公益基金，他能幫助的范圍也會更大很多。

    “對了，有個小姑娘一直想親眼見你一面，就是今年我們學校的省狀元，你有時間嗎？”

    劉老師提起這一屆的優秀學生，眼里都是笑意，試探著問南穗的意見。

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