大伯二伯聽說小玨找不著了，也趕緊來了李琳家?guī)椭鴮ふ?，街坊鄰居的也都放下手里的活，四處的找著?/br>
    “娘，咱們上大隊(duì)喇叭上廣播一下，也許就有人看到小玨了呢？”李琳小心的看著老媽說著。

    大人們著急上火的，啥都顧不上了，就忙著找人了，可李琳腦子里還清醒著呢，她明白，李玨出不了啥事，那家伙腦瓜子精著呢，武功又高，誰能奈何得了他啊。不過，看到老媽這么傷心，她也得把自己的意見提出來不是。

    “小琳說的對啊，咱們讓大隊(duì)給廣播一下，也許就找著人了?！崩褷斠宦牐D時(shí)站了起來，然后催著老爸去大隊(duì)廣播室。

    “現(xiàn)在，咱們說個(gè)事啊，那個(gè)誰誰家的狗丟了，白色的，長毛小狗，有看見的給送回去??！”不一會兒，大隊(duì)的喇叭開始廣播了，先是播了個(gè)尋狗的啟示，然后在全家人都愣神的時(shí)候，開始又播了起來：“那個(gè)李三家的李玨今天也找不著了，誰看見了，趕緊告訴李三一聲，李玨聽見了趕緊回家啊，你爹你娘著急著呢。”

    李琳一聽，這啥事啊，播了尋狗啟示，緊接著尋俺家李玨，真是的！

    一下午，廣播也播了，人也都撒出去了，可李玨還是音訊全無，一家人是真的急了，連飯都顧不上吃了，

    “他爹，這可咋辦呀？小玨這孩子也真是的，干嘛想不開就走啊，那個(gè)吳老師也不對，咱家的孩子多乖巧啊，還罰站，不讓吃飯，太過份了?！崩蠇屢娬也恢瞰k，開始抱怨了。

    “你別叨叨了，人家吳老師也幫著找了一下午，現(xiàn)在哭得啥似的，一個(gè)勁的賠不是，還能咋樣？”老爸蹲在那，也是一臉苦瓜相，估計(jì)也是擔(dān)心李玨。

    “爹，娘，你們別抱怨了，小玨那么機(jī)靈，不會有事的，再說了，你們忘了他……”李琳一邊安慰老爸老媽，一邊擠擠眼睛，示意二老想想李玨的武功。

    老爸老媽看了李琳的表情，才想起自己的兒子武功高強(qiáng)，可不是什么人都能拐騙走了，這心才放下一點(diǎn)。

    李琳看老爸老媽不那么犯愁了，再看看天色，馬上就要黑了，趕緊跑到廚房里做起了飯，今天那么多親戚朋友的幫著找人，眼瞧著天黑了，總不能讓人家餓肚子吧，總得吃頓餓啥的。

    天漸漸黑了下來，一家人急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就連奶奶也聽了消息趕來了，不喜歡歸不喜歡，到底還是自家人，咋能不急呢。

    這時(shí)候，一陣摩托聲響，從門外進(jìn)來一輛摩托車，李琳一家一看，原來是離他家不遠(yuǎn)的一家的三兒子，平時(shí)人們都叫他老三的，老三從摩托車上下來，揪下一小孩，仔細(xì)一看，不是他家李玨是誰？

    “你這倒霉孩子，這一下午的上哪了，真是的，把娘都急死了?！崩蠇屢豢凑抑瞰k了，趕緊過去抱著看看有沒有傷著啥的。

    老爸走過來，趕緊給老三遞煙，一邊打聽是咋找著人的。

    原來老三家離李琳家不遠(yuǎn)，今天下午李琳家人來人往的，老三打聽了一下，原來是李玨丟了，后來，老三騎摩托車出去辦事，回來時(shí)在路旁看到李玨正一個(gè)人拿根棍子走呢，就趕緊下來硬是把他拽上了摩托車。

    李玨也是認(rèn)識老三的，知道是自己的鄰居，所以也沒反抗，就跟著回來了。

    “算了，孩子找著了就好，也別罵他了，孩子一天也沒吃飯，趕緊讓他吃點(diǎn)東西吧?！崩先橹鵁?，對老爸老媽笑笑，給李玨求情。

    “小玨??！”姥姥和奶奶同時(shí)出來，摟著李玨就開始哭了起來。

    姥姥哭過了，拉過老媽：“孩子找著了，可不興打罵，快給孩子做飯去?！?/br>
    李琳現(xiàn)在已經(jīng)在廚房里做好了雞蛋湯，又騎著車子出去買了十來斤油條，這時(shí)候，出去找人的親戚也都回來了，大伙坐在一起吃了飯，又安慰了李玨一會兒，這才都散了。

    李琳知道，這次的事情是老師和學(xué)生的思想碰撞的結(jié)果，所以想著找吳老師談?wù)?，可不能再副著她家小玨寫作業(yè)了，這純粹就是浪費(fèi)時(shí)間嗎。

    再說了，那一二年級的作業(yè)還有啥，什么字母寫多少遍了，什么字抄幾篇了，根本就是無用功，記住了，學(xué)會了還不行嗎，為啥非得寫那么多遍。

    第二天，李琳一早來了學(xué)校，獨(dú)自找了吳老師，開口先向吳老師表示歉意：“吳老師，我家小玨昨天找著了，昨天下午讓您著急了，真對不起，我們回家教訓(xùn)了他?！?/br>
    吳老師今天也后悔了，李玨那孩子學(xué)習(xí)那么好，干嘛非逼著他寫作業(yè)呢，真是的，逼的孩子離家出走，要真出了什么事，她這個(gè)作老師的還不后悔一輩子。所以，吳老師看著李琳笑了笑，很溫柔的開口：“老師也有不對，不該那么粗暴的教訓(xùn)李玨，這孩子也是脾氣倔?！?/br>
    “其實(shí)，老師，我家李玨現(xiàn)在已經(jīng)快把六年級的課本學(xué)完了，那些作業(yè)做不做對他都是無關(guān)緊要的，能不能……”李琳看著吳老師，斟酌著說道。

    吳老師雖然年紀(jì)小，可也不傻，哪能不知道李琳的意思，她一來這個(gè)學(xué)校，第一個(gè)聽說的學(xué)生就是李琳，這孩子那真是太聰明了，楊老師那樣的老師都從來不管教她的，據(jù)說，這個(gè)李琳上課愛干嘛干嘛，楊老師從來不說，這個(gè)李玨是她的弟弟，難道也要這么管嗎？

    吳老師想了一下，就很有誠意的說：“老師明白了，李玨這孩子挺聰明的，老師不會再像管其它學(xué)生那么管他了?！?/br>
    耶！李琳心里興奮的大叫，回家了一定要和李玨要點(diǎn)好處，才不枉費(fèi)她這么出力說服吳老師呢。

    “那真是太好了，我替李玨謝謝老師了，老師，您忙吧，我先走了?！崩盍招睦锔屑?，向吳老師鄭重的鞠了一躬，然后告辭出去。

    李琳根本沒想到，就因?yàn)樗倪@番談話，可是給李玨開了綠燈，從那以后，李玨這輩子還真的沒做過作業(yè)，小學(xué)里好多年之后還流傳著一句話，所有的老師教育學(xué)生的時(shí)候都是這么說的：“你們要有李玨那樣的成績，就可以不做作業(yè)了?！?/br>