一分鐘以后，葛家財(cái)拿著鑰匙，一路小跑，過來了。

    葛家財(cái)打開門鎖，拉開院門，門外是一條石板路，石板路一直通到池塘邊。

    不惜此行，這就是歐陽平在離開葛家大院時(shí)的想法，在此之前，同志們估計(jì)，藏在田二秀背后的神秘男人極有可能是門頭村和葛家村人，現(xiàn)在，歐陽平和陳局長更傾向于葛家村。

    離開葛家大院以后，周隊(duì)長領(lǐng)著大家拜訪了“老嫂子”家。

    周隊(duì)長先到孟大娘家去看了看，馬主任的堂嫂已經(jīng)走了。

    周隊(duì)長站在院子門口朝大家招了招手，歐陽平一行這才走進(jìn)了“老嫂子”家。

    院子里面有兩條長板凳和一個(gè)竹椅子，孟大娘將長板凳和竹椅子搬進(jìn)了堂屋，在院子里面談話，顯然是不妥的，殊不知隔墻有耳。歐陽平感覺到了這層意思。

    雙方坐定之后，談話開始。

    “孟大娘，我們還想請教您一些問題。”

    “不知道你們想問什么？”孟大娘邊納鞋底邊說話。

    “田二秀到葛家村來，和什么人關(guān)系比較密切呢？我們所指的是男人。”

    “什么人，我不知道，但此人肯定是我們葛家村的人。”

    同志們的判斷不斷得到印證。

    “是葛家村人？”歐陽平感到很驚訝，先前，孟大娘果然沒有把話全說出來。答案雖然不理想，但能確定一個(gè)范圍，這對同志們來講，也算是一種收獲。

    “孟大娘，您是怎么知道的呢？”

    “有一回，我到后山去砍竹子，無意中看到了兩個(gè)人。”

    “后山？在什么地方？”

    “就在馬主任家的后面——在半山腰上。”

    “您看到了兩個(gè)人？”

    “對，一個(gè)人就是二秀。”

    “另外一個(gè)人呢？”

    “另外一個(gè)是男人，我只看到了她的后背。沒有看到他的臉。”

    “身高有多少？”

    “樹擋著，看不清楚——閃一下就不見了。”

    “他們在干什么？”

    “二秀從竹林里面走出來，她一邊走，一邊理衣服，另一個(gè)人朝相反的方向走了。”

    “孟大娘，他們看見您了嗎？”

    “看見了，就是沒有看見，也應(yīng)該聽見了，我當(dāng)時(shí)在砍竹子。二秀肯定看見我了，她看見我以后，閃了一下也不見了。我當(dāng)時(shí)沒有看真切——我是猛抬頭看見的，我是看見了她身上穿的那件藍(lán)顏色的外套，才認(rèn)定是她的，在咱們葛家村，沒有女孩子穿這種顏色的衣服——那衣服扎眼啊！她到葛家村來的時(shí)候，穿的就是藍(lán)顏色的衣服。”

    “大娘，這是什么時(shí)候的事情？”

    “就在二秀嫁給高山那一年的春天。”

    “閻高山和田二秀是什么時(shí)候結(jié)婚的呢？”

    “就在那一年的夏天，是哪一年呢？容我想一下，對了，是一九五七年的夏天。”

    二秀在嫁給閻高山的時(shí)候，已經(jīng)有了一個(gè)月左右的身孕，這個(gè)時(shí)間和二秀與閻高山結(jié)婚的時(shí)間基本上是吻合的，和阿寶出生的時(shí)間也是吻合的。

    葛家財(cái)說田二秀“神出鬼沒”，所指的難道就是這檔子事情嗎？難道田二秀在讀書的時(shí)候就壞了身子，失了貞cao？一個(gè)初中生，應(yīng)該正是情竇初開的年齡。孟大娘在竹林里面見到的這個(gè)男人難道就是殺害閻高山的兇手嗎？

    在回門頭村的路上，同志們根據(jù)在葛家村了解到的情況進(jìn)行了比較深入的交流。交流的重點(diǎn)集中在一個(gè)人的身上，這個(gè)人就是葛家村的馬副主任，今天下午，同志們?nèi)绻坏礁鸺掖鍋淼脑挘峙虏豢赡茏⒁獾竭@個(gè)人，在這個(gè)世界上，竟然會有這么巧的事情，巧得令人難以置信，馬副主任竟然在范家營中學(xué)當(dāng)過代課老師，馬副主任竟然住在葛家的后面，并且和葛家只隔著一個(gè)池塘。田二秀經(jīng)常到葛家村來，她到葛家村來，除了跟隨母親看望外婆，會不會還有另外的目的呢？

    “周隊(duì)長，馬副主任果真當(dāng)過老師嗎？”歐陽平問。

    “對啊！馬主任在范家營中學(xué)當(dāng)了幾年老師。”

    “以前，怎么沒有聽您說過啊！”

    “你們也沒有問啊！你們問什么，我就說什么，整那些不相干的事情做什么呢？”

    盡管我們在前面提到過這個(gè)問題，但還是覺得有些唐突。

    “馬主任是師范畢業(yè)生嗎？”

    “他沒有讀過師范，在咱們這里，能考上大學(xué)的人少得可憐。”

    “周隊(duì)長，馬主任沒有讀過師范，憑什么當(dāng)老師呢？”陳局長對這個(gè)馬主任也非常感興趣。

    “馬主任當(dāng)?shù)氖谴n老師。”

    門老師也是代課老師。我們在前面談過這個(gè)問題。

    “周隊(duì)長，你跟我們談?wù)勥@個(gè)馬主任，越詳細(xì)越好。”

    “行啊！馬主任叫馬明槐，在他當(dāng)供銷社副主任之前，我們都叫他明槐，小一幫人叫他馬老師，他高中畢業(yè)以后，在生產(chǎn)隊(duì)務(wù)農(nóng)，一年后到范家營中學(xué)當(dāng)了代課老師。”

    “這里的高中生很少嗎？”

    “那倒不是。”

    “他憑什么當(dāng)代課老師呢？”

    “他舅舅是公社民政助理，能說上話，這年頭，干什么都得有人啊！”

    “馬明槐后來怎么又調(diào)到供銷社去了？”

    “也是韓助理幫的忙，明槐先在供銷社干了幾年，后來提拔當(dāng)了副主任，要不了多久，他就是供銷社的第一把手了。”

    “馬明槐是什么時(shí)候離開學(xué)校的呢？”

    “就在二秀嫁給高山那一年。”

    這難道也是一種巧合嗎？

    難道田二秀在學(xué)校讀書的時(shí)候，就跟馬明槐發(fā)生這種關(guān)系了嗎？難道馬明槐就是隱藏在田二秀身后的神秘男人嗎？“

    一向愛思考，愛提問題的李文化又開始提問題了：“科長，我有一個(gè)問題弄不明白。”

    “什么問題？快說。”

    “大秀有意撮合二秀和馬主任的婚事，可二秀沒有同意，這該該么解釋呢？”李文化的意思是，僅憑在葛家村了解到的一些情況懷疑馬主任，恐怕有點(diǎn)牽強(qiáng)附會。如果田二秀和馬主任有那種關(guān)系的話，應(yīng)該順?biāo)浦鄄艑Π。?/br>
    “是啊！如果殺害高山的兇手是馬主任的話，他殺害閻高山的目的不就是要和田二秀做長久夫妻嗎？”

    在閻高山失蹤后不久，她們可能會有所顧忌，她們怕引起別人的懷疑，但時(shí)間過去了十年，人們早把閻高山失蹤的事情忘的差不多了，既然田大秀主動(dòng)撮合他們倆，不是正中下懷嗎？“翟所長道。

    “是啊！馬主任為人非常和善，對鄉(xiāng)親們都很不錯(cuò)，他不像是做這種事情的人。”

    “學(xué)軍說的對，馬明槐當(dāng)了好幾年的代課老師，我們從來沒有聽說他在男女之事上出過問題。他在當(dāng)老師的時(shí)候，名聲很好。”周隊(duì)長道。

    “一個(gè)死了丈夫的年輕女人，不想嫁人，我看沒有，那馬明槐老婆死的時(shí)候，也就是三十幾歲，他一直不續(xù)弦，這也不合常理。”門會計(jì)對田二秀的看法一直沒有改變。