怎么覺(jué)得，這上皇把他們當(dāng)戲臺(tái)柱子看呢。在場(chǎng)辯論的人心中想法達(dá)成了詭異的一致。

    有幾人總覺(jué)得上皇此番無(wú)禮，卻未敢當(dāng)這個(gè)出頭鳥(niǎo)，去挑釁這個(gè)政功軍功在身且民間聲譽(yù)極好的上皇。同樣，也有幾人覺(jué)得上皇此番著實(shí)拱火，剛想開(kāi)口說(shuō)些什么，一直看戲吃瓜的宋皎月卻開(kāi)了口。

    “陛下這事做的不道德吧，怎么能取消世家之間互相引薦的制度呢？陛下可曾聽(tīng)過(guò)，‘有個(gè)熟人好辦事’啊，只有世家之間互相舉薦，才能夠讓大家擰成一股繩，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起積極向上啊！”

    彈幕：【神tm團(tuán)結(jié)友愛(ài)。】

    底下朝臣一聽(tīng)：這雖然是在支持他們?cè)趺绰?tīng)起來(lái)不對(duì)味呢？

    “上皇，臣以為此事說(shuō)不定可行。”言晏在一旁卻忽然開(kāi)口。

    “哦？此話(huà)怎講？”宋皎月偏頭看向言晏。

    “全科舉便是全科舉吧，世家世世代代識(shí)字讀書(shū)，哪一個(gè)世家公子小姐不是自小便在族里的私塾里讀書(shū)認(rèn)字，又怎么會(huì)考不過(guò)老大年紀(jì)才有機(jī)會(huì)接觸書(shū)的寒門(mén)子弟。”

    “你這話(huà)說(shuō)的，可是我東明科舉要更改教材，不僅僅是考先前的經(jīng)書(shū)典籍。”宋皎月皺了皺鼻子，不開(kāi)心地看向了言晏。

    “可是上皇，世家世世代代讀書(shū)識(shí)字，這血脈是不同于常人的，不過(guò)是換了一種考法換了一個(gè)書(shū)，世家難道會(huì)因此學(xué)的比寒門(mén)子弟慢么？”言晏拱了拱手，繼續(xù)道。

    “臣先前科舉之時(shí)，在榜同僚十有八九是出身世家，臣以為，科舉一事，既不會(huì)影響世家人任官，也好給世人一個(gè)交代，讓我東明子民知曉，我東明從世家選人任人，從不是隨便的，從不是任人唯親的。”

    宋皎月一聽(tīng)言晏這般一說(shuō)，抿著茶作沉思狀。

    朝臣中世族一聽(tīng)，這話(huà)似乎在理。他們天天讀書(shū)識(shí)字，難道還會(huì)考不過(guò)吃不飽穿不暖天天在地里種田的泥腿子們嗎？

    【這一唱一和的，還挺有道理。】

    【嘿哈哈，小月亮嫌棄帥氣小哥哥的表情怎么演的這么像呢？要不是我提前知道，還真以為小月亮在力挺世家。】

    【你們瞧他們的表情，他們動(dòng)搖了。】

    “說(shuō)的在理，不如我們各退一步，今年科舉照新科舉進(jìn)行，先試試效果，若是不好便舍棄，若是好便沿用。”宋之月見(jiàn)狀，趁機(jī)跟話(huà)道。

    此時(shí)底下方才還反對(duì)激烈的世家朝臣竟詭異地安靜了下來(lái)。

    這般一來(lái)，宋之月便成功地把新科舉拍板敲了下來(lái)。

    *

    新科舉剛拍板了不久，觸摸書(shū)也被推廣了出來(lái)。

    有美顏系統(tǒng)加身，這觸摸書(shū)的制作便變得容易很多。譬如說(shuō)化學(xué)科目里面的化學(xué)結(jié)構(gòu)，很難講清楚的時(shí)候，就可以結(jié)合圖畫(huà)，更或者說(shuō)是3D圖畫(huà)來(lái)達(dá)到講解的目的。

    由于這些觸摸書(shū)的制作是依靠美顏系統(tǒng)的“復(fù)制功能”，宋皎月只能保證第一批的3d觸摸書(shū)的量產(chǎn)。至于大規(guī)模量產(chǎn)的，便是2d的教科書(shū)。

    3d觸摸書(shū)里面的模型，就被放在宋之月劃給的一處大殿里供人參觀學(xué)習(xí)。

    李四只是京都的一個(gè)賣(mài)東西的小商販，他小時(shí)候家里沒(méi)什么錢(qián)，靠著賣(mài)東西長(zhǎng)大才勉強(qiáng)謀了生。

    一天他如同往常一般，拎著自己的小貨箱走街串巷，忽然間卻被上皇陛下最近新開(kāi)辟的什么“學(xué)習(xí)宮殿”吸引了注意。

    “進(jìn)來(lái)瞧瞧嗎？這里面的學(xué)習(xí)資料，是誰(shuí)都可以來(lái)學(xué)習(xí)的。若是你學(xué)好了，還可以憑此來(lái)參加科舉。”

    科舉！李四一興奮，但轉(zhuǎn)而一想，訕訕笑道：“俺不識(shí)字。”

    “這不識(shí)字也是沒(méi)有關(guān)系，上皇有欽點(diǎn)人每日來(lái)這個(gè)宮殿里面，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)講解。”

    李四這么一聽(tīng)，心里更加動(dòng)搖。他這種出身低微的小商販，真的有機(jī)會(huì)去接觸這種東西嗎？

    只是走街串巷多年到底給了他膽量，他心一橫，端著自己的小貨箱便一同進(jìn)去瞧了。

    這一進(jìn)去，李四便愣住了。吼，這里面的人可真是多，同他一般走街串巷的小商販，又或者是種田的佃農(nóng)也不少。

    再一看上面的模型，卻是真把他嚇傻了。

    只見(jiàn)奇怪的托墊之上，一個(gè)島嶼模型正漂浮在半空之中。

    “這這這，這莫不是仙術(shù)？”李四傻掉了，連說(shuō)話(huà)都顛三倒四了起來(lái)。

    “你沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，上面講解的人說(shuō)，這是和物理有關(guān)的東西，這種東西能夠漂浮起來(lái)，是靠一種叫磁懸浮的東西。”一個(gè)早來(lái)的人回他，“講解的大人說(shuō)了，這些東西要是學(xué)好了，可以讓馬車(chē)也懸浮起來(lái)，甚至于跑的飛快。”

    李四眼里徹底亮起光芒來(lái)，這究竟是什么有意思的仙術(shù)！？

    他再轉(zhuǎn)頭一看另一邊的大人正在往瓶子里倒上什么東西，隨著他這么一倒，整個(gè)瓶子里忽然變了顏色。就如同仙術(shù)一般變幻莫測(cè)。

    “這是化學(xué)，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)東西是什么‘氧化還原’。”另一個(gè)人又給李四說(shuō)著，見(jiàn)李四眼里越來(lái)越亮，他繼續(xù)道，“這些書(shū)上皇有發(fā)售，第一批免費(fèi)，搶完截止，你若是喜歡，可以趕緊去搶些來(lái)。”

    李四這么一聽(tīng)，整個(gè)人便激昂地去找書(shū)屋搶書(shū)了。

    【大家學(xué)習(xí)的熱情好高漲啊！】

    【那當(dāng)然，能改變命運(yùn)的東西，換誰(shuí)誰(shuí)不喜歡。】

    【科舉便是這樣子，指哪兒打哪，考哪學(xué)哪兒。只要科舉是要這方面的人才，考的是這方面的科目，這人便能篩選出來(lái)。】

    --