底下坐著的同學們跟燒開的水一般再次沸騰起來。

    馮揚呵了兩聲，想讓他們保持安靜，但很尷尬，沒控制住。

    連當事人顏川也愣了一下，隨即才笑著回望她。

    不愧是他意姐，敢作敢當也敢說。

    有人跟著起哄：“學姐講講你倆咋在一起的唄！”

    蘇可意這回想起來看馮揚了，馮揚一臉無奈，他還能說什么呢？他早該料到這些不是嗎？

    馮揚站在講臺一側，然后給了蘇可意一個禮貌又不失尷尬的微笑：“他們想聽你就說說吧。”

    得到老師肯定的同學們又開始歡呼，女孩子們面露紅光，一臉興奮，男孩子們都在偷偷打量臺上的女人，視線掃過靠在講臺的男人身上時也流露出一些說不清的羨慕。

    那是對他們過去恣意少年時光的好奇與艷羨，更是對經過時間長河洗禮后，完成那句“我們各自努力，然后頂峰相見”的憧憬。

    但事實比想象的要殘酷許多。

    “我們是分班后認識的，一開始互相看不順眼。他覺得我天天擺一張臭臉，我覺得他漂亮地像個小姑娘。你們應該能理解那種感覺吧，就像是兩頭老虎忽然走到了一個地盤里。”

    有人哈哈笑然后接話：“王不見王嘛！”

    蘇可意笑笑：“也可以那么說。我們本來要做同桌，后來因為實在不對付，變成前后桌。”她說到這里頓了一下，像是在思考，才繼續道：“分班后的第一節 課是英語課，老師讓他幫我提高英語成績，他不愿意，我也不樂意，所以我當著全班同學的面說不需要他的幫助我也能提高二十分。”

    “后來我就天天刷題，這輩子第一次那么認真學英語。”

    有女生緊張地問：“怎么樣，提高二十分了嗎？”

    蘇可意搖搖頭：“很絕望地是我英語基礎太差了，自己悶頭學沒有效果。”

    同學們再次配合地發出遺憾的聲音。

    蘇可意覺得現在的小朋友們實在是太可愛了，又來了個轉折說：“不過你們學長人帥心善，主動提出幫我補習。”

    最開始問八卦的女生笑嘻嘻地說：“所以學長那個時候就喜歡學姐了是不是？”

    “也不是，那個時候他只是覺得我這么學很傻，當然這也證明有興趣是喜歡的開始。我們兩個準確來說，是日久生情……”

    “你說錯了。”

    蘇可意說了這么久，這還是顏川第一次出聲打斷她。

    全班人都屏住呼吸，像是要見證什么一般。

    “我和你不是日久生情，是一見鐘情。”

    教室里直接炸了鍋，這回不管是男生還是女生都嗷嗷叫了起來，場面混亂，堪稱大型嗑cp現場。

    但蘇可意卻好似沒有聽到他們的歡呼聲，只是眼睛一眨不眨地看著顏川，像是要在分辨他說的是真是假，是為了逗這幫小朋友還是借由這樣難得的時刻將真心剖出。

    “早在很久以前，我就喜歡你了。”

    顏川說這話的聲音很低，但耐不住臺下有人是唇語十級大師，眼看又要掀起一陣狂潮，馮揚再也忍不住了，上前兩步拍了下手：“行了行了，別嚎了，不知道的還以為在屠宰場。”

    這故事要讓他倆再說下去，一天都說不完。

    馮揚清了清嗓子說：“接下來的故事我替他們補齊。”

    “等我們這些老師覺得有點兒不對勁的時候已經是高二了。沒過多久，你們學長就去國外讀書了，兩個人異地。高三的時候他們就不聯系了。轟轟烈烈地開始，平平淡淡地結束。以上就是你們學長學姐的校園故事。”

    馮揚不愧是教數學的，完全沒有廢話的講完了兩個人的“愛恨情仇”。

    這短短幾句就是外人看來的事實，但其實究竟發生了什么只有他們自己清楚。

    以為是從此一別兩寬，再也不見。

    但這世上緣分本就是說不清道不明的東西，他們比大多數人都要幸運，還能夠再次重逢。

    六年了，好久不見。

    這六年我是怎么過來的，你不必知道，我只會將剪碎了的時光拼拼湊湊，拼出一個完整的自己，送給你。

    顏川接收到馮揚的眼神，適時補上另一句話：“當然你們現在的當務之急還是要好好學習，在座的各位怎么著也得是985起跳吧？”

    蘇可意回過神來睨了他一眼，后者迅速改口：“因為你們不一定像你們學姐這么幸運，她畢竟有我。”

    在同學們的狂歡和馮揚的瘋狂中顏川和蘇可意被請了出去。

    馮揚讓他們安靜上自習，帶著顏川和蘇可意去了自己辦公室。

    顏川自知剛才自己有些沒剎住車，說了不少容易挨打的話。便主動說話，緩和三個人間的氣氛。

    馮揚被他哄得心花怒放，悠悠嘆了口氣道：“你啊，還跟以前一樣，語不驚人死不休。”

    “馮老師是不是有想法轉行當語文老師？”

    “別，你可別拿我打趣。”

    三個人一會兒就到了樓上辦公室，辦公室里沒有幾個老師，他們看見顏川和蘇可意都挺驚訝，不管是曾經還是現在，他們兩人都給一中的老師們留下了深刻的印象。

    顏川帶著蘇可意挨個打了招呼，大家圍在一起又聊了聊近況，蘇可意沒以前那么不善交流，越聊這些老師們越覺得感慨。

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