但經(jīng)過了這三個(gè)多月的項(xiàng)目組單獨(dú)練習(xí),?大家再回到一個(gè)教室突然就都覺得哪里怪怪的。尤其是從門口走進(jìn)來人的時(shí)候，看到不是自己熟悉的這三個(gè)月的同組同伴,?總有種不太習(xí)慣的感覺。

    再見到對(duì)面組的練習(xí)生，不少人竟然都有了種時(shí)間過了好久好久的想法,?心情也有些說不上來的復(fù)雜。

    說起來，他們以前在A班練習(xí)的時(shí)間可比在項(xiàng)目組里的長(zhǎng)多了，進(jìn)項(xiàng)目組小組練習(xí)也不過三個(gè)月的時(shí)間，以前大家也都是在一起訓(xùn)練的,?怎么就會(huì)覺得這么不習(xí)慣呢。

    一開始,?不少練習(xí)生都以為可能是自己心思太敏感，所以才會(huì)有異樣的想法。但等到兩個(gè)項(xiàng)目組十幾個(gè)人全部到齊,?不太自在的練習(xí)生才發(fā)現(xiàn)：大家好像都差不多，和進(jìn)項(xiàng)目組之前不一樣了。

    表面上，兩邊練習(xí)生見面也正常打招呼，以前關(guān)系好的人會(huì)多聊兩句。然后就各自提前熱一下身，準(zhǔn)備等會(huì)兒的課程。

    但如果仔細(xì)去觀察這個(gè)新教室里的練習(xí)生,?就能非常明顯地發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象。和以前在A班的情況相比,?這里湊成一堆一堆的人已經(jīng)和從前完全不一樣了。

    哪怕是不熟悉他們的人也能在第一時(shí)間分辨出第一項(xiàng)目組和第二項(xiàng)目組的人。

    第一項(xiàng)目組的人都已經(jīng)玩得很好，全都湊在一起練習(xí)。而且，他們似乎有說不完的話題,?聊訓(xùn)練和小考大家都有什么感想和反思，彼此之間還會(huì)互相提一些改進(jìn)的意見、辦法。

    偶爾一起回顧舞蹈動(dòng)作，哪怕不是正經(jīng)表演，也是非常的整齊而默契。這群人還湊的這么近，臉上都帶著笑容，一看就感情不錯(cuò)。

    第二項(xiàng)目組的成員沒有像他們那樣很明顯的有了一整個(gè)的團(tuán)體感，但也分成了兩三塊湊在一起、針對(duì)不同的東西進(jìn)行討論、練習(xí)。

    等到老師過來上課的時(shí)候，很多人還想壓住、掩飾住的那種涇渭分明的感覺就更加明顯了。

    成立項(xiàng)目組以后，兩邊的老師針對(duì)兩邊不同的特點(diǎn)和定位重新調(diào)整了兩組的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容。但這次一起上大課必須做到兩邊兼顧，于是老師們又對(duì)課程進(jìn)行了不小的調(diào)整，基本回歸到了從前A班的均衡模式。

    安浦越跟著另外一個(gè)項(xiàng)目組的人一起上課，心里越覺得不爽。

    不知道是不是由儉入奢易、由奢入儉難。以前他還沒這么強(qiáng)烈感覺，不喜歡這樣像是大雜燴的課程。

    老師要考慮到所有上課者的水平、特點(diǎn)和需求。因此，他感興趣的內(nèi)容比重也要就變得很小。尤其老師還要花時(shí)間去點(diǎn)評(píng)其他的成員，這塊內(nèi)容他本來就容易神游，現(xiàn)在還加了隔壁項(xiàng)目組的七八個(gè)人就更難熬了。

    然后，安浦忍不住用余光撇了撇隔壁項(xiàng)目組的一個(gè)聲樂相對(duì)比較弱的練習(xí)生，心中忍不住腹誹。怎么訓(xùn)練了這么多年，演唱上還這么一般。雖然，他在舞蹈上很強(qiáng)就是了。

    從上次開完組內(nèi)小會(huì)以后到現(xiàn)在，安浦確實(shí)有一丁點(diǎn)后悔了。

    自己原來那個(gè)項(xiàng)目組的人雖然也有實(shí)力沒那么強(qiáng)，不怎么會(huì)創(chuàng)作、擅長(zhǎng)的音樂風(fēng)格和自己也不是一個(gè)路數(shù)的。但大家都是特別愛鉆研音樂的人，一起上課、排練也比現(xiàn)在有意思的多。

    而且，怎么看都比隔壁組的人看起來順眼。

    如果說上午的時(shí)候，安浦還帶著一絲隱藏著的高高在上的俯視感。覺得經(jīng)過了這三個(gè)月的時(shí)間，對(duì)面雖然也有進(jìn)步，還是打不過自己這一組。

    那么，下午上舞蹈課的時(shí)候，他就非常難受了。

    他們這個(gè)第二項(xiàng)目組也是有比較多的舞蹈訓(xùn)練的，大家在進(jìn)入公司以后也是跟上了舞蹈實(shí)力，才升入的B班、A班。

    安浦等人也都是挺喜歡跳舞，他們本來就喜歡節(jié)奏強(qiáng)烈、充滿力量型的音樂，沒學(xué)習(xí)舞蹈之前就愛跟著節(jié)拍晃悠。對(duì)同樣會(huì)讓人看起來特別酷炫、有魅力的各種舞蹈學(xué)習(xí)也很上心。

    加上練習(xí)生都是年輕的男孩子，誰會(huì)不喜歡耍帥，喜歡這種看起來就很能唬人的技能呢？誰會(huì)想想被人顯得菜呢？

    只是，越是學(xué)習(xí)、越是了解，就越看的出來水準(zhǔn)高低。更何況第一項(xiàng)目組和第二項(xiàng)目組在下午舞蹈課上的群舞根本不需要內(nèi)行人來看，只要是個(gè)人都能看出第一組在舞蹈方面的強(qiáng)悍和整齊。

    第二項(xiàng)目組的人倒也不是說舞蹈實(shí)力不行，但確實(shí)是沒人家練的那么多，舞臺(tái)表現(xiàn)力和群舞的整齊度上很明顯是輸了。

    已經(jīng)挺久已經(jīng)沒看第一項(xiàng)目組的這些公司頂尖水平練習(xí)生練習(xí)的第二項(xiàng)目組練習(xí)生，臉上的表情都有些不好看了。

    能夠走到項(xiàng)目組的練習(xí)生絕對(duì)都是有實(shí)力且有自己驕傲的人，沒看到的時(shí)候還可以忽略，可大家現(xiàn)在在同一個(gè)訓(xùn)練教室里練習(xí)，根本沒辦法忽略舞蹈和表現(xiàn)力上面的參差。

    又是這個(gè)問題！團(tuán)結(jié)！默契！火花！

    看到了對(duì)面的表演，二組的不少人也更加感受到了它們的重要性，一群人彼此認(rèn)可、成就營造出來的感覺真的是特別好。

    悅享娛樂公司對(duì)于第二項(xiàng)目組初步設(shè)定的路線不是完全的純樂隊(duì)組合。只是在傳統(tǒng)的偶像組合非常重視外貌、整齊度、綜合實(shí)力的情況下，更加加重了對(duì)于成員創(chuàng)作能力、音樂演唱能力方面的考量。

    今天一天，項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人苗蓓也全程跟著他們參加了上午下午的授課、練習(xí)，自然也是將兩個(gè)項(xiàng)目組練習(xí)生的表情、狀態(tài)一一看在了眼里。

    --