教導主任一錘定音，“咱們陽一的孩子，哪怕成績不是頂尖兒的，但道德方面絕對不能有問題。”

    他盯著孫老師給這三個孩子的家長打完電話，又看了一眼手表，很有人文關懷地推著賀衡跟祁殊去吃飯:“現在外面比賽剛剛結束，趕緊去找地兒吃午飯去，下午運動會還要開三個小時呢，快去快去。”

    年級主任和他配合默契，也帶著蘇曉玲往辦公室外走:“好啦好啦，你也是，快去吃飯。這么瘦可不健康啊，你們現在生在長身體，一定得按時吃飯……”

    年級主任絮絮叨叨地推開門，面對著不知道什么時候堆在門口的小同學們，罕見地愣在了原地。

    門外，剛跑完一千米的高雅楠氣剛剛喘勻，臉上透著不知道是急出來還是熱出來的紅；被寄予重任的孫浩文看起來完全沒有攔住班里同學，甚至還帶頭站在了最前面；連辛勇強和楊昊也從校外翻了回來，一邊打聽一邊急匆匆地往這邊趕，看動作好像正準哐哐砸門。

    “是鼓起勇氣敲門。”

    楊昊瞄著年級主任，小心翼翼地糾正，“雖然我們現在內心充滿了勇氣和憤怒，但砸教導處的門顯然需要更大的勇氣。”

    年級主任顯然還記得這個見義勇為的小同學，高高興興地和他打招呼:“是你呀，老師記得你，叫楊昊是不是？”

    雖然年級主任一直致力于走慈眉善目的彌勒佛路線，但再怎么說也是個主任。

    “被主任記住名字”這種事對于楊昊來說，恐怖級別大約能跟鬼屋里的紅衣厲鬼相提并論，足以讓內心充滿勇氣的小同學飛快鉆到了孫浩文身后。

    “……”

    小同學看起來一臉驚恐，并不想高高興興地跟自己打招呼。年級主任很難過，十分不解地向賀衡求助，“難道我記錯了嗎？”

    就是沒記錯才讓人害怕。

    “沒有。”

    賀衡替他解釋，“您日理萬機，居然還能記住他的名字……他這是受寵若驚。”

    可小同學看起來不是若驚，是非常非常驚。

    但年級主任還是接受了他這種說法，重新高興了起來，跟他們解釋:“老師沒有日理萬機呀，老師主要就是管你們這個年級的小同學的。記住你們的名字，和你們談談心，都是老師的本職工作。”

    ……那還是不要那么敬業的好，不然被嚇到的肯定不止楊昊一個。

    賀衡雖然日常跟哪個老師都能瞎聊兩句，但還是很能理解楊昊的心情，安撫地拍了拍他。

    高雅楠跟剛剛從教導處出來的蘇曉玲對視了一眼，確認了她這邊沒什么大事，又往屋里探頭看了看，被年級主任格外靈活地擋了個嚴嚴實實。

    他們都或多或少從別人的轉述里完整拼湊出了今天發生的事——一班那幾個傻逼又在嘴欠，賀衡聽見把人打了一頓，蘇曉玲好像也動了手，然后教導主任把人一塊兒帶回了教導處。

    聽起來就不是很妙。

    畢竟在其他同學的轉述里，教導主任的狀態一直處于怒發沖冠憑欄處地哇呀呀呀呀呀，而夏老師是以瘦小的身軀擋在了更瘦小的賀衡，兩個人都被嚇得瑟瑟發抖。

    ……雖然多方轉述下肯定有失真的部分，但大體聽下來還是很讓人擔心。

    軍訓基地的教官猥褻學生的事當時鬧得幾乎人盡皆知，三班同學又是首當其沖，來龍去脈不說知道得清清楚楚，也都了解得八九不離十。

    可這件事對蘇曉玲來說怎么也不是一個值得回憶的事，這些天班里同學都盡量避免在她面前提起那個教官，連帶著“軍訓”這個詞都能不提就不提。

    班里每個人都在很努力地淡化那個傻逼教官給蘇曉玲帶來的影響，但每個人都覺得自己應該再為自己的同學做點什么。

    比如沖上來一起找教導主任討一個說法什么的。

    不論動手沒動手，是一班那幾個人有錯在先，要處理也得先處理他們。

    “當然，老師們當然會處理那幾個行事不太妥當的學生。”

    年級主任很有耐心，“好啦，這件事你們不用再擔心啦，老師們會處理好的。”

    高雅楠還挺擔心被留在教導處的夏鴻:“那您是準備要怎么處理？夏老師為什么不跟我們一起走啊？”

    夏鴻本來在屋里跟教導主任低聲商量事情，聽到這邊的動靜之后才走出來，看到他們有點兒意外:“怎么還是整個班都來了？”

    賀衡:“……”

    現在說他們過來跟我沒關系也不知道您信不信。

    夏鴻顯然知道他們最擔心的是什么，在后面拍了拍賀衡肩膀:“行了，都別聚在這兒了，賀衡你帶大家去吃飯吧——這件事情老師會解決好的，放心吧。”

    “以后再遇到這種解決不了的困難，記得來找老師幫忙，老師們只要能幫，一定會盡力幫你們解決的。”

    年級主任笑瞇瞇地補充道，“孩子們，你們這是在學校啊，要學會相信老師。”

    ……

    “曹主任最后說話的時候，簡直就是佛光普照。”

    楊昊感動得多吃了五塊芝士年糕，“這老師真是太好了，我從來沒見過這么慈祥的老師。”

    孫浩文拼命護住鍋里最后一塊芝士年糕:“那你到最后也沒從我身后出來跟人家打招呼啊……草！最后一塊了！”

    楊昊憑借多年練就的精湛使筷子技術，聲東擊西地夾走了兩個煮熟的咸蛋黃餡流心小油條:“慈祥的老師和讓人退避三舍的主任不沖突好嗎。我的腦子知道彌勒佛人很好，不管我干什么都不會把我吊在風扇上念檢討，但我的腿一見到他還是忍不住帶著我的腦子一起躲到后面，根本控制不了。”

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