許翩見黎星沒說話，便又小聲說了句謝謝，將身后的奶茶放到桌上轉(zhuǎn)身就跑。

    許翩走了，黎星戳開蓋子吸了口奶茶，好整以暇地抬頭看著廖昀：“你不走？”

    廖昀無辜：“我走干嘛？”

    他毫不客氣地吃掉最后一個(gè)小籠包，在黎星要揍他前跳開，拿起黎星放在桌上的飯卡湊到窗口邊笑嘻嘻道：“阿姨麻煩再來一籠小籠包。”

    “喏，吃你個(gè)小籠包，賠你一籠，這買賣劃算吧？”

    “你吃了兩個(gè)。”黎星強(qiáng)調(diào)，“而且，你刷的是我的卡。”

    廖昀摸摸鼻子，面不改色地將飯卡還給他，轉(zhuǎn)移話題道：“對(duì)了，林主任剛剛給我打電話，說事情基本已經(jīng)解決了。”

    “他早上聯(lián)系了十五中的校長(zhǎng)，可能等會(huì)你回去校長(zhǎng)就會(huì)讓你去他辦公室一趟。”

    雖然事情解決是好事，但想到要去校長(zhǎng)辦公室，黎星便高興不起來。

    因?yàn)檫@種重要場(chǎng)合，某個(gè)他不太想碰到的校領(lǐng)導(dǎo)一定也在那。

    二十分鐘后。

    “校長(zhǎng)好。”

    黎星敲開校長(zhǎng)辦公室的門，還沒進(jìn)去，便在心里先嘆了口氣。

    果然，大頭也在。

    “黎星同學(xué)啊，我聽袁主任說，他給你布置了一個(gè)大任務(wù)啊？”

    校長(zhǎng)端著茶杯，油亮反光的地中海配著臉上的笑容，怎么看怎么滑稽。

    黎星木著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “完成多少啦？”校長(zhǎng)問道。

    他倒沒有什么惡意，他是真的好奇。

    畢竟三十六萬字的檢討書，全國(guó)估計(jì)也就獨(dú)一份了。

    “30％吧。”黎星含糊不清道。

    他哪知道完成了多少，那天他一股腦給代寫說了好幾件事，對(duì)方表示素材足夠他寫五萬字，已經(jīng)很久沒來找他了。

    即便只是說了個(gè)大概數(shù)字，老師們依然很驚訝。

    大頭和校長(zhǎng)對(duì)視了一眼，大頭狐疑道：“真寫了這么多？”

    黎星臉不紅心不跳地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    大頭哼了一聲：“你看看你，這少玩點(diǎn)游戲，這效率不是很高么，你要是把這效率用到學(xué)習(xí)上……”

    黎星昏昏欲睡地點(diǎn)了點(diǎn)頭，任誰不看他低垂著的快睡著的表情，都覺得他是個(gè)乖學(xué)生。

    校長(zhǎng)干咳一聲，打斷大頭習(xí)慣性的長(zhǎng)篇大論。

    他喚回黎星的意識(shí)，和善道：“我剛剛和省重點(diǎn)的教導(dǎo)主任通了電話，聽說你和他們學(xué)校的一位同學(xué)，一起幫助了一群被欺負(fù)的學(xué)生？”

    黎星抿了抿嘴：“廖昀做的，我沒幫上忙。”

    大頭扯著脖子：“是你做的就認(rèn)！”

    “我們沒說這事不好！這架打得值，我和高校長(zhǎng)剛剛還在夸你！”

    黎星挑眉驚訝。

    他還以為這些老師最深惡痛絕的就是學(xué)生打架逃課，不論任何原因。

    只是這件事，確實(shí)是廖昀出的力比他多。

    “我只是幫了點(diǎn)小忙，辦法都是廖昀想的，事情也是廖昀做的。”

    見黎星神情堅(jiān)定不似作偽，兩位校領(lǐng)導(dǎo)這才半信半疑。

    主要是黎星不像不會(huì)打架的，省重點(diǎn)的學(xué)生也不像會(huì)打架的。

    他們只是從林主任那聽了個(gè)大概，具體廖昀干了什么，他們也不知道。

    “那……你知道廖昀是怎么做到的嗎？”校長(zhǎng)的聲音里滿是好奇。

    黎星見兩人眼睛里滿是對(duì)八卦的渴望，干脆反客為主，拖了張凳子坐下，言簡(jiǎn)意賅地為兩位領(lǐng)導(dǎo)描繪起那天林主任跟他說的。

    良久，校長(zhǎng)摩挲著地中海若有所思：“看來確實(shí)基本是廖昀做的……”

    “可不能這么說。”大頭的語氣有點(diǎn)不甘心，“要不是黎星，廖昀愿意幫咱們學(xué)校學(xué)生么？”

    校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭：“行了，既然這前半部分省重點(diǎn)做得多，那后半部分我們來做就是了。總不能把功勞全讓他們那邊搶走。”

    黎星聽得茫然：“什么后半部分？”

    “自然是善后。”校長(zhǎng)嘆氣，“劉遠(yuǎn)這次做的，還真是驚艷到我們了。他最多關(guān)上一陣子，出來要是我們不管，他不是還得欺負(fù)同學(xué)？”

    黎星立刻想到開除。

    校長(zhǎng)看懂黎星的表情，搖了搖頭：“開除不行，開除了這孩子就徹底廢了，說不定還會(huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理，對(duì)他對(duì)其他學(xué)生都不是好事。”

    黎星眉頭微蹙：“那校長(zhǎng)您的意思……”

    校長(zhǎng)神秘一笑：“我已經(jīng)想好辦法了。”

    作者有話要說：　　低情商：他做的事情離奇又離譜

    高情商：他驚艷到我們了

    第34章

    “兩百萬？！！”

    饒是黎星性子再淡定聽到這個(gè)數(shù)字還是被嚇到了。

    他遲疑道：“校長(zhǎng),你沒開玩笑？”

    把檢討書升級(jí)到兩百萬，這寫到下輩子都寫不完吧。

    “兩百萬還少了。”校長(zhǎng)理直氣壯，“按理說,他干的事情應(yīng)該寫一篇最少三萬字的檢討書,劉遠(yuǎn)拘留了又寫不了,按照袁主任說的，應(yīng)該寫三萬乘一百五十字——”

    “四百五十萬字才對(duì)！”

    “我現(xiàn)在只讓他寫兩百萬,難道還不是手下留情？”

    黎星嘴角一抽：“校長(zhǎng),你不怕劉遠(yuǎn)干脆不要畢業(yè)證了？”

    “當(dāng)然不怕。”校長(zhǎng)的眼里滿是狡黠，“我會(huì)給他列一個(gè)表格,比如每次月考漲一分少寫兩千字,每天跑cao按時(shí)參加并跑完少寫兩百字。”

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