第96章 如何對付世家門閥?
不管沖什么,李承乾作為大唐太子,都應該出現(xiàn)在現(xiàn)場。 內(nèi)侍也不敢遲疑,連忙為李承乾更衣。 長安城門入口處,李世民帶領著房玄齡焦急的等待著。 “陛下,太子來了!” 聽到內(nèi)侍報告后,李世民并沒有多說什么。 太子作為李恪的大哥,出現(xiàn)在現(xiàn)場,也算是他有心了。 “父皇,三弟沒事吧?” 李承乾剛一來到城門口,嘴里便焦急的詢問了起來。 眼看著李承乾焦急的樣子,李世民微微的搖了搖頭道:“現(xiàn)在還不知道!” 就在這時,只見渾身是血的薛仁貴以及高侃護衛(wèi)著李恪緩緩而來。 李世民看著面前的李恪,連忙迎了上去。 李承乾注視著自己父皇的動作后,眼睛中閃過了一絲憤恨。 憑什么李恪這個家伙,可以得到李世民如此寵愛? 一時間,李承乾雙眼之中,充滿了嫉妒的怒火。 “恪兒,你沒事吧?” 李恪連忙擺了擺手,表示自己沒有大事。 “父皇,這一次多虧了薛仁貴以及高侃舍命保護孩兒!” 李世民聽完李恪的話后,這才轉頭看向兩個人。 薛仁貴以及高侃,身高體闊,一看就知道是猛將。 李世民心里十分歡喜,當即連忙開口道:“很好,過幾日,朕會親自封賞他們!” 得到了李世民的話后,李恪嘴角露出一抹笑意。 他要的就是這個效果,如今上官儀以及劉仁軌已經(jīng)半只腳踏入仕途。 他也是時候,為薛仁貴以及高侃做準備了。 李世民徑直帶著李恪回到了皇宮之內(nèi),特意尋來最好的太醫(yī)為李恪仔仔細細的檢查一番。 在確定李恪身體沒有任何問題后,李世民方才松了口氣。 “太子,你且出去吧,我有事要詢問!” 李承乾聽到李世民的話后,雖然滿臉的不爽,但是還是壓制住了內(nèi)心的憤恨。 他連忙對著李世民行了一禮后,緩步轉身離開。 等李承乾徹底離開后,李世民方才開口對著一旁的李恪詢問起來。 “恪兒,你可有這次刺客的線索?” 李恪想都沒想,直接搖了搖頭。 這一次的殺手,很明顯都是死士,根本就調(diào)查不出來什么。 房玄齡也接到了尉遲恭的傳話,他連忙開口道:“陛下,剛剛尉遲將軍傳來消息,這群殺手動用了弩床!” 李世民滿臉冰冷,嘴里冷漠的開口道:“動用了弩床?” 一時間,他臉色鐵青,滿臉憤怒。 要知道,這弩床可是大型軍用器械。 這群家伙竟然擁有如此手段?看來這背后之人不簡單啊。 李世民越來越覺得,這是出自于那些世家門閥之手。 畢竟李恪三番五次經(jīng)營商業(yè),賺取了大量銀子。 這已經(jīng)觸碰到了這群世家門閥的命脈。 所以他們對李恪痛下殺手,也是合情合理的一件事。 李世民根本就沒有想過是李承乾派人刺殺的。 這個時候,李世民雖然對李承乾的能力保持懷疑,但是依舊覺得他是個老實的孩子。 “恪兒,這群世家門閥,你覺得應該如何對付?” 李恪聽到了李世民的詢問后,低頭琢磨了起來。 這世家門閥,無非就是依靠自己在朝堂之中的勢力,作威作福。 因為世家門閥時間久遠,學生故吏遍地,若是貿(mào)然出手,恐怕會引起反作用。 “父皇,兒臣覺得,從學堂開始!” 李世民聽到了李恪的話后,滿臉的詫異。 “恪兒,這學堂是何物?” 李恪看了一眼面前的房玄齡以及李世民,笑吟吟的解釋起來。 “父皇,咱們可以設立三種學堂來篩選人才。” 第一種,可以叫做小學堂,主要用于給孩童啟蒙……。 這第二種,可以叫做中學堂,主要培養(yǎng)一些有文化的書生之流。 若是優(yōu)秀,則可以進一步邁入高中學堂。 若是不合格,還可以培養(yǎng)成郎中,掌柜的這些職業(yè)。 高中學堂的學子,這么多年培養(yǎng),想必文化之上應該足夠,優(yōu)秀的可以參與科舉選拔。 一般的,也可以補充到地方,也不算是浪費人才! 李世民聽的云山霧罩,他連忙轉頭看向了面前的房玄齡。 房玄齡低頭沉思,一言不發(fā)的琢磨了起來。 許久之后,他雙眼之中,方才爆發(fā)出一陣精光,嘴里興奮的開口道:“陛下,這倒是一個好計策,若是成功,我大唐日后何愁沒有人才?” 還有一個更加重要的原因,房玄齡并沒有說出來。 如此一來,無數(shù)的學子只會認定是大唐培養(yǎng),這群世家門閥時間久了,就會被遺忘。 他們在朝堂中壓根就沒有學習庇護之后,還稱得上是世家門閥嗎? 李世民也是反應了過來,他心里不停的琢磨了起來。 他當然知道,這是一個好計劃。 不過他還是有一些擔憂,那就是這項工程,恐怕十分耗費銀子和精力啊! 但是為了日后大唐的發(fā)展,李世民也是下定了決心,一定要建設這種學堂! “恪兒,這件事既然是你提出來的,那你覺得咱們應該如何設定這些學堂?若是收費的話,恐怕很難吸引寒門學子啊!” 對于李世民所擔憂的這件事,李恪早早就有所打算。 他想都沒想,直接開口道:“父皇,這學堂所在地址根本就不需要cao心。” 這地址,李世民根本就不擔心。 這長安城,以及各地都有無數(shù)的空地,隨便找一個地方,然后建設幾處學堂,那還不是輕輕松松的事情? 至于學費,咱們朝廷可以承擔老師的開支。 也可以特意從科舉落選的學子之中挑選人才,做這學堂的老師。 可以設定老師為吏,這學堂負責人為九品官員! 李恪這么做,完全有自己的考慮。 畢竟是一群落榜的學子,恐怕有些人終身都未必可以考上,與其讓他們二戰(zhàn)三戰(zhàn),還不如給他們一個小吏的身份,去教書育人。 若是有能力,完全可以成為學堂的負責人,從而踏入官場之中。 小學學堂為九品,中學學堂為八品,高中學堂為七品。 對于朝廷財政來說,也不算是什么特別大的負擔。