我在古代搞現代化建設 第183節
朝廷傳了令到各郡,讓他們自行根據當地孩童需要上學的數量,挑選出合適數量的先生。 莫少珩也抱著黑板和粉筆上了朝。 “諸位大人,你們覺得我這黑板和粉筆如何?”莫少珩展示完教學方式后,問道。 眾人:“……” 看著黑板上寫的粉筆字,輕輕一擦,又能重復寫上去。 都是讀書人,這種直觀教學的好處自然一目了然。 比他們以前讀書的時候,老是不知道先生講到哪里了,方便得多。 先生可以直接將要講的句子寫在黑板上,清晰明了,又讓易懂。 莫少珩這個腦袋瓜是怎么長的啊。 正要夸上一句,就見莫少珩笑瞇瞇地道,“若是各位大人覺得好的話。” “朝廷要不要在我這里訂上一些?各地的私塾,還有我們的義務教育的學舍,都缺黑板和粉筆呢?!?/br> 噗! 莫少珩居然將生意做到了金殿上來了。 他是瘋了不成。 結果,莫少珩被一臉漆黑的禮部官員參了一本,直接被轟出了金殿。 還被罰了一個月俸祿。 莫少珩:“……” 偷雞不成蝕把米。 以為他想啊,這不是債務壓身,趁機賺點錢嘛,再說他拿黑板和粉筆上朝,也不完全是為了生意,這么好的東西自然得由朝廷推廣開。 還好的是,朝廷最終還是訂了不少黑板和粉筆。 也不知道是不是怕莫少珩還不起錢。 又過了幾天。 涼京城,城門口。 一群馬車聚集在城門。 莫少珩也在其中。 看著即將出城的一群學生,他的這些學生將遠離涼京,去往各洲,教導那些被朝廷選拔出來的先生鉛筆的使用。 莫少珩本來覺得離別多少有些憂傷的。 結果看著一個個抱著古琴的學生,腦門直抽,“你們出遠門,就不能不帶琴?” 一群學生腦袋搖得跟撥浪鼓一樣,“不不不,不帶琴,豈能讓各地讀書人見到臨江仙弟子的風采?” 莫少珩:“……” 得,就是想要去得瑟。 這心情他理解,畢竟是少年人,估計覺得這差事好玩。 呵,這一路的奔波,有得他們受的。 莫少珩說道,“辦完事情,早些回來,別再外面逗留。” 其他人他都不擔心,莫少珩看向趙御寧。 這娃現在已經融入了一群學生中,但還是不怎么和陌生人說話。 都不知道他怎么教別人。 還好的是,都是兩個學生去同一個洲,然后下郡下縣。 學生的家長也來送行,感覺……微妙得很。 孩子才多大啊,居然就為了朝廷的法令,開始行走在他北涼的各地了,比他們好些人去過的地方還要遠。 正在吩咐著仆人照顧好人。 馬車開始向城外行去。 莫少珩忍不住說了一句,“等你們回來之日,就是你們……上金殿封賞之時?!?/br> 眾人:“……” 一群學生:“吱?” 如此功能,加上他們的身份,足夠得一個朝廷的封賞了。 說不定,金殿之上,要多兩個小官兒了。 古有甘羅十二為相,他這些學生年齡也十二左右了,雖不能堪比甘羅,但其中一兩個,在金殿之末,靠一下門檻應該是足夠的。 就是不知道,這么小的官兒,朝廷百官會不會懵掉。 隨著這些學生的馬車,還有帶著一點黑板和粉筆,涼京以外暫時還不會推廣義務教育,但也得讓人學會使用黑板和粉筆。 莫少珩送完學生,回了府邸。 現在他的幾個工廠,經過幾個月的加班加點,也修得差不多了。 工人也可以上工了。 沒過多久。 原本還在愁給自己孩子買不到讀書用具的百姓,突然發現,烏衣巷,還有加盟的街道,開始大批出售紙筆,課本,還有書包了。 數量之多,愣是讓人回不過來神。 又沒過多久,莫少珩的學生還沒有回來呢,涼京城中各處,開始傳來了朗朗之聲。 “天地玄黃,宇宙洪荒……” 涼京城的百姓,聽著隱約的讀書聲,一時之間如在夢境。 悠悠古城,滿城書香。 第65章 素質教育 涼京城,似乎少了些往日的浮躁,多了些平心靜氣。 滿城的熱鬧繁華,聽取讀書聲一片。 連朝廷的官員,路過的時候,都能撫著胡須,搖頭晃尾一番。 齊聲的朗讀,有一種十分獨特的韻味,這是涼京之韻,以后也將是整個北涼之韻。 私塾的先生,在學舍前的黑板上,寫下一個個標準的白色的字,教導著下方數量稍微有些多的學生。 學生雖然多,但有了黑板和粉筆,似乎也并不十分吃力。 每一個字也能夠教得特別的仔細。 這些先生,其實也是才通過郡試的讀書人,看著下面一個個小腦袋,他們居然已經桃李滿園。 哪怕以前有些浮躁的貴族,現在擔負起了教導北涼下一代的重任,成了修剪枝葉的園丁,竟也開始變得不一樣了。 至少在自己的學生面前,莊肅,穩重,更加的像一個讀書人了。 環境改變人,這句話是沒有錯的。 這些學生放了學,一群一群的,背著書包走在街道上,這時候也是涼京看上去變化最大的時候,不是那種表面上多了幾種新奇的商品的變化,而是整座城池的氛圍之變。 百姓都不免要多看上幾眼,因為……如此多的……小讀書人啊。 那種感覺是難以想象的。 路上,還能遇到豆子的廣告大隊,正抗著宣傳的布條滿大街跑。 這時,有個小學生突然對豆子行了一個讀書人的禮節。 豆子呆萌呆萌地,竟然也停了下來,還了一禮。 周圍的百姓:“……” 豆子半響才反應過來,回頭看向小貨郎,“剛才那小孩是不是騙了我一個禮?” 一群小貨郎都笑歪了,“估計是他們在學舍,先生剛教了他們禮節,他拿你練手呢?!?/br> 讀書人,都是先賢弟子,是為同道。 讀書人,施禮還禮,是刻印在骨子里面的禮節。 社會禮節有序,人類尊禮守法,才顯得文明,窮山惡水多刁民,其實也是因為少了教化的原因。 豆子也笑出一口小白牙,“世子說,我們要講文明講禮貌,要做有素質的北涼好少年?!?/br> “我這不是沒忍住,直接就還了一禮。” 讀書人的確和閑散的游蕩人士,有非常大的區別,哪怕在現代,你看在學校的學生,和街頭的小混混,也是區別十分巨大的。 這些學生回到家,大部分得幫家里干活。 抗些柴火等,這些活兒他們是經常干的。 只是看著臟了的衣服,趕緊跑去告訴父母,“我這衣服臟了,明天沒辦法穿了?!?/br> “先生說,我們的衣服可以舊可以破,但不能臟不能亂。” “這是對己之禮,也是對他人之禮。” 父母:“……” 不就是讓他們洗衣服嘛,怎么還一堆大道理。 家里孩子的變化,有目可堵。 比起涼京城的這種教化上的改變,趙景澄等學生的境遇又大不一樣了。 在路上邊走邊哭,哭得汪汪的。