“這件事情是同學(xué)們之間的矛盾，關(guān)學(xué)校什么事情呢？”班主任頓時(shí)傻眼了，他實(shí)在沒(méi)想到，自己明明是站在鄭嘉謙這一邊的，怎么這家長(zhǎng)還非得上趕著不要對(duì)方承擔(dān)責(zé)任呢？

    鹿姜也緊跟著表明了自己的態(tài)度：“既然鄭同學(xué)的家長(zhǎng)已經(jīng)說(shuō)這件事情和我們沒(méi)有關(guān)系了，老師也不能證明鹿祿推倒了鄭同學(xué)，那這件事情就到此為止吧。”

    班主任還想再說(shuō)點(diǎn)什么。

    鹿姜接著道：“如果老師覺(jué)得哪里還有問(wèn)題，那么我們一起去校長(zhǎng)室談吧。”

    說(shuō)完，鹿姜就準(zhǔn)備帶著鹿祿離開(kāi)，這個(gè)班主任也不知道是為了什么，非得針對(duì)鹿祿，鹿姜感到很不滿(mǎn)意，之前還要維持表面客氣，但如今鄭mama已經(jīng)直接開(kāi)口了，那她也沒(méi)必要再留下去。

    鄭爸爸憨厚地笑了笑：“老師，我和我妻子都有事，我們今天下午都是請(qǐng)假來(lái)的，得趕時(shí)間走呢。”

    鄭mama也附和地點(diǎn)了點(diǎn)頭，配合著鄭爸爸的動(dòng)作，拉起不情愿的鄭嘉謙就往外走。

    眼看著兩人要帶著鄭嘉謙離開(kāi)，班主任趕緊道：“鄭嘉謙家長(zhǎng)，家長(zhǎng)，麻煩留一下。”

    然而卻沒(méi)有止住兩人的腳步，鄭嘉謙的家長(zhǎng)都走了，鹿姜也拉著鹿祿道：“老師，我也還有事呢，先走了。”

    說(shuō)著，就要往外走。

    班主任頓時(shí)怒了：“鹿祿家長(zhǎng)，你一個(gè)開(kāi)歌舞廳的，也請(qǐng)假嗎？”

    鹿姜走到門(mén)口，頭也沒(méi)回道：“我開(kāi)門(mén)早。”

    第39章 提議

    鹿祿跟著鹿姜走出辦公室, 她的心情有些復(fù)雜，卻不知道該說(shuō)些什么，也不知道現(xiàn)在該去做些什么, 是回去繼續(xù)上課，還是跟著鹿姜離開(kāi)。

    她牽著鹿姜的手, 卻因?yàn)橄萑氤了伎偸锹艘徊? 甚至沒(méi)有來(lái)得及注意到鹿姜已經(jīng)在她前面停了下來(lái), 一頭撞在了鹿姜的腿上。

    鹿姜感受到了來(lái)自鹿祿的撞擊，也清楚鹿祿的心不在焉，她知道鹿祿的性子一直不怎么要強(qiáng), 甚至有些軟弱，今天受了老師的針對(duì)又親眼看見(jiàn)同學(xué)受傷，不知道心里得多害怕。

    她在心底無(wú)聲地嘆了口氣：“鹿祿，你先回教室上課吧，無(wú)論怎樣也不要耽誤學(xué)習(xí)，有什么事情我們回家再說(shuō)。”

    鹿祿剛剛站穩(wěn)，聽(tīng)到鹿姜的話，立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的，mama。”

    聽(tīng)到鹿祿如此聽(tīng)話地答應(yīng)了下來(lái), 鹿姜的心里更加難受了，在她看來(lái)鹿祿乖巧可愛(ài), 懂事聽(tīng)話，上幼兒園的時(shí)候就是人人夸贊的, 一年級(jí)也沒(méi)鬧出什么事情來(lái), 怎么剛開(kāi)學(xué)換了個(gè)班主任就要請(qǐng)家長(zhǎng)了？

    當(dāng)然，在她看來(lái)這一切都是班主任的惡意針對(duì)，但鹿姜也實(shí)在忍不住心疼鹿祿。

    “算了, 要不然你還是直接和我回去吧？”鹿姜突然就不想讓鹿祿在這里再待下去了，萬(wàn)一鹿祿待會(huì)兒回去繼續(xù)上課出了什么事情，又該怎么辦？

    而且鹿祿的心情看起來(lái)也不怎么好的樣子。

    鹿祿的心情的確不怎么好，但不是因?yàn)榘嘀魅蔚膼阂忉槍?duì)，也不是被鄭嘉謙給嚇到了，純粹就是覺(jué)得自己給mama添了麻煩，這會(huì)兒正難受內(nèi)疚著，聽(tīng)見(jiàn)鹿姜要她回去的話，連忙道：“沒(méi)關(guān)系的，mama，我在學(xué)校上課也可以的。”

    “可是......”鹿姜欲言又止，實(shí)在干不出在女兒面前說(shuō)老師壞話的事情，她暗道，早知道剛才就直接當(dāng)面揭穿班主任針對(duì)鹿祿的事情了，免得現(xiàn)在還像個(gè)背后嚼舌頭的小人。

    鹿姜緊皺著眉頭，一時(shí)也不知道該怎么辦才對(duì)鹿祿最好。

    就在她思考的時(shí)候，前方卻傳來(lái)一聲呼喊：“鹿祿家長(zhǎng)？”

    鹿姜只覺(jué)得這道聲音有點(diǎn)耳熟，抬頭一看，喊她的人原來(lái)是剛才見(jiàn)過(guò)的鄭嘉謙mama。

    她朝著鄭mama微微頷首：“鄭嘉謙家長(zhǎng)，你好，請(qǐng)問(wèn)有什么事情嗎？”鄭嘉謙一家人一看就是等在這里的，不會(huì)是現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)攔在這里要賠償吧？

    鹿祿也面帶疑惑地朝著聲音的來(lái)源處望去，卻看見(jiàn)鄭嘉謙父母拉著鄭嘉謙站在臺(tái)階下，鄭mama瞧見(jiàn)鹿姜母女望了過(guò)去，連忙露出一個(gè)笑臉：“鹿祿家長(zhǎng)，你別誤會(huì)，我們沒(méi)想找鹿祿同學(xué)的麻煩。”

    或許是害怕鹿姜誤會(huì)，鄭mama一邊朝著她們走過(guò)來(lái)，一邊忙著表明自己的態(tài)度，鄭爸爸也一如既往地露出溫和的笑容。

    “那是有什么事情嗎？”知道是自己誤會(huì)了，鹿姜尷尬了一瞬間，但很快又恢復(fù)了平靜，她看到鄭mama態(tài)度良好，也放緩了語(yǔ)氣。

    三人的速度很快，距離也不遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了鹿姜母女面前。

    “是有點(diǎn)事情。”鄭mama說(shuō)到這里，頗有些不好意思地看著鹿姜，“我們想去校長(zhǎng)室，申請(qǐng)給孩子轉(zhuǎn)班。”

    說(shuō)著，她還對(duì)鹿姜發(fā)出了熱烈的邀請(qǐng)：“鹿祿家長(zhǎng)要一起嗎？”

    轉(zhuǎn)班？

    這個(gè)回答倒是出乎了鹿姜的意料，這件事怎么看受欺負(fù)的也是自己家鹿祿啊，怎么鬧著要轉(zhuǎn)班的卻是鄭嘉謙？難道是覺(jué)得鄭嘉謙受傷了，班主任沒(méi)有盡到責(zé)任？

    鹿姜一瞬間冒出許多猜測(cè)，鹿祿也是摸不著頭腦。

    鄭mama看出了鹿姜的疑惑，解釋道：“我們家嘉謙性子太活潑了，可能更需要一位溫和的老師以身作則來(lái)教導(dǎo)。”

    那就是嫌棄現(xiàn)在的這個(gè)班主任不夠以身作則？或者說(shuō)不夠?yàn)槿藥煴恚?/br>
    鹿姜聞言看了眼鹿祿，不得不說(shuō)她也有些意動(dòng)，但也有其他顧慮，幾個(gè)孩子都在同一個(gè)班，要是鹿祿轉(zhuǎn)班了，也不知道能不能適應(yīng)，在加上調(diào)換班級(jí)也不是個(gè)容易的事情，這都二年級(jí)了，開(kāi)學(xué)也有一段時(shí)間了。

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