但前頭還在推搡著看分班的人可就不比她們了，每一個人都被人群裹挾，擠來擠去，推推搡搡的，火氣不免就大了起來，還有小孩子的哭鬧聲也是家長們不知何時會被點燃的導火索。

    也不知道是哪個家長對分班不滿意，站在人群中就開始大聲罵了出來：“他娘的，這是哪個老師分的班？我兒子可是交錢進的學校，我還給校長送了錢的，不是說好了要分在一起的嗎？”

    鹿姜她們還想聽個熱鬧，但那人也只說了這一句話，很快就沒聲了，也不知道是自知失言，還是被別人制止了。

    鹿姜忍不住向李虹吐槽：“這分班就分班唄，還要送禮啊？”

    李虹哼笑一聲：“我們不用人，可有些人想和領導家的公子小姐們打好關系，可不得盯著這分班嗎？”

    說完，她悄悄地朝著鹿姜小聲道：“聽說今年教育局領導的孩子和公安局領導的孩子都在這兒讀書。”

    鹿姜對于這種行為不置可否，雖然這也算是打好關系的一條路子吧，但拿小孩做筏子，終歸叫人喜歡不起來，更何況，幾歲的孩子能知道該討好誰不該討好誰？說不準關系沒打好，反而把人得罪了去，有這個閑工夫，還不如直接和領導打好關系來得快。

    “他們不去上私立，不去市幼，跑來這里干啥？”鹿姜疑惑道。

    “誰知道呢？”李虹聳了聳肩，半開著玩笑道，“說不準也是圖這里離家近？”

    “管他們為什么來，教育局領導的孩子都在這里了，不正好說明這里教得好嗎？”鹿姜想了想道，朝著李虹道，“我們也算是來對了。”

    李虹贊同地跟著點了點頭：“不過他們這路子也沒走對，我昨天去問分班情況的時候，人分班老師直接就說了是按照地區來分的，才不管其他的呢，而且啊，就他知道對方家長是領導，學校就不知道嗎？才不會冒著得罪人的風險去幫他。”

    李虹當時還以為那是老師的托詞，結果今天來了一看，果然是按照地區來分的，送禮什么的都不管用，一下子讓她對二幼的好感度暴增，要知道市幼那邊可多的是人去走門路，說不得老師看在送禮的面子上，就會對對方多照顧兩分，萬一林駒和鹿祿受欺負了怎么辦？

    還不等她再夸幾句，鐵門突然開了，她趕緊拉起鹿姜和林駒就往里頭走。

    三班在一樓拐角處，緊鄰著樓梯和廁所，但可能是廁所打掃得干凈，在教室里并不會聞到多少異味。

    雖然是一棟舊樓，但新裝修過，建筑的墻面，地板，甚至天花板，全部都充斥著童話元素，據上了趟廁所回來的李虹說，連洗手池都是蘑菇造型的。

    鹿祿只能露出一副沒有見識的表情，當然她也的確沒有見識過蘑菇洗手池，但后來她也去看了，其實并不是蘑菇造型，只是臺面上被貼了一層蘑菇的貼紙。

    但就幼兒園其他的方面來說，還是蠻好的，唯一一個不太能讓鹿祿適應的就是上廁所，幼兒園的廁所直接是一道溝槽的那種，可能是幼兒園害怕會有小孩子掉下去，因此所有的廁所都是半開放的，沒有門遮掩，而且還規定了上廁所的時候老師得跟著，這讓鹿祿感到莫名的羞恥。

    鹿祿試圖同鹿姜商量，讓她去和老師溝通一下，鹿姜雖然同意了，但轉眼卻被老師給說服了。

    “鹿祿媽，我們這也是為了孩子的安全考慮啊，我們也不想看人上廁所，但孩子的安全誰負責啊？更何況，別說小孩子了，之前還有大人掉進廁所被凍死上新聞的事情呢？鹿祿媽應該看過報道吧？”

    負責鹿祿她們班的老師姓蔡，雖然年紀不大，但已經帶班好幾年了，可謂是經驗豐富，回答鹿姜的疑問那是絲毫不帶猶豫的。

    鹿姜一聽到事關“安全”，立刻就退縮了。

    這時候，蔡老師又放緩了語氣：“鹿祿媽，鹿祿會自己上廁所嗎？就是我們學校那種。”

    “會。”鹿姜點了點頭，老家的廁所就是那樣的，鹿祿也是自己去的。

    “那就好辦了。”蔡老師溫和地對著鹿祿笑了笑，轉頭對著鹿姜道，“鹿祿要是覺得害羞，我就稍微離她遠一點，在她看不見的角落里等她，等她好了，直接出聲示意我就行，要是沒出聲，我就過去找她，你覺得可以嗎？鹿祿媽。”

    鹿姜遲疑地點了點頭，并且開始懷疑自己平時是不是對鹿祿的關心不夠，她除了在鹿祿小時候會隨時看著，但自從鹿祿懂事會自己上廁所之后，她就再也沒跟著了，此時聽到蔡老師這樣說，也開始思考起鹿祿的安全問題來。

    這樣造成的后果就是，從此之后每當鹿祿上廁所，鹿姜隔一兩分鐘就要在外頭喊她一聲，確認她沒事，盡管鹿祿在家里使用的廁所是蹲廁，并不存在會掉下去的情況。

    也因此，鹿祿開始對著蔡老師產生了一種別樣的糾結矛盾感，說不上討厭，畢竟人家也是擔心自己安全，但就是無法平靜地面對，但蔡老師對于其他方面做得還是很好的，至少沒有出現過孩子

    受傷，家長投訴等等問題。

    因為對老師的放心，也看到鹿祿在這里適應得還不錯，是的，雖然是一直坐在那里發呆，偶爾附和林駒一兩句話，但沒有哭鬧就已經算是適應得不錯了。

    聽到蔡老師這樣說，鹿姜很放心地被李虹拉走了，絲毫沒有注意到三班的分班名單上還有一個她熟悉的名字：

    --