頂流國(guó)醫(yī)穿成小可憐 第17節(jié)
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大型雙標(biāo)狗。 薛強(qiáng):“……” 論臉皮,還是湯老師比較厚。 他要學(xué)習(xí)的還是很多啊! 不過(guò)當(dāng)校長(zhǎng)的目光掃到他臉上,他心尖兒一顫,振振有詞道,“我也是。” 趙建安到底沒(méi)有忍住笑意,他心情愉悅地?cái)[手,“行了,行了。”他頓了頓,又補(bǔ)充了一句,“還有個(gè)事要和你們交代。” 第18章 018抄襲 湯磊作嚴(yán)肅狀,“校長(zhǎng)您說(shuō)。” 趙建安握拳抵唇輕咳一聲,才緩緩道,“教育局今年對(duì)競(jìng)賽格外重視,所以調(diào)派了幾位重量級(jí)教師對(duì)市里參賽的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)。”說(shuō)完后,他又補(bǔ)充了一句,“地點(diǎn)在一中。” 湯磊不明所以,“這是好事兒啊。” 趙建安心內(nèi)暗自腹誹,兩個(gè)榆木疙瘩,根本不開(kāi)竅。 他索性把話掰開(kāi)了、揉碎了講,“重點(diǎn)是地點(diǎn)在一中。你們忘了楚若渝是怎么被我挖過(guò)來(lái)的嗎?如果一中校長(zhǎng)反悔了,楚若渝被游說(shuō)成功了,那豈不是雞飛蛋打?” 有句話叫做不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一。 要看住楚若渝啊! 湯磊頓悟了。 在爭(zhēng)奪學(xué)生資源方面,他還的確沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪所學(xué)校的校長(zhǎng)要過(guò)臉。 他鄭重其事地保證道,“放心,我一定會(huì)好好照看楚若渝,有任何風(fēng)吹草動(dòng),我一定第一時(shí)間通知您。” 開(kāi)玩笑,誰(shuí)要敢跟他搶楚若渝,他就和誰(shuí)拼命。 趙建安微笑。 那些重量級(jí)教師,無(wú)一不是名校教授,屆時(shí)統(tǒng)一指導(dǎo),那些表現(xiàn)搶眼的學(xué)生,好運(yùn)氣都在后頭呢。 要不是身份不允許,他還真想去見(jiàn)識(shí)一下,周雄那張泛綠的臉! 湯磊和薛強(qiáng)并肩走出了校長(zhǎng)室。 相比于來(lái)時(shí)的郁郁寡歡,此刻略顯春風(fēng)得意。 雖然兩人并沒(méi)有就楚若渝的話題繼續(xù)交流,但氣氛格外的契合。 這時(shí),迎面走來(lái)了化學(xué)老師王亦情,她的臉上掛著幾分愁苦。 湯磊是過(guò)來(lái)人,心思轉(zhuǎn)圜間,就已經(jīng)猜出了七七八八,其實(shí)化學(xué)老師承擔(dān)的壓力是最小的,原本的名額,她一個(gè)都沒(méi)讓。 他上前打了個(gè)招呼,不由分說(shuō)地就和薛強(qiáng)兩人把王亦情帶走了。 等王亦情聽(tīng)了事情的原委,不免有些咋舌,她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,這么夢(mèng)幻的一幕會(huì)發(fā)生在自己面前。 不過(guò)她還是有些擔(dān)心,“畢竟你們都見(jiàn)識(shí)過(guò)楚若渝的實(shí)力,可我還沒(méi)呀。萬(wàn)一她偏科,偏科怎么辦呢?” 湯磊想也不想就給出了否定的答案,“不可能。”他拍著胸脯保證道,“如果真是這樣,我把試卷給吃了。” “退一萬(wàn)步講,校長(zhǎng)肯定心里有數(shù)。你就別身在福中不知福了。” 王亦情無(wú)意識(shí)地摸了摸鼻子。 也是,到時(shí)候她私下找高一的化學(xué)老師問(wèn)問(wèn),平時(shí)楚若渝的化學(xué)成績(jī)?cè)趺礃樱蟾乓材芡茰y(cè)出她的實(shí)力。 嗯,就這樣。 心里有底之后,王亦情這才打消了去找校長(zhǎng)的想法,“行。” * 周日。 望眼欲穿的陳聰帶著楚若渝去拜訪了馬老爺子。 被譽(yù)為國(guó)內(nèi)鋼琴史上的大家,馬井程的地位不言而喻,各種技巧運(yùn)用的出神入化。 他對(duì)鋼琴的嚴(yán)謹(jǐn)、還有敬畏超乎所有人的想象。 進(jìn)門(mén)前,陳聰小聲叮囑道,“馬老看著不近人情,實(shí)則是個(gè)口是心非的主。”頓了頓,他再次壓低了聲音,“誰(shuí)叫他是殿堂級(jí)別的大師呢,和普通級(jí)別的導(dǎo)師不一樣。” 楚若渝點(diǎn)頭,表示心中有數(shù)。 馬井程態(tài)度并不熱絡(luò)。 在收徒一事上,他已經(jīng)失望了太多回,每每精挑細(xì)選,但都因?yàn)楦鞣N各樣的原因?qū)е聸](méi)有結(jié)果。 若不是陳聰把楚若渝夸得天花亂墜,這人他是根本見(jiàn)都不想見(jiàn)的。 不過(guò),當(dāng)楚若渝進(jìn)門(mén)后,他的心態(tài)發(fā)生了一些細(xì)微的變化。 首先是楚若渝的臉。 學(xué)音樂(lè)的,總有個(gè)氛圍在熏陶著他們的品味,平日里接觸的,也都是光鮮亮麗的人物。 久而久之審美會(huì)略高一些。 眼下,楚若渝即便是素面朝天的,但就安安靜靜地站在那兒,已經(jīng)很讓人賞心悅目了。 馬井程的視線繼而轉(zhuǎn)移到她的手上。 手指修長(zhǎng)、指節(jié)分明、指甲圓潤(rùn)干凈。 是他見(jiàn)過(guò)的最好看的手了。 馬井程不免落俗,他突然開(kāi)口詢(xún)問(wèn)道,“對(duì)于學(xué)習(xí)鋼琴,你有什么看法?” 他對(duì)每一個(gè)有意向收為徒弟的學(xué)生都問(wèn)過(guò)這樣的話,只是得到的答案從沒(méi)有令他滿(mǎn)意過(guò)。 楚若渝不假思索地開(kāi)口答道,“要對(duì)鋼琴有敬畏之心。”她這頓又補(bǔ)充到,“不僅僅是鋼琴,還有老師和音樂(lè)。” 君子有三畏,畏天命、畏大人,畏圣人之言。 敬畏就是一種人生態(tài)度。 她之所以在中醫(yī)上能獲得成就,就是因?yàn)閷?duì)自我的認(rèn)知相當(dāng)清楚,從不會(huì)膨脹。 這理都是通的,學(xué)習(xí)鋼琴本應(yīng)該也如此。 馬井程萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì)聽(tīng)到這樣一個(gè)新奇的答案,對(duì)他來(lái)說(shuō)略微有些沖擊。 而就在此時(shí),楚若渝又繼續(xù)開(kāi)口道,“還有,對(duì)我而言,彈鋼琴能額外帶來(lái)一種參與音樂(lè)的愉悅感,并能更好的欣賞音樂(lè)本身。” 馬井程贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 在他看來(lái),只有真正愿意走進(jìn)鋼琴世界的人,才能在不斷蹣跚前行的過(guò)程中,找到意義。 其他的話他不想再多問(wèn)了,遙手一指客廳內(nèi)的鋼琴,“隨便彈首曲子吧。” 楚若渝照做。 陳聰連忙挨著馬井程坐了下來(lái),同時(shí)仰了仰脖子,驕傲道,“她是我見(jiàn)過(guò)的最優(yōu)秀的年輕人,馬老,等會(huì)聽(tīng)了她彈的曲子,你會(huì)更滿(mǎn)意的。” 馬井程捧著杯子,沒(méi)有肯定也沒(méi)有否定,“先聽(tīng)聽(tīng)再說(shuō)吧。” 楚若渝并沒(méi)有選擇技巧難度很高的曲子,在馬井程面前,任何技巧,都有班門(mén)弄斧的嫌疑。 音樂(lè)音樂(lè),最能打動(dòng)人的還是情感。 所以她選擇了自己譜寫(xiě)的曲子。 悅耳的鋼琴聲響起,整片空間的氣氛,瞬間就變得靜謐起來(lái)。 不過(guò),還不到十秒鐘,他把手里的杯子放到茶幾上,打斷了楚若渝,“這首曲子你是從哪里得到的?” 相較于剛才,他的態(tài)度顯得更冷若冰霜。 陳聰不明所以,他視線茫然地在兩人之間徘徊。 楚若渝被強(qiáng)迫打斷,好看的眉頭蹙得緊緊的,她背挺的筆直,微微側(cè)身,然后一字一句道,“我自己譜的。” 馬井程倏然冷笑一聲,“前兩天我去鋼琴協(xié)會(huì)理事,猜猜我聽(tīng)到了什么?有一個(gè)女生,也彈了和你一模一樣的曲子。”他頓了頓,“所有人都知道,那是她兩年前就寫(xiě)出來(lái)的。” 當(dāng)時(shí),他還覺(jué)得有些惋惜。 雖然那女生在技巧上尚且不及,但靈性卻是絕無(wú)僅有的,見(jiàn)陳聰呆若木雞的,他冷冷道,“嚴(yán)鐘新收的徒弟。” 但至于叫什么,他就沒(méi)有印象了。 楚若渝只是略微一思索,就大約猜到了,她嘴角過(guò)一抹譏諷的弧度,然后不卑不亢地繼續(xù)彈奏下去。 換成其他事情,她可能不會(huì)去在意,也不會(huì)去解釋?zhuān)@首曲子,不可退讓。 這是“楚若渝”的心血。 馬井程沒(méi)想到楚若渝被戳穿后,還能有這么強(qiáng)的定力。 他目光直直地盯著楚若渝的側(cè)臉,不知怎么,偏偏看出了一股孤寂和倔強(qiáng)的味道。 楚若渝完全沉浸在鋼琴的演奏中。 宋歡歡偷了她的曲譜。 好在她當(dāng)時(shí)被事情耽誤了,并沒(méi)有譜完。 所以完整版的,只存在她的腦子里。 馬井程越聽(tīng),越覺(jué)得觸目驚心。 同樣一首曲子,在楚若渝手里,風(fēng)格突然就發(fā)生了翻天覆地的變化。 他第一次知道,就算沒(méi)有高超的技巧,也能演奏出震撼心靈的音樂(lè)。 這靈性和天賦真的少見(jiàn)! 很快,三十秒過(guò)去,旋律忽然就變得跌宕起伏,前面的曲調(diào)有多歡快,后面的曲調(diào)就有多壓抑,有人打心眼里難受。 這是“楚若渝”用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己對(duì)生活的不滿(mǎn),對(duì)林霜的不滿(mǎn)。 甚至于,以后她都不能彈琴了。 聽(tīng)到最后,馬井程感覺(jué)自己的心臟被一雙大手緊緊扼住,窒息的喘不過(guò)氣來(lái)。