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盛憶皺眉:“她不笨的,只是沒用心。如果她肯用心學,成績不止現在這樣。” 元鑫尷尬地笑笑,不知道說什么,轉移了話題:“對了,這道題要怎么解,我看了答案和解析,還是不大明白。” 盛憶默默嘆了口氣,剛要開口給元鑫講解這道題,就聽見身后傳來孫斌陽的聲音。 “吱吱,你們在干嘛呢?”孫斌陽自從班主任走后,就知道班主任一時半會兒回不來,有些肆無忌憚,他偷偷跑到了盛憶二人后排坐著,她們兩個后面都是走讀生正好空出來座位。 “聽學神講題呢,你過來干嘛,偷聽啊,要收費的。”元鑫想笑又要忍住笑的樣子落在了盛憶眼里,她一時之間看得有點發呆。 孫斌陽得意地說:“我們倆什么關系,你讓我也聽聽,我幫你跑腿一星期怎么樣?” “你想得美。”元鑫笑罵了他一句,雖然身體是正坐著的,但臉卻稍稍往后轉,眼睛也往后瞟。 盛憶小聲問:“還聽嗎?” 元鑫回過神,點頭:“聽呀,剛才講到哪里了?” “這里畫一條輔助線……”盛憶話還沒說完,后面的孫斌陽又打斷道:“這里我也畫了,沒用,還是證明不出來。” 元鑫回頭看他:“為什么?” “我告訴你啊,那個角……” 盛憶突然就不想講題了,她覺得這兩人有些聒噪。盡管她們兩個壓低了聲音說話,并不算太吵,但盛憶就覺得煩躁。 明明傅語昭天天在她耳邊嘰里呱啦幾小時,她都能無動于衷,結果這兩人幾句話,就讓盛憶想換座位學習。 盛憶轉過身,繼續寫自己的作業,而元鑫一開始是想聽講來著,孫斌陽一來,她就忘了問題這回事了,開始和孫斌陽聊天。 作者有話要說: 傅語昭:我就是廢物! 第146章 146 安靜黑暗的走廊, 有一個大的平臺,傅語昭和班主任面對面。班主任不高, 甚至因為過于干瘦,還有點駝背,看上去反而比傅語昭還矮。 班主任把傅語昭叫出來,其實就是找她談成績下降的事。傅語昭又不是真的高中生,她表現出一副受教的乖巧模樣,實則心里在想,為什么自己對盛憶和元鑫丟下自己這么在意。 反正一番說教下來, 就是希望傅語昭下半學期好好學習, 不然的話, 他可能要通知傅語昭家長。順便提了一下調座位的事, 大概意思就是說, 也不是針對傅語昭, 只是盛憶是班上第一名,又好不容易沖進了被七九班的年級包圍圈, 班主任考慮到她呢家庭比較困難,如果因為傅語昭影響了學習,成績下滑了, 很有可能拿不到明年的獎學金和助學金。 前面什么成績不成績的, 傅語昭不在乎, 但是班主任提到了盛憶成績下滑可能失去獎學金助學金, 她就有些猶豫了。從半個學期的相處來看,盛憶應該確實家庭條件不大好, 平日里根本沒有多余的開銷,吃喝拉撒也是最簡單最便宜的,食堂的飯菜幾乎都打素菜, 早餐也就一個大白饅頭解決。 如果真因為自己的原因,影響到盛憶,傅語昭心里就更不舒服了。是不是盛憶和元鑫待一起會好一點,至少元鑫學習努力,還能互相促進? 傅語昭回到教室,還沒等坐兩分鐘,下課鈴就響了。 傅語昭眼睜睜看著元鑫拉著盛憶往外走,一邊走還一邊說:“我們快點吧,晚了開水房外面又排起長隊了。” 傅語昭因為晚自習一節課都沒在教室,回來了還得收拾一下書包。反正盛憶都和元鑫走了,傅語昭懶得追上去,索性慢騰騰地收拾。 收拾到最后,傅語昭突然發現她桌上有個不屬于她的本子。傅語昭沒買過什么作業本,幾乎用的都是學校發的,她才懶得買本子用來學習。盛憶也一樣,所以她們兩個的作業本都差不多,這個作業本正面朝下,傅語昭一翻過來,上面沒寫名字。傅語昭的本子都會寫名字,她翻開一看,里面密密麻麻的字,而這字不像傅語昭寫的,更像盛憶寫的。 盛憶的字和她人一樣,端端正正,一筆一劃都很用力,傅語昭的字有些潦草,但卻很好看。兩個人的字體就給人兩種相差甚遠的感覺,盛憶的字像正統石碑上刻的正楷,傅語昭的字像大家隨手寫在宣紙上的狂草。 這本子是盛憶的,怎么會在傅語昭的桌上。要說是搬桌子的時候,傅語昭不小心夾帶走了盛憶的本子,也說不過去,因為換座位是三節自習課前的事了,后面兩節自習課,傅語昭都沒發現,怎么現在才發現。只有一種說法,本子是最后這一節晚自習落在傅語昭桌上的。 傅語昭再仔細看,好家伙,這本子上寫的全是錯題,上到英語語文,下到地理歷史,全是錯題,還有解析等等等,又詳細又抓住了重點難點。這難道是盛憶的錯題本?不對吧,盛憶怎么可能錯這么多。 傅語昭還沒等笑完,發現錯題有點眼熟。她收斂笑容,皺起眉頭,從桌底下抽出自己的半期試卷。半期試卷一發下來,就被傅語昭當坨廢紙一樣揉成一團扔進了課桌抽屜里,現在拿出來,竟然是完好地折疊放好,雖然還有些亂七八糟的折痕,但比之前整潔多了。 傅語昭拿出試卷一對比,好家伙,本子上寫得是她的錯題,并非盛憶的錯題。也就是說,盛憶把傅語昭半期考試每一科錯題全抄了一遍,不僅如此,還寫了完整的解題過程,還分析了重難點,比教輔資料還要詳細。 --