在秋梓新聽(tīng)到筱雨那句委屈巴巴的語(yǔ)氣時(shí)，她還懷疑自己是不是對(duì)她做了什么非常殘忍的事。

    “秋jiejie......”

    “怎么了嗯？”秋梓新溫柔地回應(yīng)她。

    鏡頭呈現(xiàn)出來(lái)的畫面是筱雨拿著平板躺下了，屏幕里是筱雨嬰兒肥還未退全的臉。

    “我不知道打給你對(duì)不對(duì)......”筱雨微撅嘴，她有很多話要跟秋梓新說(shuō)，想一想又覺(jué)得好像全都微不足道，秋梓新不一定想要聽(tīng)她說(shuō)廢話。

    秋梓新的眼角柔化笑意，“沒(méi)關(guān)系的，我沒(méi)有在忙，你想說(shuō)什么都可以，或者什么都不說(shuō)也行。”

    筱雨把平板放在床邊的書桌子，倚靠著她的參考書，這個(gè)角度剛好能拍清她。

    “要不要我唱首歌哄你睡覺(jué)？”秋梓新噙著笑意問(wèn)。

    筱雨點(diǎn)點(diǎn)頭，乖巧地蓋上被子，她抱著rilakkuma 輕松熊，把自己的臉藏在小熊背后，露出兩雙清透的眼睛。

    秋梓新坐在車?yán)镂沧髦{(lán)牙耳機(jī)，外人聽(tīng)不見(jiàn)筱雨說(shuō)的話。

    秋梓新把攝像頭轉(zhuǎn)去原位，她讓筱雨看看她現(xiàn)在的地方。

    她們穿越過(guò)繁榮的街市，經(jīng)過(guò)空曠的大田野，看過(guò)吊橋下的河水。

    秋梓新所看見(jiàn)的，筱雨同樣也看到了。

    獨(dú)自一人的房間不再顯得孤單，秋梓新帶她領(lǐng)略了她所看到的世界。

    秋梓新偏爵士溫柔的嗓音溫暖了室內(nèi)的氛圍，安安靜靜的臥室飄動(dòng)著秋梓新的歌聲。

    她的聲音讓筱雨感到莫名的心安，筱雨抱著輕松熊，閉上眼睛去聽(tīng)。

    她唱著當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言的歌曲，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，盡管語(yǔ)言不通，還是能從中體會(huì)到了歌曲些許想要表達(dá)的意思。

    “哇，新，我昨天才教你的，這么快會(huì)唱了？”坐在駕駛座的策劃人聽(tīng)到秋梓新的歌聲贊不絕口。歌是秋梓新昨天學(xué)的，旋律朗朗上口，她只明白部分歌詞的意思，像是開(kāi)頭女孩的眼睛像水一般漂亮。

    秋梓新回對(duì)方一個(gè)微笑，沒(méi)有多說(shuō)什么。

    她的視線回到了手機(jī)屏幕上。

    筱雨已經(jīng)睡著了，像只小動(dòng)物一樣窩在被子里。

    秋梓新含著笑意，低著眼瞼靜靜多看了好幾眼，才將唇瓣貼近手機(jī)下端的收音處，柔聲說(shuō)道：“晚安，小竹子。”

    坐前座的人見(jiàn)她視頻還以為她是在跟男朋友膩歪，一臉八卦地問(wèn)她，“新，你笑得嘴角都裂上太陽(yáng)xue了，是不是談戀愛(ài)了？”

    秋梓新退出界面，淡然地回：“不是啦。是一個(gè)小朋友，睡不著，說(shuō)想我。”

    前座見(jiàn)沒(méi)能挖到八卦的料，只能無(wú)趣地應(yīng)：“哦......”把探出的頭又收了回去。

    秋梓新靠在車窗邊，看著外頭不斷倒退的景色，她開(kāi)始思考著暑假要不要回國(guó)一趟。

    * * *

    美術(shù)課在進(jìn)行小組活動(dòng)，筱雨原以為江辭會(huì)很難交流，不料對(duì)方卻異如往常地主動(dòng)開(kāi)口，雖然聲音還是挺小，“筱雨，你有什么想法嗎？”

    筱雨帶著一盒48色的馬克筆，她對(duì)美術(shù)其實(shí)不太敏感，暫時(shí)毫無(wú)頭緒，“我還沒(méi)想出。”

    幸好江辭在對(duì)美術(shù)課上相對(duì)的沒(méi)有那么沉默，相處的氣氛也不至于尷尬或是無(wú)趣，筱雨看見(jiàn)宋芊芊從遠(yuǎn)處給她投來(lái)的目光。

    宋芊芊面無(wú)表情的內(nèi)心：荷蕊畫畫太丑了！魔鬼顏色啊！

    筱雨淺笑的內(nèi)心：好慘，但是好好笑。

    江辭和筱雨最后交出的作品是一只在海洋里暢游的鯨魚。海水表面清澈透亮，光線越過(guò)淺層渡到鯨魚身上，浮動(dòng)的藍(lán)鯨帶著深淺的藍(lán)色系色調(diào)。海洋之上是一片光明，海洋之下是一片漆黑。

    作品的名字叫《52Hz》。

    當(dāng)美術(shù)老師看到這幅畫時(shí)不禁贊嘆，單是一眼掃過(guò)眾多作品，這幅藍(lán)鯨毫無(wú)疑問(wèn)的是副最出彩的佳作。

    美術(shù)老師抽選幾幅她個(gè)人比較滿意的畫作，讓同學(xué)們互相投票。同學(xué)們一看見(jiàn)《52Hz》就哇出了聲，目光全都被藍(lán)鯨給吸引住。

    “好漂亮的鯨魚。”同學(xué)們紛紛說(shuō)道。

    三年級(jí)的宋芊芊是筱雨的同桌，她說(shuō)：“哇，你們組好厲害。”

    可以說(shuō)是毫無(wú)懸念的，江辭和筱雨的那幅畫票選最高，成了榜首，除了荷蕊一臉不服氣，“哼，這真的是你們畫的嗎？說(shuō)不定是找爸爸mama幫忙畫的！”。

    就連美術(shù)老師也感到挺驚艷，整幅畫運(yùn)用的顏色其實(shí)主調(diào)就是藍(lán)色，但顏色的層次體現(xiàn)得非常清晰，甚至還大膽地運(yùn)用了紫色和黑色來(lái)鋪墊深海的黑暗。

    雖然某些光線的折射細(xì)節(jié)把控得還不是很好，但是憑兩個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，能畫出這種水平，確實(shí)了不起。

    美術(shù)主任還特地問(wèn)他們，“你們這幅畫是一起畫的嗎？為什么會(huì)想畫鯨魚呢？”

    筱雨雙手背在身后，乖巧地應(yīng)道：“主題是我想的，但是畫畫上面我有點(diǎn)幫不上忙。其實(shí)較多的部分都是江辭完成的。”

    美術(shù)老師聞后點(diǎn)點(diǎn)頭，看著江辭露出肯定的目光。

    江辭站在一旁害羞地笑，被認(rèn)可當(dāng)然十分高興，只是他不善交際，老師主動(dòng)問(wèn)他話他才會(huì)回答。

    《52Hz》被展示在布告欄，經(jīng)過(guò)的人流都能看見(jiàn)這幅來(lái)自三年Ａ班，江辭筱雨所完成的畫。

    得到老師的表?yè)P(yáng)，和江辭的關(guān)系也稍微變好，筱雨自然非常開(kāi)心，當(dāng)她跟溫語(yǔ)婕視頻聊天時(shí)，也不忘分享這小得意。

    溫語(yǔ)婕自然是夸獎(jiǎng)她，在屏幕的另一頭滿意地微笑。她知道她的女兒一直都很獨(dú)立，懂事，完全不需要她cao心。

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