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葉白衣終將永恒年輕，永恒保鮮，永恒進取，永遠有新的奇跡可以探尋……永遠與所愛并肩、高歌向前奔跑。 但是沒什么意義了，畢竟這樣的葉白衣我知道就可以了。你們知道他做得到就可以了。 這樣的他畢竟不屬于白衣的江湖。 而我只想要我自己的江湖。 下一次我會帶著我自己的江湖來，而不是帶著巨大的鐐銬掙扎跳舞，像一個小丑。 -- 《賣火柴的小女孩》，丹麥安徒生鑄造給學齡前小孩的一柄大刀。 1846年鑄造，歷久彌新，從小到大反復重創我。 它講述的是一個在圣誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運。 因為沒有賣掉一根火柴，小女孩一天沒有吃東西。她又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，看見了溫暖的火爐；她擦亮第二根火柴，看見了噴香的烤鵝；她擦亮了第三根火柴，看見了美麗的圣誕樹；她擦亮第四根火柴，看到了久違的外婆。她害怕火柴熄滅，外婆就會和火爐、燒鵝、圣誕樹一樣消失不見，就擦亮了一整把火柴，想讓外婆留在自己身邊。 最后小女孩嘴角帶著微笑死去，沒有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。 我不要當這個小女孩。 第117章 作者有話要說-頁碼索 作者有話要說： 有些薄荷葉姑妄言之，大家姑妄聽之。 以上所有內容，當我是在放屁就好，一個曠日持久卻意義不大的彩虹屁。 其實原著很好，原劇也很好，出問題的只有我的大腦。 摧毀這些東西再重塑，究竟有何意義，其實并無意義，我一開始居然還覺得自己是在拯救什么、分析什么，但其實這個世界上大多數事，一旦開始解釋，就是一個錯誤。 這個世界是不可解釋的，科學與推理永遠只是少數人攥緊的導盲棍，但它永遠不能闡釋一切。 我摸到了蘋果的兩面，總是迫不及待地開口說它是鴨梨，然后痛斥它為什么把那么短。 而其實是我自己腦子有問題，自以為能解釋，總是擅自定一個正方向，補全一切，感覺那樣的形狀是最能接受的。 但其實根本不擁有解釋的話語權。 那終究是別人的孩子，我強搶過來，自以為是自己生的，其實是不道德的。 原作者寫的葉白衣他就該那樣，那確實就該那樣；而演員老師演的葉白衣也已經臻于完滿，無可挑剔。 我一個人坐在海邊抱著膝蓋，面對日升月落，看久了，居然還以為自己是后羿了。 拉開弓就妄想改變什么，看到九個太陽，而我想要它唯有一個，就彎弓搭箭試圖射掉剩下的幾個。 我筆下的葉白衣算個屁啊！ 而我又有什么資格和他真正的父母叫板？憑借我出色的解（出）釋（丑）能力？都知道只要開始用心解釋，但凡開始動腦判斷，就輸定了。 從盒子里盲取黑白球，取出一個序列，我目不轉睛地看著，認為這不是偶然。 我激烈地論辯著，認為黑白白白黑黑黑這個順序前后矛盾，最后應該是白，所以我撕爛了盲盒，開始盯著球去取球，擺成了一個我所以為的序列。 然后告訴全世界這是對的，因為它讓我舒服，也讓球舒服。 球是不會不舒服的，球只是球，而自始至終，其實不舒服的就只有我的眼睛。 其他觀展人不會覺得這有必要，球也不覺得這有必要，只有我自己覺得這有必要。 終究是小丑。 …… 這世界是不可解釋的，除非我是世界本身。 所以賣火柴的小女孩放下了火柴，決定去做世界本身。 去當個賣女孩的小火柴。 我發現很多人不太看我的“作者有話要說”，沒能去真正理解我筆下的這個葉白衣，終究還是選擇了看客的視角，在我的評論區里說一些那種話，這讓我感覺有些沮喪。 我煞費苦心把葉白衣寫成了一個人類，而不是一個神格人，就是為了讓大家不要以看客視角去高高掛起，而是去體會“葉白衣真的是一個人類、是我們所有人的同類，他也值得生而為人的一切體驗”這件事。 雖然說“理解”這件事可遇而不可求，但畢竟我做了這么多的努力，我覺得我還是再進一步爭取一下吧。 --- 那么本篇是全文之中《作者有話要說》的精華內容索引集錦，方便大家取閱。 ……它是一個類似《論語》的著作。 我會隔一段時間進行一次更新，保障那些關鍵內容都被收錄進來。 --- （一）總綱 我的作話說主要涉及三個大類：論葉白衣，論葉白衣之父，以及薄荷葉雜說。 《論葉白衣》：收錄所有關于葉白衣的角色分析內容，以及段子。 《論葉白衣之父》：收錄對葉白衣劇版形象塑造的原理推斷，及其與原書葉白衣的關系。 《薄荷葉雜說》：收錄所有跟創作本文相關的雜談，包含對每個卷標意義的解釋，以及一些其他的東西。 （二）目錄 《論葉白衣》 82章--“難尋少年時，總有少年來”的解。 86章--葉白衣不被理解的“千層人”設定具體如何拆解——需要牛逼的大腦才能更好的鑒賞它。 --