鍛煉體術才是正經事！來吧，痛痛快快地打一架！畢竟他們的兩個同學，一個能召喚特級咒靈，一個能只身闖進特級咒靈的撕頭發現場勸架！

    可惡，這個學校都是什么妖魔鬼怪?。浚?/br>
    他們離開后，原地就只留下了蘇達、乙骨憂太和五條悟。

    五條悟欣慰道：“做得不錯，蘇達?！?/br>
    聽到夸獎的蘇達朝他靦腆一笑。

    乙骨憂太卻低著頭，手指神經質地撫摸著自己手上的戒指，眉頭緊蹙，似乎是在煩惱，又似乎是因什么而感到痛苦。

    五條悟歪了歪頭，主動關心起了另一個學生：“想什么呢，憂太？”

    乙骨憂太轉動著手上的戒指，低聲道：“我這幾天一直在想，其實，并不是里香詛咒了我，而是我詛咒了里香?！?/br>
    五條悟微微一頓，似乎有點驚訝，隨后卻笑了。

    “是嗎？”

    乙骨憂太點了點頭。

    是的，雖然并不十分確定，但乙骨憂太覺得自己終于摸到了事情的真相。

    是他，一切都是他的錯。

    他不肯相信里香已經離他而去的事實，于是以懵懂的“愛”詛咒了已經死去的少女。

    不要死。

    不要死。

    留在我身邊。

    里香，求求你，不要離開我。

    少女殘余的靈魂被他詛咒，成為了猙獰而扭曲的怪物，以“愛”之名繼續守護乙骨憂太，這一守護，就過了好多好多年。

    里香變成了怪物，乙骨憂太也因背負著怪物而變成了別人眼里的怪物。

    他們都成了“怪物”。

    乙骨憂太眼眶微紅，痛苦道：“可這樣一來，不就是我把里香變成了這副樣子嗎？”

    蘇達忽然拍了拍乙骨憂太的肩膀。

    他語重心長道：“憂太?！?/br>
    “……？”

    “你的里香很美?！?/br>
    乙骨憂太怔住了。

    蘇達紅寶石般澄澈的眼睛直直地看著乙骨憂太，認真道：“你的里香很美，她愛你的樣子很美，你被她愛著的樣子也很幸福，你們一定是心意相通的愛人。”

    乙骨憂太怔怔地看著蘇達，下意識地感到脊背發麻，卻又說不清是哪里不對。

    蘇達溫聲勸他：“里香也是愿意守護著你的吧？所以不要急著責怪自己，問問里香吧，親口問一問里香，愿不愿意永遠跟你在一起。如果她愿意的話……”

    黑發紅眸的同學神情認真，眼眸純粹卻又帶著奇異的執拗。

    他一字一句，認真真真道：“你們就永遠在一起，永永遠遠，一直一直在一起。”

    五條悟：“……”

    乙骨憂太被他的眼眸與話語蠱惑，喃喃道：“這樣可以嗎？”

    蘇達用力點頭：“當然可以！只要你愛里香，里香也愛你，你們當然可以在一起！”

    乙骨憂太掙扎道：“不，我應該送她成佛，而不是為一己私欲將她留下來……”

    蘇達想了想，說道：“嗯，我也能理解愛就要放手的道理啦，但是，這是建立在對方也想離開的前提下吧？萬一里香不愿意走呢？憂太，如果里香自己愿意成佛的話，那你當然要送她離開，但如果里香也想留在你身邊——”

    剩下的話，就算他不說，乙骨憂太也聽懂了。

    如果里香也想留在他身邊，那——

    乙骨憂太艱難地保留了最后的底線，沒有被蘇達徹底帶歪，他掙扎道：“現在的里香幾乎沒有自己的判斷能力。”

    “那就努力養著她嘛，憂太這么強，肯定能讓里香恢復神志的，到時候親口跟里香談一談，問問里香自己是怎么想的嘛。憂太君，你也很想跟正常的里香對話吧？”

    半晌，乙骨憂太輕輕點了點頭。

    他語氣顫抖卻堅定：“想。”

    少年的內心顯然已經下定了決心，五條悟扶了扶臉上的繃帶，面無表情地聽完了兩個少年的對話，全程一言不發。

    直到乙骨憂太從自責的情緒中脫離，變得充滿干勁，蘇達才注意到一旁的五條悟：“老師？你怎么了？”

    他還是第一次看到五條悟露出這樣凝重的表情。

    毫無自覺的蘇達關心道：“是又有新的任務了嗎？”

    五條悟搖搖頭，隨后若無其事地綻開一抹笑來，他語氣如常：“你們兩個，還想聊到什么時候？蘇達君，憂太君，快去訓練，在其他同學都在努力的時候借口偷懶可不行。”

    乙骨憂太如夢初醒，他不好意思的一笑，拉著蘇達一起加入了真希他們的體術對戰中。

    短短幾句話的功夫，乙骨憂太的精神狀態煥然一新，少年的內心顯然發生了巨大的變化。

    這一刻，乙骨憂太已經不再是過去那個躊躇迷茫的孩子了。

    五條悟看著兩個少年并肩離去的背影，表情莫名，過了一會兒，他雙手插兜，慢慢悠悠地走回了夜蛾正道的辦公室。

    正在制作新咒骸的校長抬起頭，詫異道：“怎么了，悟？”

    五條悟搖搖頭，沒什么形象地坐到夜蛾正道對面。

    “我只是在想，嗯——雖然是老師，但也不該強行干涉學生們的人生吧。”

    夜蛾正道警覺道：“哪個學生？”

    五條悟笑嘻嘻道：“這屆最強的那兩個。”

    最強的那兩個？

    “……”對此類狀況有了PTSD的校長猶豫道：“誰要叛逃嗎？”

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