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下一張如果不出意外,是在三年C班的教室里。 伏黑惠點(diǎn)了點(diǎn)頭。 兩人警惕的走出門,往C班和B班之間的連廊方向靠過去。 迷霧似乎沒有散掉,但和之前阻擋他們進(jìn)入教室不同,這一次并沒有阻礙他們的行動(dòng)。 而就在這時(shí),釘崎野薔薇一馬當(dāng)先,后面跟著拎著順平、迅速往這邊跑來的虎杖悠仁。 他身后追趕的則是個(gè)瘦瘦高高的青年,身上穿著非常潮流的衣服和褲子,似乎認(rèn)準(zhǔn)了虎杖悠仁,窮追不舍。 白鳥真理子恍然間感覺這個(gè)場(chǎng)景有一點(diǎn)熟悉。 她似乎在哪里見到過類似的畫面。 “太好了!”看見是他們,釘崎野薔薇松了口氣,“快跑,后面有變態(tài)——” 她拉著白鳥真理子就往上面跑去,被帶動(dòng)的伏黑惠也滿臉迷茫的跟上,“快走——” 虎杖也同樣速度拔群的三兩步?jīng)_上了三樓。 他大喊道,“我們先去上面吧,待會(huì)我再跟你們解釋。快跑!” 跟在虎杖悠仁身后一直追的脹相來不及阻止,就看著五人毫不猶豫的往三樓竄去。 他簡(jiǎn)直想不明白,事情是怎么發(fā)展到這種地步的。 那家伙告訴過他,如果沒有意外,不要踏上低年級(jí)的三樓去。 那里的咒靈雖然有人形,但是并不好對(duì)付,也難以溝通。 精神控制類的咒靈,一向如此。 但是,但是弟弟還在上面…… 身邊的白霧似乎更加大了,幾乎要蔓延到他的腳踝處。 脹相咬了咬牙,追了上去。 第54章 溫柔的老師 到了三層, 眼前的白霧似乎更大了些,在二層的時(shí)候只是到腳踝,現(xiàn)在幾乎蔓延到膝蓋了。 但這里的迷霧并沒有阻攔他們的意思,就像是用干冰造出來的舞臺(tái)效果, 安安靜靜的飄散在走廊中, 又再次從地底冒出。 在迷霧中似乎也不影響釘崎野薔薇的判斷力, 她將門一把拉開, 就帶著白鳥真理子往教室最里側(cè)走去。 她身后跟著的則是速度并未減弱的伏黑惠、手上拎著吉野順平的虎杖悠仁和跟在后面、慢了幾步的脹相。 在進(jìn)入這間教室之后,門外的迷霧似乎散掉了一些。 最后進(jìn)入的脹相關(guān)上了門, 靠著墻,緊緊的盯著虎杖悠仁。 盯得站在邊上的白鳥真理子都有點(diǎn)尷尬了起來。 她繼續(xù)聽著釘崎野薔薇那里的、和拓海春繪有關(guān)的情報(bào),邊和之前得到那幾張紙的時(shí)候看見的小女孩對(duì)應(yīng)起來。 按照脹相——也就是那邊的奇怪發(fā)型青年的說法, 這里有一只能夠入侵他人精神、相當(dāng)難纏的人形咒靈, 并且是以紙為媒介的,和他一樣接受了“那個(gè)人”的任務(wù)。 但由于任務(wù)的具體內(nèi)容是私下告知的,他并不清楚這個(gè)咒靈接受了什么任務(wù),只知道她一直停留在樓梯間的位置,但只有走遍三層樓才能找到她。 之前他的另外兩個(gè)弟弟在這里玩耍的時(shí)候迷了路, 脹相也廢了很大的功夫才把他們接出來—— 然后他就開始問虎杖悠仁“能不能喊他一聲哥哥”。 三個(gè)人不但頭皮一麻,覺得這個(gè)人或者咒靈有不得了的愛好,又擔(dān)心著位于這棟樓的伏黑惠和白鳥真理子安危。 于是對(duì)了個(gè)眼神,就抓緊時(shí)間跑過來了。 而在進(jìn)門后一直保持著沉默的脹相開口了。 “弟弟,你剛剛是因?yàn)檫@個(gè)才跑開嗎?” 他聲音憂愁,又帶著點(diǎn)包容, “沒關(guān)系, 哥哥不會(huì)怪你的。” 雖然說脹相相當(dāng)和善, 但經(jīng)歷過交流會(huì)后, 虎杖悠仁一聽見類似的稱呼就下意識(shí)想逃跑。 他明明記得自己和他只是對(duì)視了一眼,就莫名其妙的被自稱為脹相的青年認(rèn)作了“弟弟”。 有東堂葵在先,他對(duì)這種突如其來的事情有種莫名的警惕感。 “你可能認(rèn)錯(cuò)人了,”虎杖悠仁耐心的解釋道,“雖然說我很感激你把這里的事情告訴我但我真的不是你的弟弟。” 看起來還算好說話的脹相卻猛地嚴(yán)肅了下來。 “不,你就是我的弟弟,”他沉著臉說道,“我認(rèn)得出來——等一下。” 似乎是嗅到了危險(xiǎn)的味道,脹相朝著仍在解釋著下面幾層發(fā)生了什么的白鳥真理子打了個(gè)手勢(shì),“先別說話了。” “要開始了。” 白鳥真理子愣了一下。 “什么?”她有點(diǎn)茫然的問道,然后就發(fā)現(xiàn)這間教室暗了下來。 粉筆與黑板摩擦,發(fā)出嗒嗒的聲響。 棕發(fā)棕眼的女人拍了拍手,抖掉了手指粘上的粉灰,也示意座位上的所有人看過來。 她長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)垂在肩頭,聲音像是一陣和煦的春風(fēng),眼角眉梢都是笑意,看起來親切又可愛。 “大家好,我是新來的國文老師,名字已經(jīng)寫在黑板上面了,”講臺(tái)上的老師溫和的說道,“我叫霧野夢(mèng),應(yīng)該也會(huì)擔(dān)任大家本年的班主任,請(qǐng)多多指教。” “哦對(duì),我這門課還缺一個(gè)課代表。有同學(xué)想試試看嗎?” 白鳥真理子能明顯的看見坐在角落的拓海春繪眼睛亮了一下,又很快的暗淡了下去。 她很喜歡新來的老師,但她不太敢舉手。 “那我倒計(jì)時(shí)吧,有想試試看的同學(xué)舉手哦,”老師笑瞇瞇的說道,“三,二,一” --