榮王大大咧咧道：“這有什么？我父皇今日一早就告訴我，回宮后您就能教導(dǎo)我了。”

    沈黎道：“經(jīng)義，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，還有一些別的東西，我都會教給殿下你。如果讓我當你的老師，就要完全跟著我的節(jié)奏走，和您的皇兄們接受的教導(dǎo)都不太一樣。我不會改變自己的主意，您可以嘗試三天，若是覺得累，就可以跟陛下說你不愿意跟著我學(xué)，我個人覺得，教學(xué)這件事，還要看我們彼此是不是適合做師生。”

    榮王殿下捧住自己胖胖的臉，一臉驚訝地問道，“太傅您不想教我嗎？可是您都冒著被我父皇怪罪還有被刺客盯上的危險，將我從刺客手中救出。我若是因為這點困難，就叫您沒面子，被父皇免職，那我又有何顏面面對您？”

    沈黎摸摸殿下的頭。他覺得，榮王殿下，或許并不像他外表表現(xiàn)的那樣憨傻，不是那種只知道吃的殿下，沈黎露出了欣慰的笑容。

    榮王殿下摸了摸自己的小肚子，然后道：“太傅，那以后您給我上課，還給我?guī)Я闶硢幔俊彼胍蚶璁斔奶担幸话胧且驗樯虼笕司攘怂硗庖话肼铮褪且驗樯虼笕俗顣龀缘模铱倳o自己帶一份。

    沈黎：我收回剛才的想法，殿下還是那個殿下。

    總之，沈黎這個太傅，是跑不掉的了。

    榮王殿下還沒有單獨開府，所以沈黎一天的工作都要在宮里完成。現(xiàn)在他上午在清吏司當值，下午就會去榮王殿下那里，給他上課。

    一般一天上三節(jié)不一樣的課程，經(jīng)義是重中之重，所以沈黎每天都會上一節(jié)經(jīng)義課。榮王殿下才五周歲而已，所以沈黎打算化繁為簡，不說特別生僻的道理。反而只叫榮王殿下課前熟讀，然后在上課的時候，逐句將大致含義講清楚。最妙的是，沈黎還會專門為了闡釋清楚經(jīng)義中蘊含的道理，而編寫一些童話故事。

    榮王殿下覺得自己又可以了！

    以前給他上課的老太傅，人很好，就是過于嚴厲了，時常對他恨鐵不成鋼，教書的架勢，仿佛要將他的腦袋劈開，然后把那些書都塞進去。

    沈太傅就不一樣了，他教書的時候，不像那些古板的先生。沈太傅愿意細細地跟他解釋，從來不因為他是太傅，就變著法兒折磨他，批評他。而且，榮王殿下非常喜歡太傅蹲下來跟他說話。太傅蹲下來跟他說話，榮王就能清晰地看到太傅的眼睛。雖然許多人都覺得榮王殿下性格大大咧咧，但是其實，他也是能敏銳感受到別人對他抱有什么樣的情緒的。

    太傅從來不把自己當一個什么都不懂的孩子，像尊敬每一個大人一樣尊敬他。榮王殿下不想學(xué)了，就會叫太傅蹲下來，然后叫太傅就這樣蹲著給他一個抱抱，然后他就能繼續(xù)學(xué)下去了。

    榮王殿下的皇兄們，根本不會在意一個小豆丁皇子。所以刁難是不存在的，但是感情也很稀薄。沈黎的出現(xiàn)，幾乎滿足他對哥哥的所有幻想。會帶他玩，教他讀書，給他送吃的。他愿意聽沈黎的教導(dǎo)，但不是以學(xué)生的身份，而是作為一個弟弟，應(yīng)該要聽兄長的話。

    沈黎倒是覺得榮王殿下比以前更粘人了，好在他不討厭有小尾巴跟著他。宣帝很驚訝自己的小兒子居然這樣喜歡沈黎，于是私底下甚至打招呼，讓吏部少派點雜碎的任務(wù)給沈黎。

    余氏在家里安心養(yǎng)胎，這幾個月，她的肚子像一個皮球一樣越來越大，叫沈黎有些心驚。衛(wèi)稚如今去云游了，世子給他去了信，說是近期會回來。

    沈黎合理懷疑他娘可能懷了雙胎，郎中們有些說是胎兒比較大，有些則說可能是雙胞胎。沈黎一臉擔憂，他真的不希望他娘一次性生兩個，這在古代風險太大了！

    沈來秋更緊張了，以前在村中，不是沒有婦人因為生產(chǎn)而死。新生命固然讓人開心，可是其中的兇險，卻是大家都害怕的。可是他也不知道該怎么辦，除了盼望著神醫(yī)快點到來，和精心照顧余氏，他就沒有別的作用了。

    反而余氏自己心態(tài)很好，第一是因為郎中們都說孩子和她的身體都很好，不會出什么意外。第二，當然還是信任衛(wèi)稚。上一次接生的時候，衛(wèi)神醫(yī)在她的脊椎處扎了一針，很快就緩解了她的疼痛。可見，衛(wèi)神醫(yī)是有真本事的！而且，她是生下兩個孩子的人了，比先前有了更多的經(jīng)驗，所以不是很害怕。

    沈黎哭笑不得，不過也慶幸他娘心態(tài)很好。

    總之，沈黎自己還是會為他娘做好最壞的打算。盡量將生產(chǎn)的房間用酒精消毒，準備好手術(shù)用具，止血的藥物。

    至于陳國，宣帝還是按照承諾，將剩下的比試進行完畢。

    他們?nèi)f萬沒有想到，跟他們進行算學(xué)比賽的居然是榮王殿下這個小孩兒。這算什么？瞧不起他們陳國，對他們陳國進行無聲的嘲諷嗎？

    但是很快，他們就明白，讓一個孩子跟他們進行算學(xué)比試不是嘲諷，而是他們比不過這個孩子，才是最大的嘲諷！

    他們一拿到題目，就產(chǎn)生了一個困惑：“這真的是人能想出來的題嗎？”

    “一個農(nóng)莊，第一天砍伐一棵樹，第二天砍伐兩棵樹，第三天......第一百天砍伐一百棵樹，請問一共砍伐了多少樹。”

    “一只蝸牛從十尺深的井底向上爬，每小時爬三尺就會下滑兩尺，這只蝸牛要多久才能爬出井口？”

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