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要是古裝的話還得去實景拍攝,衣飾也得定制,所有的忙活完了以后,半年就過去了。 不過現(xiàn)在可以籌備起來,阮漁以后肯定要繼續(xù)演戲的。 卓顏:“你有沒有喜歡的小說?找個IP來拍也可以。” 反正他們有錢。 阮漁:“小說啊……” 卓顏:“有嗎?” 阮漁:“書粉都不喜歡書被拍出來的,會幻滅。” 卓顏:“……” 哦。 阮漁話音一轉(zhuǎn):“但我手里還真有兩本書的電視劇版權(quán)。” 卓顏:“什么?” 阮漁把手里展開的劇本放下,道:“有陣子喜歡兩本書,作者說賣版權(quán)了,我托人問了問,選定的主角不符合我的喜好。” 當(dāng)時網(wǎng)絡(luò)上還鬧翻了天,書粉罵資方有病,非拿這IP捧人。 明星粉絲出來嘚瑟,說這大IP真好,她們蒸煮演完了就要更上一層樓氣死書粉。 不巧,阮漁就是書粉之一。 而且她還被一群人罵了,就因為她一年發(fā)不了兩天的微博賬號里,發(fā)了一條“不合適吧,這人長相跟作者描述的都不一樣”。 粉絲來罵她不說,還揚(yáng)言“你有本事別讓我家哥哥演啊,沒本事就閉嘴受著看我哥哥風(fēng)光登基”。 卓顏:“然后?” 阮漁無辜臉:“然后我就讓我媽從別人手里把版權(quán)買回來了。” 她就有本事,她還有本事讓你哥哥寸步難行。 不過阮漁懶得計較,罵她的又不是演員本人。 作者賣版權(quán)挺好的,要是資方挑的人合乎角色描述演技也在線,阮漁不介意等著看看。 眼瞅著不怎么樣,演出來也是毀書,她就不想忍了。 又被人隔空大罵,阮漁一個電話就給方緲打了過去。不久后,這部小說的版權(quán)就歸了獨(dú)釣。 但獨(dú)釣并不拍攝電視劇。 卓顏:“……” ok,fine。 大小姐就是如此任性。 項目就此被擱置,那兩個IP迄今都沒有被拍出來。 眼看著就快過期了。 阮漁:“有些小說不適合影視化,動畫倒是不錯。” 她更不想看到,小說里邏輯線穩(wěn)定的角色,被改成媽都不認(rèn)識的智障。 特別是她自己偏好的角色。 “就這個吧,”阮漁合上了劇本,“幾個主要角色的人設(shè)我挺喜歡。” 卓顏:“OK。” 阮漁:“劇本有電子版的嗎?我讓系統(tǒng)導(dǎo)到學(xué)習(xí)空間里模擬一下場景,早點(diǎn)做準(zhǔn)備。” 真讓她現(xiàn)在就去擔(dān)綱女主,說實話,阮漁心里沒多大底。 卓顏:“模擬?” 阮漁給她解釋:“學(xué)習(xí)空間里不止有老師,還有其他的虛擬人,而且那里的教室可以隨時換場景添加人物,做好設(shè)定就能模擬出來拍攝現(xiàn)場。” 最近她正在一個劇組里混,演個小乞丐。 劇組的一應(yīng)數(shù)據(jù)都是系統(tǒng)自帶的,據(jù)說是它以往的宿主數(shù)據(jù)留存,還有些是系統(tǒng)間共享的。 反正要什么有什么,數(shù)據(jù)庫很博大。 真沒有的話,也可以宿主自己想象,創(chuàng)造出來。 不過一般都是有的。 卓顏聽完以后,表示這有點(diǎn)像用想象力創(chuàng)造世界。 阮漁思索了一秒:“你說得沒錯,確實。” 但很好玩,還能暢想出來用巧克力做的房子、餅干鋪的床、蛋糕做的桌子,以及糖果構(gòu)成的花。 完全是動畫里的世界。 特別好玩。 卓顏被她說得勾起了興趣:“能吃嗎?” 阮漁:“可以啊!” 說起這個新發(fā)現(xiàn)的功能,她也很高興,連說話都帶著快樂。 “沒有邏輯嘛,所以什么都好,隨我的想法來。云朵是棉花糖,下的雨是透明糖塊,可以揪一口直接吃。” 形容了一圈,阮漁直接從椅子上站了起來。 “你想看嗎?我讓系統(tǒng)導(dǎo)出來呀!” 心向往之的卓顏:“???” 等等,這東西還能導(dǎo)出來的? 第23章 魚的幻想世界 導(dǎo)是可以導(dǎo)出來的,但跟卓顏想的不一樣。 她以為“導(dǎo)出來”,是將童話世界變作現(xiàn)實,就跟阮漁之前取結(jié)算東西似的。 卓顏:難道不是一個真家伙直接“哐”地落在地上還能讓我走進(jìn)去看看舔舔嘗嘗味道嗎?! 實際上,是系統(tǒng)直接聯(lián)網(wǎng),將文件導(dǎo)入了電腦。 卓顏:“……” 失落了。 “……你想多了,換到現(xiàn)實里,那不就臟了嗎?”阮漁無語。 卓顏喃喃:“就算兌換到現(xiàn)實里,也不是臟不臟的問題吧?” 得考慮招不招蟲子吧? 阮漁思索片刻,點(diǎn)頭附和:“你說得對。” 但好像我倆考慮的點(diǎn)都有些奇怪? 阮漁嫌棄去開電腦太麻煩,讓系統(tǒng)直接在電視上投屏。 系統(tǒng):【好的呢~馬上呢~】 對于這種小事,系統(tǒng)答應(yīng)得很爽快,一瞬間就做好了。 很快,偌大的掛壁電視上,有了一個夢幻的畫面。 播放的內(nèi)容,正是她在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)空間里自己“想”出來的。 —— 學(xué)習(xí)空間這個地方,阮漁覺得很奇妙。 一開始,她是不喜歡這里的。 誰喜歡教室呢? --