她抬頭瞧了鐘蕾好幾眼，確定對(duì)方?jīng)]有和自己開(kāi)玩笑以后，磕磕巴巴的說(shuō)道：“不是小蕾，你覺(jué)得……核潛艇會(huì)長(zhǎng)這樣嗎？”

    當(dāng)時(shí)大家親眼見(jiàn)過(guò)常勝號(hào)。

    巨大的攻擊型戰(zhàn)艦，哪怕傷痕累累，佇立在海面上不動(dòng)，都散發(fā)著絕世兇威。

    而只要這艘攻擊型戰(zhàn)艦沒(méi)有反潛能力。

    那么核潛艇可以輕松轟沉了它。

    目前，全世界只有麗國(guó)、蘇國(guó)擁有核潛艇。

    幾乎所有的攻擊型戰(zhàn)艦，都沒(méi)有針對(duì)核潛艇的反潛能力。

    也就是說(shuō)，在這個(gè)時(shí)代，核潛艇在深海之下，沒(méi)有對(duì)手。

    更別提麗國(guó)還有航母與戰(zhàn)艦群，配合核潛艇在大海中作戰(zhàn)。

    水上、水下全方位碾壓對(duì)手。

    能成為世界霸主的國(guó)家，自然有他的理由。

    所以不僅鄒淼，包括辦公室所有人在內(nèi)，大家都覺(jué)得核潛艇一定是猙獰的，巨大的，兇猛的，帶著殺傷力的。

    但鐘蕾畫(huà)出來(lái)的這個(gè)……怎么說(shuō)呢。

    就離譜。

    聽(tīng)到鄒淼的話(huà)，旁邊于晚霜、陳朝陽(yáng)等人都好奇的湊過(guò)來(lái)。

    然后眾人一起盯著那張有幾分可愛(ài)的圖紙發(fā)呆。

    “嘿喲，別說(shuō)畫(huà)的還挺好看，跟連環(huán)畫(huà)似的。”

    黃江正在書(shū)架旁邊查找資料，聞言湊過(guò)來(lái)瞥了一眼，頓時(shí)就笑了：“小蕾，說(shuō)說(shuō)你的想法。”

    潛艇與核潛艇的區(qū)別，大概就是貓和老虎的區(qū)別。

    乍一看很像，其實(shí)完全就是兩個(gè)東西。

    攻擊力天差地別。

    作為曾經(jīng)的潛艇研究學(xué)家，鐘蕾?zèng)]做過(guò)核研究，更別說(shuō)攻克核潛艇這個(gè)課題。

    但她堅(jiān)信一件事就是，萬(wàn)物相通。

    貓和老虎雖然區(qū)別大，然而不都是四條腿一只尾巴嘛。

    要不怎么會(huì)有‘照貓畫(huà)虎’呢。

    潛艇與核潛艇也是這個(gè)道理。

    當(dāng)你遇到一個(gè)復(fù)雜的，不能理解的，無(wú)法攻克的難題，別慌。

    你別把它想的越來(lái)越復(fù)雜。

    把它簡(jiǎn)單化，越簡(jiǎn)單越好。

    “這兩天我分別看了鄒淼，還有晚霜你倆的圖紙，我發(fā)現(xiàn)你們都有同一個(gè)誤區(qū)，那就是把潛艇當(dāng)成了船來(lái)繪制。這一點(diǎn)可以理解，因?yàn)樵蹅兪窃齑党鰜?lái)的。”

    鐘蕾思索著，把自己的想法傳遞出來(lái)：“但其實(shí)潛艇和船不一樣，水上和水下是兩個(gè)世界。船之所以會(huì)是船的形狀，是因?yàn)樗≡谒嫔希鴿撏В枰谒袧撔小渭儚臉?gòu)架上來(lái)說(shuō)，這兩者是截然不同的。”

    奧。

    鄒淼沉默片刻，干巴巴的說(shuō)道：“可是，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)潛艇長(zhǎng)啥樣啊。”

    說(shuō)來(lái)也是心酸。

    大家連潛艇都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)核潛艇。

    對(duì)核/彈頭的研究也沒(méi)有頭緒。

    但就是這么一群人，他們敢站出來(lái)，為了對(duì)抗麗國(guó)的威壓，接受祖國(guó)的召喚，來(lái)到這個(gè)荒島上造核潛艇。

    從某種程度上來(lái)看，這個(gè)核潛艇想要在華國(guó)造出來(lái)，唯有指望奇跡。

    “難不成……”

    聽(tīng)到鐘蕾的話(huà)，于晚霜遲疑著說(shuō)道：“我們要先放一放核潛艇，去研究一下潛艇？這個(gè)麗國(guó)和蘇國(guó)都有。”

    “攻擊型潛艇的保密程度，不比核潛艇低。如果是航母，戰(zhàn)艦，我們還有可能打探到消息，但你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎，現(xiàn)在國(guó)家出了這么大力氣，仍舊沒(méi)有打探到鸚鵡螺號(hào)的有效信息。因?yàn)椴还苁菨撏В€是核潛艇，活動(dòng)區(qū)域都是在水下，很難被捕捉到。”

    黃江嘆了口氣，一張蒼老的臉皺起來(lái)，滿(mǎn)是愁容：“如果要改方向研究潛艇，那就必須向上面打報(bào)告，暫時(shí)切換研究方向。這就意味著，我們得送一部分自己的同胞，讓他們搭上性命，去麗國(guó)、蘇國(guó)海軍竊取潛艇情報(bào)。這將是一個(gè)非常慘重的代價(jià)，不到萬(wàn)不得已，我不能和上面提這個(gè)事情，更何況……”

    研究人員一開(kāi)口，想要什么方向的科研情報(bào)，這絕對(duì)不是簡(jiǎn)單一開(kāi)口的事兒。

    因?yàn)檫@些情報(bào)背后，將會(huì)有無(wú)數(shù)人前赴后繼、自殺式的去犧牲。

    更何況——

    核潛艇計(jì)劃研究這么久，可以說(shuō)是毫無(wú)進(jìn)展。

    這讓黃江哪里有底氣，去找上面提要求啊？

    聽(tīng)到黃江的話(huà)，大家都沉默了。

    辦公室里的其余科研人員瞧著不對(duì)勁，都紛紛湊了過(guò)來(lái)。

    “怎么回事。”

    “要換研究方向嗎？”

    “我覺(jué)得，要換研究方向也不是不行，畢竟核潛艇這個(gè)東西，咱是真的不知道咋搞啊。”

    “倒是潛艇聽(tīng)起來(lái)比較簡(jiǎn)單些，跟核潛艇也有相關(guān)性，或許是個(gè)新的突破口。”

    能看得出來(lái)，換研究方向這個(gè)想法，大家其實(shí)私底下都有想過(guò)。

    只是沒(méi)人敢提。

    趁這今天這個(gè)機(jī)會(huì)，索性一起講出來(lái)。

    被眾人圍起來(lái)的黃江唯有苦笑。

    再遠(yuǎn)一點(diǎn)，顧崇青在座位上重重嘆了口氣。

    換研究方向，哪里是這么簡(jiǎn)單的事情啊，一旦貿(mào)然換了，那現(xiàn)在做的工作豈不是全部白費(fèi)？

    而何況誰(shuí)能保證……研究了潛艇，就能搞出來(lái)核潛艇？

    科研界最怕的，就是方向錯(cuò)誤。

    從開(kāi)始就是錯(cuò)誤的，那后面就會(huì)走在一條錯(cuò)誤道路上，越走越偏。

    這群人此刻甚至都不知道，研究了潛艇，能從中得到什么有效信息。

    但鐘蕾知道，換方向，一定是錯(cuò)的。

    如果去研究潛艇，那華國(guó)的核潛艇基本就沒(méi)機(jī)會(huì)被研發(fā)出來(lái)了。

    很簡(jiǎn)單的道理，你可以照貓畫(huà)虎。

    但你不能觀察到貓有個(gè)喜歡被人擼的習(xí)性，你就去擼老虎吧？

    “我是覺(jué)得，沒(méi)有換方向的必要。”

    看著議論紛紛的眾人，鐘蕾出聲說(shuō)道。

    她的話(huà)，讓辦公室里安靜下來(lái)。

    “鄒淼，把你的圖紙給我。來(lái)，咱們這會(huì)兒先休息下，趁著休息時(shí)間，來(lái)進(jìn)行一個(gè)思路碰撞。”

    鐘蕾拿著鄒淼那張圖紙，在辦公桌前捏一根粉筆，站在了大家用作演算的落地小黑板前。

    再然后，她把草圖上的‘核潛艇’簡(jiǎn)單勾勒在小黑板上。

    這一下，所有人目光都看了過(guò)來(lái)。

    大家都在等待鐘蕾開(kāi)口。

    “核潛艇這個(gè)東西我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但我們可以類(lèi)比。想想看，當(dāng)初飛機(jī)是怎么研究出來(lái)的呢？它就是從鳥(niǎo)身上找到了靈感啟示。那換做核潛艇，它既然在水底潛行，我們就把這水底怪物，看作是一條魚(yú)。”

    鐘蕾說(shuō)著，在小黑板上，給那個(gè)草圖的脖頸處加了一對(duì)小翅膀，笑道：“別看這個(gè)東西很小巧可愛(ài)，但現(xiàn)在，這就是核潛艇的翅膀，也是魚(yú)的翅膀。”

    就這么一句話(huà)，讓整個(gè)辦公室的人都瞪大眼了。

    這個(gè)說(shuō)法，有點(diǎn)新奇啊。

    鄒淼催促道：“小蕾，你展開(kāi)說(shuō)說(shuō)。”

    “魚(yú)鰓處的這一對(duì)翅膀，叫做胸鰭，它的作用是可以讓魚(yú)在水底自由游動(dòng)。再直白點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是，正因?yàn)橛羞@對(duì)胸鰭，魚(yú)才能在水中可以按照自己想去的方向前行，或者及時(shí)剎車(chē)停下。那這個(gè)時(shí)候，我們把魚(yú)的翅膀安裝在核潛艇上，它就成了核潛艇的舵翼。這對(duì)舵翼，可以讓核潛艇上下起伏，保持或者改變潛水的深度。”

    鐘蕾說(shuō)著，又在靠近尾部的地方，再次添加一對(duì)小翅膀：“核潛艇過(guò)于巨大，內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，想要它像是魚(yú)一樣靈活，我們?cè)俳o它加一對(duì)舵翼。這樣，核潛艇在水中就能實(shí)現(xiàn)上下升降，但是僅僅這樣是不夠的，我們還需要……”

    其實(shí)有時(shí)候，人固有的認(rèn)知和腦容量，都是僵化的。

    換個(gè)說(shuō)法就是，缺乏想象力。

    但這個(gè)想象力一打開(kāi)，那就是足以令人驚嘆的奇思妙想。

    鐘蕾簡(jiǎn)單的一番話(huà)，讓在場(chǎng)所有人都興奮起來(lái)。

    好像……真的從一個(gè)新的切入點(diǎn)，找到了新的攻克方向？

    “我們還需要方向管控！”

    于晚霜最快進(jìn)入狀態(tài)，也跟上了鐘蕾的思路，她興奮道：“尾巴，魚(yú)的尾巴對(duì)不對(duì)！”

    “非常對(duì)，魚(yú)在水中之所以能靈活的切換方向，靠的就是尾巴發(fā)力。把這個(gè)魚(yú)尾巴安裝在核潛艇上，我們叫它——方向舵。于是我們的核潛艇，現(xiàn)在可以自由在水底航行了。”

    鐘蕾說(shuō)著，又在那小黑板上，給核潛艇加了個(gè)尾巴，笑道：“現(xiàn)在翅膀負(fù)責(zé)升降，尾巴負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)向，最后我們?cè)俳o它安裝一個(gè)背鰭，讓核潛艇擁有——”

    說(shuō)到這里，她故意停頓下來(lái)。

    只是手上卻沒(méi)停，在核潛艇的背上，加上一個(gè)豎起起來(lái)的鰭翅。

    “這個(gè)背鰭的作用，是平衡！魚(yú)在水中永遠(yuǎn)都是直立起來(lái)游走，就是因?yàn)橛羞@塊背鰭在，核潛艇下水，不僅要可以升降，可以轉(zhuǎn)向，還要維持平衡！”

    陳朝陽(yáng)從后面湊過(guò)來(lái)，大聲道：“你這么說(shuō)的話(huà)，我也有個(gè)思路，在核潛艇的尾端，也就是尾巴上，要安裝一個(gè)帶有推進(jìn)力的螺旋槳！魚(yú)是活的，它本身就有力氣靠著自身發(fā)力，在海水中借力游走。但核潛艇需要能源，那能源輸送出來(lái)，就要靠旋渦螺旋槳！”

    聽(tīng)到陳朝陽(yáng)的話(huà)，鐘蕾笑了。

    “確實(shí)是這樣，有了漩渦螺旋槳，我們的核潛艇就有了動(dòng)力。”

    她把粉筆遞給對(duì)方：“那就把你的漩渦螺旋槳，加上去。”

    啊。