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這對游鹿而言，也是巨大驚喜,?是一種認可和榮譽。 游鹿抵達排練會場時,?總導演走過來與他握手。導演是位年長的女性,?看著游鹿的眼神充滿喜愛,?笑道：“游鹿，你好。我就是本次春晚的總導演方夕云，感謝你的加入。 鋼琴大師王雪榮也一同過來,?也帶著對后輩的欣賞，溫和地說道：“我說過，期待我們的下一次合作。” 除夕夜當晚，所有人等待著跨年。 悠揚的鋼琴聲開場，隨之而來古典的古琴之音橫空出世，被稱為“天地之音”的古琴聲隨著演奏之人的勾、抹、揉、滑，瞬間傳入每一位觀眾的耳中。 王雪榮與游鹿出現在春晚的舞臺上。 所有觀眾意外地發現，游鹿坐在正中央的古琴后面，俊美的面容低垂，微斂著淡然的眉目，身姿挺拔，氣質寧遠，以一種高雅的姿態主導著這場演奏。而王雪榮則坐在舞臺一側的鋼琴之后，為他的古琴之樂輔以伴奏。 那一刻，C國人再次感受到擁有三千年歷史的七弦古琴的魅力，在大師的鋼琴伴奏之下，古琴的樂音絲毫不顯退怯，而是更加優雅、悠遠，令人向往。 ：這是七弦琴，游鹿直播的時候說過。 ：對對對，我那時候還以為是古箏，后來通過那場直播，才知道古琴和古箏的區別。 ：古琴的琴音有些低沉，但又格外深邃，仿佛每一次彈奏都帶著歷史的沉淀。 ：以前我以為古琴沉悶，沒想到演奏起來，居然如此宏大遼闊。游鹿的每一次撥弦，都讓我完全陷入音樂的世界。 那時候，游鹿與總導演會面，他面帶歉意地提出了一個請求：“雖然這么說，顯得很無禮。但是，我還是深深地期盼著，能夠以古琴與王雪榮老師合奏。” “現在的時代，學習如鋼琴等西方樂器的年輕人，數不勝數。但是屬于我國傳統樂器，如古琴、如琵琶、如二胡等，這些樂器也一樣可以演奏出格外優美的曲調，愿意學習的卻要少得多。” “所以，請讓我用古琴來與老師共同表演吧，可以嗎？”游鹿對著總導演和王雪榮的方向鞠躬，一如當時柳老先生拜托游鹿時，他也殷切地希望著。 誰知方夕云導演扶起他之后，竟與王雪榮先生相視而笑。 “果然是我和柳亢先生共同推薦的人，我們沒有看錯這個年輕人。”王雪榮欣慰地拍了拍方導的肩膀，說：“我們的決定一點都沒有錯！” 方夕云露出一抹格外溫暖的笑意，告訴游鹿：“怪我電話里沒跟你說清楚，這次的春節演出本就準備請你演奏古琴。我們想要通過春晚的舞臺，讓更多的C國人去了解我國的傳統樂器。” “所以，你才是這場合奏的主角啊。”總導演說道。 “讓步入暮年的我為你伴奏吧，年輕人。”王雪到也說道。 “請用你的能量，讓更多喜愛你的年輕人，關注到我們的樂器，帶著他們去了解，去學習，去研究，去延續。希望越來越多的優秀演奏者，將我們的樂器演奏之美帶到世界” “這是我們共同的愿望，對吧？” 游鹿與兩位長輩一同疊放著手掌，老中青三代人他們共同努力著，為他們共有的心愿，開始這一場精彩絕倫的演奏。 ：原來，我們國家的傳統樂器演奏起來，這么優美！ ：其實，我一直很喜歡二胡，但是周圍的人都選擇學習小提琴之類的，好像顯得更時髦，搞得我都不好意思說我喜歡二胡了。 ：還有琵琶，彈起來超絕的！ ：說起來，古箏也很好聽啊！ ：學習古琴的人好像特別少，我剛剛搜了一下，都在說傳統樂器的沒落。 ：明明這么好聽，還擁有那么悠久的歷史，怎么可以在我們這代年輕人手中沒落！ ：我準備學起來了！我爸媽剛剛聽了游鹿的演奏，超級激動的！說春節過后就帶我去找靠譜的老師！ ：真的真的！我也想像游鹿這樣，演奏出這樣氣勢恢宏的古琴之音！ ：這才是屬于我們國家的樂器之美！ ：游鹿認真彈奏的樣子，真的好像仙人！ ：原來彈奏古琴的樣子，這么高雅，我也想要成為這樣的演奏者！ ：學起來 1！ ：學起來 2！ ：…… ：學起來 C國身份證！ 作為游鹿的推薦者之一的柳亢老先生，他學著使用電腦，臉上戴著老花眼鏡，認真仔細地盯著屏幕。他的孫女坐在身邊，將關于這場演出的評論一條一條念給她的爺爺聽。 “就是這樣啊！” “越來越多的年輕人喜歡上我們的樂器，我們的聲音才能流傳下去，一直一直流傳下去。” 一輩子熱愛七弦琴的老人，擦拭著眼角的淚水。 游鹿暢快淋漓地完成這次演出，陪伴著家人們一起度過快樂的假期。開學之后，他的大學過得更加忙碌，但也格外充實。 游鹿將課業安排得很滿，提前一年修完本科的學分，又以宇宙學專業繼續進行碩博連讀的學習。他進入了天文領域大拿鄒繁星教授的項目中，成為研究所成員之一。 在后來的無數歲月里，游鹿都投入到這個領域的研究當中，并且在三十五歲之后，獨立成立“宇宙位面等級分布及突破”的研究項目，成為探究平行世界的領頭人。 --