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“是嗎?可是我在學(xué)校里聽到了有學(xué)生在……” “誰!哪個(gè)學(xué)生在聊?!”李老師勃然大怒,猛地F拍桌子,“這件事情我們?cè)缇统吻暹^了,陸先生能不能告訴我們,是誰還在說這件事?這樣的學(xué)生我們F定要給予處分?!?/br> 辦公室里其他老師也接連點(diǎn)頭。 “就是,太不像話了?!?/br> “那些學(xué)生F天天學(xué)的苦,就喜歡說點(diǎn)刺激的玩F玩,我們昨天查寢也好,家長反饋也好,全都按時(shí)回到家。希望不要再有這種謠言了……” 之前好不容易編織的和睦氣氛瞬間破裂,幾位老師就差把送客兩個(gè)字寫臉上了,陸言禮不得不告辭離開。 涼風(fēng)F吹,他突然反應(yīng)過來。 是了,那兩個(gè)討論的女生是誰?為什么他會(huì)對(duì)那兩人的臉毫無印象? 現(xiàn)在看來,不光是溫青有問題,整座學(xué)校都有異常。 辦公室里,隨著陸言禮離開,氣氛逐漸好轉(zhuǎn)。 李老師焦急地問:“怎么辦?又有記者來問了。” 其他人笑著安慰對(duì)方:“沒事的,我們校長會(huì)處理好。這么多年,有哪個(gè)記者敢說出去?你放心好了?!?/br> 李老師還是有點(diǎn)不安心,急匆匆起身:“我去班上再強(qiáng)調(diào)F下,哪個(gè)兔崽子敢說出去,看我不整死他?!?/br> “去吧去吧。” 見李老師離開,辦公室其他老師悠悠哉哉,喝茶改作業(yè)備課。 他們都知道,F(xiàn)旦有人敢來學(xué)校調(diào)查陰冥路的事情,那個(gè)人多半活不長久了。 第55章 不顧正在上課,李老師打斷課堂,警告了一通班上學(xué)生后,又上樓去了校長辦公室。 “校長,你看……又有人來打聽了?!崩罾蠋煂?duì)著坐在落地窗前的背影恭敬道,“其中一個(gè)還是記者,另一個(gè)不知道是什么身份,估計(jì)也是想來曝光的?!?/br> 校長頭也沒回:“這種事情還需要我教嗎?不過你剛來,可能沒經(jīng)驗(yàn),你去問問辦公室其他老師就好了。” “好的好的?!?/br> “還有,以后再有學(xué)生去那個(gè)地方,知道怎么做吧?” “知道了,學(xué)生嘛,學(xué)習(xí)壓力大,出去放松放松心情很正常,作為老師不需要干預(yù)太多?!?/br> “是嘛,這就對(duì)了?!毙iL吐出一個(gè)煙圈,語帶笑意。 聽出校長高興了,李老師也十分高興,又恭維兩句后帶上門離開。 辦公室內(nèi),校長掐滅煙,站起身,走到旁邊書柜旁,伸手拉開書柜門,里面竟別有洞天,擺放著一座神龕。 神龕上,鮮紅神像很難讓人想起“神”的稱謂。事實(shí)上人類也很難用語言去描述它的模樣,就好像,它從一根木頭雕成這幅形狀后就再也不像人間該擁有的事物了。第一眼看到,腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出諸如扭曲、詭異、怪誕等字眼,令人毛骨悚然。 校長對(duì)著神像恭恭敬敬拜下去,神情虔誠且狂熱。 過不久,一個(gè)男人敲門進(jìn)入。 “校長,查過了,這個(gè)陸言禮真的是記者,據(jù)說工作能力非常強(qiáng),還曾經(jīng)揭穿過一家私人醫(yī)院買賣病人器官的事情?!?/br> 校長臉上慢慢浮起笑容:“既然是這樣,該怎么做不用我教你們吧?” 男人點(diǎn)點(diǎn)頭:“行,我現(xiàn)在就去安排,今天讓學(xué)生提早放學(xué)。” 下午,楚休與陸言禮匯合,各自交流情報(bào)。 “我總覺得,這個(gè)學(xué)校有異常?!彼麄冏趯W(xué)校對(duì)面的一家餐館,注視著對(duì)面校門口。 學(xué)校此時(shí)在上課,安安靜靜,看上去沒有任何異樣。但楚休就是覺得,此刻的安靜不過是正蟄伏在夜間的野獸,隨時(shí)要擇人而噬。 陸言禮說:“我今天去詢問‘那位’的事情,但他們老師的反應(yīng)很奇怪,像是在忌憚什么,并不像不知情的樣子?!闭f罷,他詳細(xì)描述了一遍自己的經(jīng)歷。 聽他說完,楚休也皺起眉。 “你說,這些老師都知道,那學(xué)生呢?校長呢?包括學(xué)校背后的領(lǐng)導(dǎo),會(huì)不會(huì)也……”楚休提出疑問,雖是疑問語氣卻篤定。 這一次的任務(wù)究竟為什么如此特殊?處處都帶著所謂“全知神”的影子。前幾個(gè)游戲造成了時(shí)空紊亂效果,這一次的也會(huì)產(chǎn)生時(shí)空亂流現(xiàn)象嗎? 不知不覺間,他將這句話問出了口。 鬼魂在任務(wù)中簡(jiǎn)直是無所不能,甚至能夠把人帶到另一個(gè)時(shí)空……楚休甩了甩頭,把腦海里其他雜念拋去。 陸言禮同樣在深思。 他需要知道所有任務(wù)執(zhí)行者們的經(jīng)歷進(jìn)行比對(duì),否則他也不會(huì)一次又一次跟著去冒險(xiǎn)。每一次的任務(wù)都稀奇古怪,令人摸不著頭腦,但只要找出規(guī)律,就很容易破局。 思考著以往的任務(wù),陸言禮眉頭不知不覺間微微鎖起。 以往的任務(wù)只要找出潛藏在詭異任務(wù)下的規(guī)律,就很容易破局。如上一個(gè)紅河村事件,只需要讓村長證實(shí)他們生活了一個(gè)月,就可以逃離。但這一次呢? 時(shí)空紊亂,輪回怪圈,他們無從知道自己現(xiàn)在的行為是否會(huì)對(duì)將來造成影響,又是否會(huì)順帶影響過去。但可以肯定的是,有一只無形的手,在背后cao控。 否則,在楚休以自己幾次死亡才摸索出的規(guī)律,總算選擇出了一條正確道路。他們明明已經(jīng)遠(yuǎn)離了溫青,卻因?yàn)楸澈蟮娜蝿?wù)不得不回到這所學(xué)校。 是他的錯(cuò)覺嗎?以往的任務(wù)頂多涉及幾十個(gè)人,到后來,牽涉進(jìn)的人數(shù)越來越多,范圍越來越大。 --