三十多個(gè)人反省，差不多一個(gè)人四五分鐘，就快要到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間了。

    最后反省的，是虞禾和趙啟。

    因?yàn)榭紤]到虞禾的性格，好像不怎么喜歡說(shuō)話，趙啟就先起來(lái)了。

    讓他抽自己，他做不到。

    讓他哭出來(lái)也難做到，不過(guò)瞎瘠薄說(shuō)話，他還是會(huì)的。

    他就是因?yàn)榫W(wǎng)癮進(jìn)來(lái)的，他就整合了一下之前那多個(gè)因?yàn)樯暇W(wǎng)進(jìn)來(lái)的同學(xué)的話，吹了好長(zhǎng)一段，他想的是直接吹到下課，虞禾就可以直接避開(kāi)了。

    但是他想，也要看人家配合不配合啊。

    張麗直接打斷了他的話：好了，你說(shuō)的夠多了，不要浪費(fèi)其他同學(xué)的時(shí)間。

    這里的其他同學(xué)，其實(shí)就是唯一一個(gè)還沒(méi)說(shuō)話的虞禾。

    趙啟不死心：老師，我還沒(méi)反省完。

    我說(shuō)，夠了。張麗冷冷的看了趙啟一眼。

    她在虞禾手里吃了虧，不代表她會(huì)怕趙啟。

    趙啟遞給虞禾一個(gè)愛(ài)莫能助，以及安撫她的眼神。

    虞禾依舊還是那一副冷淡的樣子，站起來(lái)，簡(jiǎn)單說(shuō)：我早戀不對(duì)。

    一片安靜。

    這五個(gè)字明顯不能讓張麗滿意，她看著虞禾：于同學(xué)，你就只有這么一句說(shuō)的嗎？

    虞禾看著張麗：老師想讓我說(shuō)什么？

    張麗忽然一個(gè)哆嗦。

    她剛才也是膽子肥了，想找虞禾麻煩，現(xiàn)在看到虞禾平靜的模樣，她忽然慫了。

    今天虞禾就是用這種平靜的表情，讓她白白挨了兩戒尺，還不敢和其他人說(shuō)，雖然她現(xiàn)在和虞禾距離不近，按理說(shuō)虞禾不會(huì)能傷到她，她還是住嘴了。

    就這樣？

    張麗沒(méi)說(shuō)話，虞禾也不會(huì)說(shuō)話，其他學(xué)生就更不會(huì)說(shuō)話了。

    這僵持中，下課鈴響起了。

    張麗又是不甘，又是松了一口氣，虞禾剛坐下，桌子上就被丟上來(lái)一個(gè)紙團(tuán)。

    虞禾挑眉，也沒(méi)去看誰(shuí)丟的，倒是趙啟反應(yīng)比較大，扭頭左右看：哎？這是誰(shuí)丟的？

    別看了。虞禾將紙團(tuán)打開(kāi)，果不其然，依舊是歪歪扭扭，看起來(lái)很別扭的字跡，就像是才學(xué)會(huì)寫(xiě)字的小孩字跡。

    上面寫(xiě)的虞禾也在之前就看到過(guò)：晚上不要一個(gè)人留下。

    哎？這是提醒？趙啟也探頭過(guò)來(lái)，辨認(rèn)出來(lái)上面寫(xiě)的什么之后，就有些驚訝：他們居然也會(huì)提醒？

    當(dāng)然，這不是趙啟覺(jué)得這個(gè)地方就沒(méi)有還正常的學(xué)生了，只是他和虞禾才來(lái)，如果能在這里自保的學(xué)生，當(dāng)然不會(huì)輕易相信一個(gè)人。

    趙啟還以為和學(xué)生的合作要等到后面兩天。

    不過(guò)這個(gè)人好像隱藏比較深啊。趙啟摸了摸下巴。

    虞禾反而因?yàn)檫@一句話，改變了想法，她和趙啟說(shuō)：如果之后那個(gè)姓王的老師讓你走，你就去外面找個(gè)地方等我。

    趙啟瞪大眼：這個(gè)，于斤，你要冒險(xiǎn)？

    一個(gè)人而已，不算冒險(xiǎn)。

    十分鐘后。

    已經(jīng)空蕩的教室里，走進(jìn)來(lái)了王老師和劉老師兩個(gè)人，趙啟看了一眼人高馬大的劉老師，遞給虞禾一個(gè)眼神：真不用我留下來(lái)幫忙？

    要只有一個(gè)人，他肯定不擔(dān)心。

    可這兩個(gè)人一起，虞禾真的能解決嗎？

    趙啟擔(dān)心，虞禾卻并不擔(dān)心，說(shuō)實(shí)話，這些副本里面，如果是單純的人類，她反而不會(huì)太過(guò)懼怕。

    趙同學(xué)，于同學(xué)，不知道你們今天上課感覺(jué)怎么樣？王老師開(kāi)口關(guān)心。

    趙啟可不覺(jué)得王老師是真心關(guān)心的，他露出個(gè)虛假笑容：老師們說(shuō)的都很有道理呢。

    劉老師和王老師是一個(gè)想法，趙啟這小子的態(tài)度實(shí)在是太不對(duì)了。

    被送來(lái)的新人都有一段時(shí)間的反抗期，趙啟卻直接跳過(guò)了這個(gè)階段，按理說(shuō)，他還沒(méi)有經(jīng)歷書(shū)院的毒打，不會(huì)老老實(shí)實(shí)聽(tīng)話。

    不過(guò)今天，王老師和劉老師的目的不是趙啟。

    因此，只是假模假樣的關(guān)心了趙啟幾句，王老師就擺擺手：好了，趙同學(xué)，你先走吧，我和劉老師有事情要和于同學(xué)談?wù)劇?/br>
    趙啟擔(dān)心的看了虞禾一眼。

    虞禾沒(méi)半點(diǎn)反應(yīng)，趙啟慢吞吞的往外走，并且下定決心不走太遠(yuǎn)，如果有事情發(fā)生，他還可以及時(shí)回來(lái)幫忙。

    趙啟一走，王老師和劉老師兩人面對(duì)虞禾的時(shí)候，rou眼可見(jiàn)的表情和緩了一些。

    王老師再次對(duì)著虞禾伸出咸豬手，想要往虞禾肩膀上搭：于同學(xué)啊，你應(yīng)該也知道了，我們書(shū)院的老師都是很?chē)?yán)格的，主要還是為了要讓你們學(xué)好，不過(guò)于同學(xué)畢竟年紀(jì)還小，其實(shí)如果可以我和劉老師是希望能幫幫你的。

    這字字句句都是暗示，虞禾像是沒(méi)聽(tīng)明白，她淡淡說(shuō)：我和其他同學(xué)一樣就行，他們能接受的，我也能接受。

    接受不了就掀翻，比如對(duì)上張麗那樣。

    從進(jìn)入這個(gè)學(xué)校開(kāi)始，虞禾其實(shí)就有點(diǎn)小暴躁，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校展現(xiàn)出來(lái)的東西，所以她不介意以武力讓他們先老實(shí)點(diǎn)。

    至于之后

    學(xué)生多少，老師多少？

    如果隨便死一個(gè)學(xué)生就能成為惡鬼，她壓根就不用怕這些老師以后可能會(huì)變成惡鬼。

    --