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時(shí),等以后熟悉一些再攤牌,可能會(huì)更容易接受一些,現(xiàn)實(shí)不比夢(mèng)境可以隨心所欲。” 閔玧其一通分析下來(lái),智旻頓時(shí)蔫兒了,嘴角都?jí)毫讼聛?lái),他好想在現(xiàn)實(shí)里和她面對(duì)面啊…… 等智旻回了自己房間之后,閔玧其也按耐住了自己激動(dòng)的心情,指尖一下下點(diǎn)著那張寫(xiě)了門(mén)牌號(hào)的紙。 想到剛才智旻說(shuō)的和七喜出去玩了一天,就忍不住羨慕他,這個(gè)小丫頭明明第一個(gè)來(lái)找的就是自己,第一次也給了自己,怎么現(xiàn)在倒像是把他忘了一樣,半個(gè)月都沒(méi)有再見(jiàn)過(guò),還真是狠心的丫頭啊…… *** 智旻把自己努力得來(lái)的信息共享了一下,大家又重新有了希望。 “也就是說(shuō),七喜的家庭住址,聯(lián)系方式,工作情況,現(xiàn)在都已經(jīng)知道了,那接下來(lái)的人就接著挖別的東西,重復(fù)的內(nèi)容就不需要再浪費(fèi)時(shí)間了。” 南俊:“如果猜的沒(méi)錯(cuò),接下來(lái)一周可能還會(huì)有這種情況發(fā)生,所以,早上起床記得把知道的信息共享一下……” 柾國(guó)還在神游,他沒(méi)想到七喜說(shuō)的比他大不是在騙他,真的大一歲啊?!不過(guò)……姐弟戀什么的,他也不是不能接受~ 當(dāng)天晚上,所有人都乖乖早早睡下,睡前祈禱今天一定要輪到自己,吃過(guò)rou再讓人吃素這么久,著實(shí)有點(diǎn)難為人了…… 尤其明知道人在哪,還不能去找,這就更煎熬了。 七喜這個(gè)女人像是有種魔力似的,上過(guò)一次就再也忘不了那蝕骨銷(xiāo)魂的滋味兒,現(xiàn)在再看到別的女人都是心如止水,很是平靜。 *** 七喜發(fā)現(xiàn),自己這次又出現(xiàn)在了一個(gè)一個(gè)意想不到的地方,是在自己剛剛畢業(yè)半年的大學(xué)校園里。 南俊此時(shí)此刻也很迷,不知道自己怎么會(huì)出現(xiàn)在教室里,清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)自己坐在了教室中后段的靠窗位置,雖然不是最后一排,但是身后是沒(méi)人的。 講臺(tái)上的老師還在講著課,大概是英語(yǔ)課? 這時(shí)候身邊坐了個(gè)人過(guò)來(lái)。 “這里沒(méi)人吧?” 七喜連反應(yīng)時(shí)間都沒(méi)有就被室友拉了過(guò)來(lái),之后她室友跑去可前排,她自己不想去前邊,看到后邊有空位就溜了過(guò)去,不過(guò)等她看到男生回頭的時(shí)候,整個(gè)人又驚又喜:“南俊歐巴!” “七喜?”南俊也是差不多的表情,沒(méi)想到今晚的幸運(yùn)兒竟然是自己! “這是哪里啊?”南俊自然的拉過(guò)七喜的手讓她坐在身邊,小聲詢問(wèn)。 “這是我的學(xué)校~想死你了!南俊歐巴~”七喜拉著南俊的襯衫衣領(lǐng),湊過(guò)去親了親他的嘴角,動(dòng)作有些大,臺(tái)上的外教看過(guò)來(lái)一眼。 七喜收斂了一點(diǎn),坐回自己位置,不過(guò)手沒(méi)有松開(kāi),還順勢(shì)摟住了南俊的手臂靠在了他的肩上。 “唔~上大學(xué)的時(shí)候就幻想著和男朋友坐在一起上課,沒(méi)想到都畢業(yè)了,竟然能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)嗚嗚 嗚!還是我愛(ài)豆陪著我,老天待我不薄啊!” 七喜在那小聲嘀咕,但是靠得這么近,南俊怎么可能聽(tīng)不到,笑出了聲,還真是樸實(shí)的愿望啊,合著她整個(gè)大學(xué)期間就沒(méi)有人可以這樣和她上課? 南俊緊了緊和七喜十指相扣在一起的手,隨后抬起來(lái)湊到唇邊,溫柔的吻了一下七喜白皙的手背:“還有什么想做的嗎?我都可以配合的~” 南俊用氣聲對(duì)七喜說(shuō)著話,笑的兩邊酒窩都露了出來(lái),像一只乖巧的大狗勾,溫柔的望著她,眼里也只有她一個(gè)人。 圖書(shū)館閱覽室(微h) 七喜默認(rèn)這是在自己的夢(mèng)里,也就不去思考一個(gè)韓國(guó)愛(ài)豆突然出現(xiàn)在大學(xué)教室也一點(diǎn)都不驚訝這種合不合理的問(wèn)題了。 兩人正膩歪著呢,講臺(tái)上的外教突然點(diǎn)七喜:“最后那一排的女生,起來(lái)回答個(gè)問(wèn)題。” 七喜前后左右看了看,她后邊沒(méi)人了…… “就是你,和男朋友說(shuō)悄悄話那個(gè)……”外教笑瞇瞇的強(qiáng)調(diào)了一遍。 因?yàn)槭恰锻鈬?guó)文學(xué)史》選修課,外教全程都是英文,南俊也是能聽(tīng)明白的。 --